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教科指導
社会(中学生)の月額コース

中学受験社会|地理の統計・公民・時事で点が伸びない子へ

無料体験あり
三者面談あり
25,000円/月(税込27,500円)
1回60分(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
中学受験社会|地理の統計・公民・時事で点が伸びない子へ
小学4年生
小学5年生
小学6年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 農業や工業の統計グラフが出ると、どの都道府県のことか見分けられない
  • 塾のテキストの暗記事項は覚えたが、模試の資料問題の練習が足りていない
  • 小6で公民や時事問題が加わり、社会の勉強がほかの教科に押されて追いつかない

紹介動画

内容

「農業や工業の統計グラフが出てくると、どの都道府県のことか見分けられない」

「塾のテキストの暗記事項は覚えたはずなのに、模試の資料問題になると点が取れない」

「小6になって公民や時事問題が加わり、算数や国語に押されて社会の勉強が追いつかない」

中学受験の社会で、こんなご様子はありませんか?

中学受験の社会は、小4・小5で地理、小5・小6で歴史、小6で公民と時事問題と、覚える量がとても多い教科です。さらに、用語を答えるだけでなく、統計や地図、写真などの資料を読み取る問題や、理由を説明する記述問題も多く出題されます。暗記だけで乗り切ろうとすると、量に押しつぶされたり、資料問題で点が取れなかったりします。

このコースは、塾に通いながら中学受験の社会に取り組む小学4〜6年生のための、月額の個別指導です。塾のテキストと模試の答案をもとに、知識をつなげて覚える方法と、資料や記述の問題の解き方を一緒に身につけていきます。

社会の点数が伸びない理由

  • 用語をばらばらに覚えていて、統計や資料と結びついていない

  • 統計グラフや表を、表題や単位を見ずになんとなく読んでいる

  • 記述問題で、資料と知識をどう組み合わせればいいか分からない

  • 算数や国語の宿題に追われ、社会の復習の時間が取れていない

答案を一緒に見ていくと、どこで失点しているかがはっきりします。そこに合わせて、覚え方と練習の仕方を変えていきます。

授業でしていること

地理は、「なぜそうなるか」でつなげる

地理は、地形・気候・産業をばらばらに覚えると量が膨大になります。「この地域は冬に雨や雪が多いから、米づくりが盛ん」「この県は大きな港があるから、この工業が発達した」というように、理由でつなげて整理します。理由が分かっていると、統計の問題でも答えを推測できるようになります。

統計・資料は、読む順番を決める

統計の表やグラフは、まず表題と単位、比べているものを確認します。そのうえで、「1位の県はどこか」「何が特徴的か」を見つけ、知っている知識と結びつけて答えを選びます。読む順番を決めておくと、初めて見る資料にも落ち着いて取り組めます。

公民・時事は、身近な例から

小6で学ぶ公民は、言葉が難しく感じられがちです。選挙や税金、裁判などを、身近な例や図を使って説明し、しくみとして理解できるようにします。時事問題は、その年によく取り上げられるテーマに絞って、学んだ知識とつなげて確認します。

記述は、資料+知識で一文に

社会の記述問題は、資料から読み取れることに、自分が知っている知識を一つ加えて書くと、答えの形になりやすくなります。この組み立て方を、一緒に練習します。

歴史分野では、出来事の流れに加えて、要所となる年号を押さえておくと並べ替えや時代判断の問題で迷いにくくなります。このページの紹介動画では、重要年号を語呂合わせで覚える方法を紹介しています。

あわせて、以前Threadsで紹介した年号の語呂合わせプリントの一部です。塾の復習の合間に、ご家庭でクイズのように出し合いながら使うと、楽しく覚えた記憶が残りやすくなります。

「一緒なら分かる」から「一人で解ける」へ

授業で整理した内容は、次の授業の最初に、何も見ずに説明してもらったり、確認テストを解いてもらったりして、定着を確かめます。資料問題や記述問題も、一緒に解いた次の授業では、一人で解いてもらいます。

