【根拠をもって解答する中学国語】骨組みを知る

◆国語の伸び悩みが気になる方に向けた講座です

❏文章の骨組みを学びます

骨組みこそ攻略への糸口

国語が苦手という生徒さんのほとんどは文章を読み取る力がないのではありません。私たちは毎日多くの日本語の文章に触れて生活しているのですから。

では、なぜ問題文になると読みづらさを感じるのでしょうか？繋がりが分かりにくく感じるからです。論説文を読んでいて、この人何言ってるんだろう？と途中から読む気を失ってしまったこと、ありませんか？頭の中で文章の繋がりが分からなくなり、迷子状態になっているのです。

そこで重要となるのが骨組みです。

人間の体には骨格があり、腱や筋肉で正しい位置に繋ぎ合わされることでスムーズな動作が可能です。文章にも骨組みがあり、それぞれが繋がっています。まずは装飾部分を全て削ぎ落とし、骨だけにし、正しい繋がりを把握することで、設問に対して自在に解答を作れるようになります。

東大・京大・医学部などの難関大学に合格した生徒さんも全員、この骨組みを学ぶところからスタートしました。

❏現代社会にこそ必要な学び　

国語力が自然にはつかない時代　　　

プロフィール欄冒頭にも記載したように、近年の子どもたちを取り巻く環境は、文章に触れる機会自体が減っていることに加え、SNSでの短いメッセージのやり取り、携帯で次から次へと流れる秒単位のコンテンツが主流となり、保護者の皆様や私自身が学生時代に過ごした日常とは全く異なります。驚くほど短い情報を細切れに取り込んでいます。

さらに、ほとんどのお子さんは情報を得る際、文章より動画を先に検索します。現代社会そのものが、もはや国語力が自然に育つ環境ではなくなっています。

また、AIが当たり前のように生活の中に取り入れられ、一見、自分で考えなくても分析や言語化が可能になっているかに見えます。もちろんとてもありがたい機能なのですが、使う人自身に分析力や文章力がなければ、せっかくのAIも使いこなすことができません。AIに答えてもらったところで、その意図を読み取り、再構築し、再度文章化することはその人自身の頭の中で行われることだからです。

IT関連で働く知人によると、その分野のエキスパートであるエンジニアは、新人１年目にAIの使用を禁じられることがあるそうです。自ら思考することを放棄するのを防ぐことを目的とするためです。

◆いきなり問題は解きません

❏なぜ問題を解かないの？

問題を解かない期間で、どんな難解な文でも骨組みを追える力を

いきなり問題を解こうとすると、単なる答え探しになってしまいます。答えを探すことに終始するなら、文章の難易度が上がった時に対応が追いつかなくなります。どんな難解な文章でも、その構造を読み解く力があれば、選択問題でも記述問題でも正解にたどり着くことができます。ある程度骨組みを読み取る力がついたところではじめて問題も解いていきます。

◆文章のレベルは一人一人に合わせます

❏どのレベルからでも可能です

小学生から社会人まで、幅広い年齢の生徒さんがこの指導を受けてきました。目指す志望先によって文章の難易度は大幅に異なります。これまで、事故で脳に障がいを負った生徒さん、発達障がいのある生徒さん、外国語を母語とする生徒さんなど、学び方に個性のある生徒さんも多数指導してきました。

どのレベルまで読めるようになりたいか、生徒さんの目標をお聞きし、今の状態からどこまで伸ばせるかを一緒に考えます。

◆実践演習で、受験に自信を持てる状態へ

❏徹底的な実践演習

骨組みを使っていよいよ実践

生徒さんの目標をお聞きし、今の状態からどこまで伸ばせるかを一緒に考えます。

受験生の場合、過去問や類似問題を用い反復演習を行います。志望する高校の出題テーマに偏りがある場合は、テーマに関する代表的な話題を複数取り上げ、典型的な論の進み方も共に考えます。

中学１、２年生はそれぞれのレベルに合わせた問題を用いて演習します。学校で使用している教科書の文章や模試の文章を使用し、定期テスト対策や模試の復習も行います。

骨組みを用いてどのように問題を解いていくのかは、体験授業の際にお知らせいたします。

◆体験授業では実際に骨組み作りをやってみましょう

❏何も書けない状態での体験授業大歓迎！

まずは現段階でのお悩みを教えてください。

現状に合わせた文章を使用して、実際に骨組みをつかんでみましょう。その後、今後どのくらいの期間でどの程度の力がつくのかをお知らせいたします。

これまでの例では週に一度の指導で最短1ヶ月、最長でも3ヶ月あれば骨組みを掴む基本的な力が身につきます。