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教科指導
算数単発/短期コース

【単発90分】志望校の過去問分析×得点設計

無料体験なし
15,000(税込16,500円)
90(全1回)
教材を話しあって決めます
【単発90分】志望校の過去問分析×得点設計
小学6年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 過去問を解き始めたが、どの問題を捨ててよいか判断できないお子様
  • 月額の枠は埋まっていても、志望校の設計だけ一度プロに見てほしいご家庭
  • 塾に通いながら、算数の優先順位だけ整理したいご家庭

内容

私は中学受験算数の「得点設計」を専門とする講師です。どの大問で何点取り、何を捨て、残り時間を何に使うか。本コースは、その設計を90分で作るためだけのコースです。90分で、志望校の「取るべき問題」と「捨てる問題」を決めます。

こんなご家庭のための単発コースです。

  • 過去問を解き始めたが、点数が上下して合格ラインが見えない

  • どの大問で何点取るべきか、判断がつかないまま演習を続けている

  • 月額の指導は受けられないが、志望校の設計だけは一度プロに見てほしい

  • 塾に通っているので、算数の優先順位だけ整理したい

この90分でお渡しするもの

事前に、志望校名と直近の過去問答案(または模試の答案)をお送りいただきます。それをもとに、当日は次の3つをお渡しします。

1つ目、志望校の出題傾向。複数年度の頻出単元、大問構成、難度の配分を整理します。

2つ目、得点設計。合格最低点から逆算して、どの大問で何点取るか、どこを捨ててよいかを具体的に決めます。「なんとなく全部やる」から「この問題を確実に取る」へ、方針を言語化します。

3つ目、残り期間の優先順位。答案から失点の型(知識の穴・処理速度・読み違い)を分類し、今週から何をすべきかを順番で示します。

終了後、話した内容を要点メモとしてチャットでお送りします。

なぜ単発で成立するのか

直前期に結果を分けるのは「どれだけやったか」ではなく「何をやるか」の判断です。その判断は、一度きちんと設計すれば、あとはご家庭と塾で回せます。毎週の指導がなくても、設計があるだけで演習の効率が変わります。

逆に、設計のないまま過去問を10年分解いても、点数は安定しません。全部を解こうとして時間切れになり、取れたはずの問題まで落とす。この状態を90分で断ち切ります。

対応校について

首都圏・関西・東海・九州の主要校、および帰国生入試(渋渋・SFC・海城・洗足・広尾など)に対応しています。実際に過去問を分析した学校については具体的な得点設計を、そうでない学校については当日までに分析した上でお伝えします。志望校名を事前にお知らせください。

月額コースとの違い

月額コースでは、設計を作った上で毎週の演習・答案分析・修正を繰り返します。本コースは設計を作るところまでです。「まず設計だけ見てほしい」「月額は枠が埋まっている」という場合の入口としてご利用ください。月額への移行をご希望の場合は、枠の状況に応じてご案内します。

講師実績

東京理科大学 工学部(経営工学科)卒。経営工学に基づく「学習の最適化」が指導のベースです。

家庭教師のトライにて全講師の上位3.5%に選出。ena・四谷大塚・日能研など大手進学塾で最上位クラスを担当。複数校の入試問題分析と対策教材の制作を継続的に行っています。

お申し込みの流れ

お申し込み後、志望校名と直近の答案(写真で構いません)をチャットでお送りください。答案がない場合は、塾のテキストの進度と現状をお知らせいただければ設計できます。

90分の中で、お子様ご本人にも参加していただくと、捨て問の判断を本人に納得させやすくなります。保護者様のみでも実施可能です。

授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。

よくある質問

  • 過去問がまだ手元にありません。

    塾の模試や直近のテスト答案があれば、それで失点の型は分析できます。志望校の傾向は私の側で準備しますので、答案がなくても設計自体は可能です。

  • 志望校が2〜3校あります。

    90分で主要な1〜2校の設計をお渡しします。併願校が3校以上ある場合は、優先順位をつけて主要校を深く、併願校は共通する対策の範囲でお伝えします。

  • 塾に通っていますが、塾の方針と矛盾しませんか?

    矛盾しません。塾のカリキュラムは優れています。本コースは、それをどう運用するか(どの問題に時間を配分するか)の設計です。塾を否定するのではなく、塾を最大限活用するための優先順位づけとお考えください。

  • 子どもは参加したほうがいいですか?

    参加をおすすめします。捨て問の判断は、本人が納得していないと本番で実行できないからです。ただし保護者様のみでも実施できます。その場合は、お子様に伝えるための言い方も含めてお伝えします。

  • 月額コースに移行できますか?

