関口オンライン家庭教師

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オンライン指導コース

14コース

古典月額コース
18,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、高校浪人、社会人
  • 大学受験向けの古文の勉強を始めていこうと考えている方
  • 古文を得点源に変えたい方
  • 古文が苦手だがなんとかしようと思っている方
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英語月額コース
18,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生、高校1〜3年生、高校浪人、社会人
  • 英検対策をしたい方
  • 英検を受けたことがないが受けてみたい方
  • 短期間で英検対策をしたい方
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英語月額コース
20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、高校浪人、社会人
  • 英語を得点源にしたい方
  • 国公立大を目指しているが英語が現状苦手な方
  • 共通テストに向けた指導も二次試験対策の指導も受けたい方
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英語月額コース
20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、高校浪人、社会人
  • 難関私大で英語を得点源にしたい方
  • 難関私大を目指しているが英語が現状苦手な方
  • 難関私大に特化した英語の指導を受けたい方
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英語月額コース
24,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、高校浪人、社会人
  • 医学部を目指している高1・2生
  • 医学部を目指し浪人をしている方
  • 医学部のための指導を求めている方
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古典単発/短期コース
25,000
60(全5回)
高校3年生、高校浪人
  • 共通テストにむけて追い込みをかけたい方
  • 共通テストでしっかり点数をとりたい方
  • 時間配分ができない方
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現代文単発/短期コース
25,000
60(全5回)
高校3年生、高校浪人
  • 共通テストにむけて追い込みをかけたい方
  • 共通テストでしっかり点数をとりたい方
  • 時間配分ができない方
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英語単発/短期コース
40,000
120(全4回)
高校3年生、高校浪人
  • 共通テストにむけて追い込みをかけたい方
  • 共通テストでしっかり点数をとりたい方
  • 時間配分ができない方
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英語月額コース
20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校3年生、高校浪人、社会人
  • 大学受験で英作文を使う方
  • 英作文の書き方がわからず困っている方
  • 英作文を添削してほしい方
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古典月額コース
18,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、高校浪人、社会人
  • 大学受験向けの古文の勉強を始めていこうと考えている方
  • 古文を得点源に変えたい方
  • 古文が苦手だがなんとかしようと思っている方
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その他の科目月額コース
20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校3年生、高校浪人、社会人
  • 国公立二次試験や私大で小論文を使う方
  • 小論文の添削をしてほしい方
  • 小論文の基礎から書き方を学び、受験に間に合わせたい方
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現代文月額コース
18,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1・2年生
  • 大学受験に向けて現代文の基礎力をつけたい方
  • 大学受験に向けて現代文を伸ばして得点源にしたい方
  • 定期テスト等で現代文の点数をあげたい方
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国語(中学生)月額コース
18,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
  • 国語が苦手な中学生全学年
  • 高校入試の準備を始めたい中1・中2生
  • 国語を得意にして得点源にしたい中学生全学年
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古典単発/短期コース
27,000
60(全6回)
高校1〜3年生、高校浪人、社会人
  • 古文が苦手・嫌いな方
  • 大学受験向けの勉強を始めていこうと考えている方
  • 古文が苦手だがなんとかしようと思っている方
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自己紹介
どうも皆さんはじめまして。講師の関口といいます。 大学1年次から教育業界でお仕事させていただき、今年で総指導歴は8年、個別・家庭教師歴は6年、予備校講師歴は4年となります。 突然ですが皆さんは、私のように勉強を教える”先生”に対しどのようなイメージを持っているでしょうか? 「昔から勉強できていたんだろうなあ」、「昔からその科目が得意だったんだろうなあ」 こんなイメージを持つことが多くないですか? 現に、私の周りの先生がたはこのようなイメージにぴったり当てはまる人たちが多いです。 「英語が得意で英語を使った仕事をしたかったから塾講師になった」などですね。 しかしながら、私はこういったイメージの先生とは少し、いやかなり異なります。 簡単に言うと、私は高校生時代かなりの落ちこぼれでした。 学年360人ほどいる中で定期テストは常に300番台、赤点をとっての補講の常連で補講に呼ばれないことがほぼないくらいでした。 通知表でも10段階評価のうち英語・古典・数学・現代社会で2をとってしまい、親も同伴で学校に呼び出されたこともあります。(お恥ずかしい限りです...) 剣道部に所属していたのですが、「剣道さえ頑張ってればいいでしょ!」みたいな気持ちで、勉強は二の次にしていました。 このような状況で高3の受験シーズンに入ったわけですが、受験勉強はそんなに甘くなく見事に受けた大学に全落ち、浪人するor就職するの二択を迫られ浪人しました。 私の場合はたまたま浪人時に通っていた塾で素晴らしい先生と巡り合えて成績を急激に伸ばすことができ(偏差値40台から70後半へ)、現役時とは真逆に、受けた大学全てに合格するという結果を出すことができました。 しかし、浪人生活1年間で急激に成績を伸ばすことに成功しましたが、私の勉強にはまだまだ無駄で非効率な部分が多数ありました。 「もっと簡単に、もっと楽に成績をあげることができたのでは?」という部分を研究し、「いかに効率的に成績につなげるか」を武器にした塾講師になろうと決心し、現在まで駆け抜けてきました。 上記で説明したように、私はもともと落ちこぼれでした。 受験が近づくにつれ、「勉強しなきゃやばい」、「そろそろ受験のことを考えて少しでも勉強しとかないと...」このような気持ちになることはもちろんありました。 勉強をしないといけないという気持ちもありましたし、なんとかしなきゃいけないという焦りもありました。 ですが当時の私は「なにから始めればいいかわからない」、「やる気はあるけど何をやったらいいかわからない」状態でした。 その結果、勉強に手が付けれず現実逃避をしてゲームをしたり寝たりして、受験に失敗... 塾講師や家庭教師、予備校講師として今まで数多くの生徒さんと出会い、学力向上に協力させていただきましたが、勉強が苦手という子には落ちこぼれていた当時の私と同じような気持ちの子がたくさんいました。 そういった子たちに、勉強のやる気が全くないということはほぼありません。みんな少なからずなんとかしなきゃという気持ちを持っています。だけども何から手を付けていいのかわからないのです。 今勉強に苦手意識を持つ子へ、一人ひとりに合った最適な指導・宿題を出せるのは同じ落ちこぼれていた経験のある私だと思います。 だんだんとできることが増えていけば、やる気も一緒に出ていきます。 「”できない”から”できる”へ、だからやる気も出る」 「いかにして効率的に成績をあげるか」 この2つをモットーに逆転合格や成績逆転を私と一緒に目指してみませんか?
趣味剣道、オンラインFPSゲーム、読書
学歴埼玉県立春日部高等学校卒 慶應義塾大学法学部法律学科卒
指導/合格実績【高校】 (県立)浦和、春日部、越谷北etc (私立)立教新座、慶應義塾志木、城北埼玉etc 【大学】 (国公立)東京、一橋、大阪、筑波etc (私立)慶應、早稲田、上智、東京理科etc (医学部)群馬大学、千葉大学、東邦大学、埼玉医科大学.
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