塾・週テスト・模試とのつなぎ方

塾のテキストの進度と、週テスト・模試の予定を確認し、限られた時間で何を優先するかを一緒に決めます。社会は、算数や国語に比べて後回しにされがちです。だからこそ、毎週少しずつでも思い出す時間をつくることを大切にしています。模試の後は、失点を「知識」「資料の読み取り」「記述」に分けて振り返り、次のテストに向けて取り組みます。6年生の秋以降は、志望校の過去問で出題の傾向を確かめます。

家庭学習と、授業外のサポート

宿題は、塾の宿題の量を伺ったうえで、「授業で整理した地域のつながりを、何も見ずに書き出す」「一問一答を1単元分」など、短時間でできる形にします。必要に応じて、地域ごとのつながりをまとめた資料や、確認問題を作成します。分からないことは、マナリンク内のチャットで質問してください。

60分の授業の流れ(一例)

  1. 塾の進度、テスト予定、困っている問題の確認

  2. 前回の内容の確認テスト

  3. 知識のつながりを、図や地図を使って一緒に整理

  4. 資料問題・記述問題を自分で解く

  5. 次回までの課題を決める

保護者様へ

社会は、ご家庭でも一問一答を出してあげたり、ニュースの話題を一緒に話したりしやすい教科です。授業後には、扱った内容、覚えられたこと、まだ不安が残る分野をマナリンク内で共有しますので、ご家庭での声かけの参考にしてください。三者面談では、模試の結果や志望校の出題傾向も踏まえて、今後の進め方を一緒に考えます。

無料体験では

通っている塾と学年、塾のテキスト、最近の週テストや模試の答案をご用意ください。実際に問題を一緒に解きながら、知識・資料・記述のどこで失点しているかを確認し、最初に取り組む内容をご提案します。

「社会はとにかく覚えるしかない」と思っていても大丈夫です。つなげて覚える方法が身につくと、覚える量は同じでも、ぐっと楽になります。

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。
成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。

よくある質問

  • 歴史・資料問題中心のコースとの違いは?

    歴史の流れと資料問題に重点を置いたコースもあります。こちらは、小4・小5で学ぶ地理(産業・統計・地形)や、小6の公民・時事問題も含めて、社会全体を塾の進度に合わせて継続的に見ていくコースです。歴史に課題が集中している場合は、体験の際にどちらが合うかご相談ください。

  • 地理の暗記量が多すぎて、覚えきれません。

    一度に全部を覚えようとすると、どうしても抜けていきます。授業では、まず地図帳で場所を確認しながら、地域ごとに「これだけは」という特徴を3つほどに絞ります。そのうえで、週テストや模試の前に何度か思い出す機会をつくります。覚える量を減らすのではなく、覚える順番と思い出すタイミングを工夫していきます。

  • 時事問題は、いつから、どう対策すればいい?

    時事問題は、小6の秋頃から本格的に取り組む家庭が多いです。ニュースをすべて追う必要はなく、その年によく取り上げられるテーマに絞って、教科書や塾のテキストで学んだ知識とつなげて確認します。塾の時事問題の教材があれば、それを使って一緒に整理します。

  • 塾の社会のテキストと並行して進められますか?

    はい。塾のテキストの進度と、週テスト・模試の予定を確認し、その範囲の中で特につまずいているところから扱います。社会は算数や国語に比べて後回しにされがちなので、限られた時間で何を覚え、何を練習するかを一緒に決めます。

  • 社会の記述問題で、何を書けばいいか分かりません。

    記述が空欄になる場合は、まず問題文の条件(「資料を参考に」「〜という言葉を使って」など)に線を引くところから始めます。条件を満たしていないと、内容が合っていても点がもらえないことがあるからです。最初は短い一文で答え、少しずつ必要な要素を足していきます。書けた答えは一緒に読み直して、自分で書き直してもらいます。

西村オンライン家庭教師について

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