【発達障害向け】中学英語　コツをつかんで英文が「読める」に

🌈 自分の能力を信じる、安心の居場所

🌸 能力を伸ばす授業

分かっているし、出来るのに学校のプリントやテストはなんで「こんなごちゃごちゃした内容なの」「やる気がなくなるよ」

正確な発音しようとしたら時間切れにされちゃう。　本来の評価を受けていない。そんな悩みを持つ生徒さんに向けた授業です。

20年以上にわたり、塾、公文式、中学校、高等学校の指導、クラスの副担任、担任などの様々な教育業務に携わりました。豊富な経験から特徴を持つ生徒の潜在能力を最大限に高める指導を行います。

🎯 個性を伸ばす学び

学校の宿題やテストの「ごちゃごちゃ」が嫌い、苦手。実はそのような生徒さんこそ論理的な思考に優れていることが多いと感じます。能力が高いのに、テストでミスをしている、問題の意味を取り間違える。　そこはマンツーマン指導で普段からアンダーライン法、ゆび使い音読法、文章を整理、図式化るすデザイン法を用いて攻略します。問題パターンを習得して得意問題を増やします。読み飛ばす生徒さんは文字よりも脳と視点が先を見てしまう傾向があります。アンダーライン法で音読演習し、その内容を生徒さん自らに説明してもらうことを繰り返しながら、視覚化、デザイン化するやり方を指導し、長文も構造的に攻略する方法を習得させます。

人前で発表したくない。少し吃音がある。そのような生徒さんも多いです。聞く側の姿勢次第でじつは発音するとクラスの誰よりも正確だった、ということもよくあります。完璧主義で時間が必要な生徒さんに多く見られる傾向です。筆記試験はクラス一番。しかし人前でプレゼンや授業中に指名されると緊張してうまくいかない。そんな生徒がいました。受け止める教員が彼の高い能力を正確に把握し、褒め、ゆったりと待つことで、自信がつきました。グループワークも率先してリーダーとなり、チームをまとめて堂々とプレゼンするように成長しました。ゆったりした、そして程よい距離感の中で練習することで自信が→徐々に人前で発表ができるようになります。経験豊富な私が丁寧に導きます。

英語は構造的、論理的で形もシンプル。やり方次第で最も得意な教科に化けます。ポジティブな気持ちになれる教科です。

🤝 安心して待てる環境

「集団で同じ方向、同じスピードで進めない。」大丈夫。自分のペースで挑戦していける環境を大切にしています。

私は中学校と高等学校で25年間勤務しました。特性のある生徒さんのサポートのためにクラスに入る指導も経験しています。お休みがちになったり保健室で過ごす生徒の課題を作ったり、個別対応した経験も多くあります。　受け入れる、寄り添う、ポジティブな言葉や気持ちを伝える、優れた部分から学習アプローチする　ことを第一に生徒さんのメンタルと学習にとって最適の環境作りをいたします。

✨ 学校の英語活動をサポート

学校の課題の整理、グループワークなど昨今の学校授業は親世代の頃に比べ複雑さを増しています。課題の整理や期日までの完成度で成績が決定することも教員の経験上よく分かっております。定期試験だけではなく、課題などのサポート指導も積極的に行い、内申点アップをサポートいたします。

💌 保護者さまとの連携

能力が高く、環境も良いのに学校ではなぜか上手く発揮されていない。そのような悩みを共有し、最善の解決に向けて共に歩みます。ご家庭の視点から、家庭教師の視点から、お子さまが得意な物事を探り、学習方法に反映したいと思います。

初回の体験授業の際にカウンセリングでお子さまの個性と課題を分析し、独自のカリキュラムを作成いたします。一ヶ月ごとに成果を共有いたします。

🎨 英語を通じて楽しむ趣味を増やす　

教科書ではつまらないけれど、アメリカの番組は好き、メジャーリーグの実況中継が好き、映画が好き。みんなと違う文化、思考を持つ生徒さんには力があります。マンツーマンの授業を通じてお友だちとは違う、英語で楽しむ趣味をみつけて「出る杭は打たれる」から「出すぎた杭は打たれない」に変えてゆきます。

🌱 英語の学習の活動を通して、将来のこと、自分らしい生き方を考えるきっかけづくりとその実現に向けて安心して歩む道筋を見つけます。