    枠の状況によります。空きがあればご案内しますし、なければウェイティングリストにご登録いただけます。本コースだけで終わっていただいても構いません。

ヒロユキオンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:東京都市大付属中学
2026/09/06
受講生の父親です。  ヒロユキ先生には、息子の帰国子女中学受験に向けて、算数と国語をご指導いただいています。私の仕事の都合で数年間海外に住んでおり、周囲に日本の中学受験対策ができる塾もなく、一緒に受験を目指す仲間もいない環境でした。親としても現在の学力や立ち位置が見えにくく、不安ばかりが募る中で、学習指導だけでなく受験全体を支えてくださる先生を探していたところ、ヒロユキ先生にお願いすることになりました。  授業はオンラインですが、手元を映しながら指導いただける環境を整えたこともあり、対面と変わらないほど丁寧に見ていただいています。受講を始めてからは学習のリズムが整い、計画的に勉強へ取り組めるようになりました。以前は不安から勉強に集中できないこともありましたが、今では落ち着いて机に向かう時間が確実に増えたと感じています。  特に感謝しているのは、成績が思うように伸びず、本人も親も苦しい時期に根気強く支えてくださったことです。先生は学習面だけでなく精神面にも目を向け、常に前向きな声掛けを続けてくださいました。また、先生が示してくださる今後の偏差値や成績推移の見通しは驚くほど的確で、その言葉を信じて努力を続けた結果、実際に予想に近い形で成果が現れたことが、息子の自信にもつながっていると感じています。  授業後や要望に応じて保護者との対話の時間を設けてくださり、受験指導のプロとしての視点から様々なアドバイスをいただけることも大変心強く感じています。実際には子ども以上に親の方が不安になってしまうこともありますが、その都度冷静な見解をいただきサポートいただきました。また、海外での学校行事やスポーツ活動による急な予定変更にも、いつも柔軟かつ誠実に対応してくださっています。  受験はまだ道半ばですが、ヒロユキ先生に伴走していただいているおかげで、親子とも前向きな気持ちで取り組むことができています。学習面はもちろん、精神面でも息子を支え続けてくださっていることに心から感謝しています。
先生のアイコン画像
大変温かいお言葉と素敵なご投稿をいただき、心より感謝申し上げます。 海外生活という受験環境や情報が限られた状況の中でも、ご家庭で手元カメラ等の環境を整え、温かく見守っていただいたおかげで、オンラインでも対面と変わらないきめ細やかな指導を行うことができております。苦しい時期を乗り越え、努力を成果へと変えて自信を深めていくお子様の姿は、指導者にとっても大きな励みとなっております。 海外特有のスケジュール調整にも柔軟にご協力いただき、感謝に堪えません。本番の日までしっかりと寄り添い、学習面・精神面ともに全力で伴走してまいります。温かいご評価をいただき、本当にありがとうございました!
感謝の声
志望校:広尾学園
2026/08/20
中学受験に向けて、マイペースで勉強嫌いな子供の指導に悩んでいた際、ヒロユキ先生のプロフィールを拝見して受講を決めました。 受講からわずか数ヶ月ですが、まさに「中学受験に特化したプロの先生」にお会いできたと実感しています。ただ答えを教えるだけの授業とは異なり、試験当日の時間配分まで見据えた戦略的な指導が本当に素晴らしいです。先生に教えていただく「論理的な型」に当てはめることで、子供も算数をすんなり理解できるようになりました。授業内では毎回しっかり時間を測って取り組むため、本人もいつも以上に集中して向かい合えています。 インプットとアウトプットの時間配分が徹底されたテンポの良い授業のおかげで、無駄のない効率的な学習ができています。 開始してから安定して点数が取れるようになり、今後の成長がとても楽しみです。今後ともよろしくお願い致します。
先生のアイコン画像
温かいお言葉と大変励みになるメッセージをいただき、心より感謝申し上げます。 「マイペース」とおっしゃるお子様ですが、授業で伝える「論理的な型」を柔軟に受け入れ、毎回の時間制限にも一歩も引かず真剣に向き合ってくれています。安定して得点できるようになってきたのは、間違いなくご本人の努力と素直さの成果です。また、ご家庭で温かく見守り、指導方針を信頼して支えてくださる保護者様のサポートにも深く感謝しております。 私の指導では、単に答えを教えるのではなく「試験本番で再現できる戦略」を身につけることを最優先としています。テンポや時間配分など、指導の意図をしっかりとご理解いただき、無駄のない効率的な学習を実現できていることを大変嬉しく思います。 お子様にはまだまだ大きな伸びしろがあります。今後も「最小の労力で最大の効果を出す」戦略的な学習法を徹底し、志望校合格に向けて自信を持って試験当日を迎えることができるよう、全力で伴走してまいります。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:カリタス女子
2026/07/13
塾には通わず、自宅で『予習シリーズ』を用いて学習をしていますが、算数の点数が低く、本人も苦手意識を引きずっていたためヒロユキ先生の授業を受け始めました。 そこからの変化は目覚ましく、受講してわずか3ヶ月でみるみる成績が向上し、あんなに苦手だった算数が今では一番の得意科目になりました。 先生はただカリキュラムを消化するだけでなく、苦手な単元があった場合は反復用のプリントを出してくださいます。このおかげで基礎の定着をはかりながら、無理なく力を伸ばしていっていただけていると感じます。 豊富な経験に裏付けされた授業内容や的確なアドバイスは、塾なしを選択した親としても非常に心強く、大きな心の支えです。「先生にしっかり食らいついていけば大丈夫」と、これからの受験勉強にも大きな安心感をいただきました。 これからも、どうぞよろしくお願いいたします。
先生のアイコン画像
温かいお言葉と大変励みになるメッセージをいただき、心より感謝申し上げます。 受講からわずか3ヶ月で算数が「一番の得意科目」になったとのこと、講師としてこれ以上ない喜びです。塾を通さずに『予習シリーズ』をご家庭で進めるのは、学習管理や単元の理解においてご負担も大きかったかと存じます。その中で、提示した反復プリントや課題から逃げずに取り組み、自力で苦手を克服したご本人の努力と素直さの成果に他なりません。また、日頃から温かく学習環境を整え、指導方針を信頼してくださる保護者様のサポートがあってこそだと実感しております。 『予習シリーズ』は非常に質の高い教材ですが、独学では「どこでつまずいているか」の見極めや基礎の完全定着が難しい面があります。だからこそ授業では、お子様の理解度に応じた反復演習を取り入れ、「わかる・解ける」という成功体験を確実に積み重ねることを重視しております。 苦手意識が払拭され、算数が大きな武器となった今、今後の伸びしろは計り知れません。これからも「塾なし受験」のご家庭における最高の伴走者・大きな安心感となれるよう、戦略的かつ確実にお子様の力を引き出していく所存です。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

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