小6の中学英語準備｜be動詞と一般動詞から中1のテストへ

「小学校の英語は楽しかったのに、中学の英語はついていけるか心配」

「I am と I play の違いがあいまいで、疑問文や否定文になると混ざってしまう」

「中学校の単語テストで、読めるのに書けない単語ばかりになる」

小学校の英語は、聞く・話すことが中心です。中学校に入ると、単語のつづりを書くこと、文法のルールに沿って文を作ること、定期テストで点を取ることが一気に求められます。英語が苦手になるきっかけは、中1の最初の数か月にあることが少なくありません。

このコースは、中学入学を控えた小学6年生のための個別指導です。入学後も続けて受講する場合は、中学校の教科書・ワークの進度に合わせて、最初の定期テストまで見ていきます。中学英語の土台になる語順、be動詞と一般動詞、疑問文・否定文の作り方と、中学の単語の覚え方を、最初の定期テストまでに整理します。

中1の英語でつまずきやすいところ

• 英語の語順（「だれが」「どうする」「何を」）が日本語と違うことに慣れていない

• be動詞と一般動詞を同じ文に入れてしまう（例：I am play tennis.）

• 疑問文・否定文で、be動詞の文と一般動詞の文の作り方が混ざる

• what・where・when などの疑問詞の文で、語順が分からなくなる

• 単語を読めても、つづりを書けない

最初の授業で、小学校の英語の教科書や使っている教材を見せてもらい、今どこまで分かっているかを確認します。アルファベットや音の段階から確認が必要な場合は、そこから始めます。

be動詞と一般動詞は、「見分ける手順」で覚えます

文法の用語を覚えるより先に、「この文には動作を表す言葉があるか」「主語は何か」を順番に確かめる手順を練習します。手順が決まっていれば、疑問文や否定文を作るときにも、何を前に出し、何を足せばよいかを自分で判断できるようになります。

このページの紹介動画では、be動詞と一般動詞の見分け方を短くまとめています。授業でも同じ考え方で、教科書の文を使って一文ずつ確かめます。

中学校の単語は、テストに出る形で覚えます

中学校では、教科書のLessonごとに新しい単語が出てきて、単語テストや定期テストではつづりを書くことが求められます。授業では、Lessonごとの単語リストを使い、意味が言える・つづりが書ける・文の中で使える、の順に確認します。一度に覚える量は、本人が続けられる量から始め、覚えられたら少しずつ増やします。

中1の最初の定期テストまでの進め方

小学6年生のうちは、語順と中学の最初の単元を先取りしすぎず、確実に分かる状態にすることを目標にします。中学に入ってからは学校の教科書・ワークの進度に合わせて、授業で習った文法を確認し、最初の定期テストに向けて、テスト範囲の単語と本文の確認、ワークの解き直しを一緒に計画します。

授業外のサポート

家で分からない問題があれば、マナリンク内のチャットで写真を送ってください。授業では、次の授業までに取り組む単語や問題を具体的にお伝えします。量が多すぎる、少なすぎると感じたときは、本人の様子に合わせて調整します。必要に応じて、文法の考え方を解説動画にまとめます。

60分の授業の流れ（一例）

1. 単語の確認（意味・つづり）

2. 前回の文法の確認問題

3. 新しい文法を、教科書の文を使って一緒に整理

4. 自分で文を作る練習と、間違えた所の確認

5. 次回までの課題の確認

実際の指導で使っている資料

実際の指導で使っている自作資料の一部をご紹介します。どの資料も、生徒さんの学校の教材・テスト範囲・予定に合わせて一人ひとり作成しています。

Lessonごとの英単語リスト

教科書のLessonごとに、新出単語と意味を一覧にしたリストです。授業の最初の確認テストや、毎日の単語の練習に使います。

重要度で色分けした英単語リスト

教科書の本文に出てくる単語を、テストでの重要度ごとに色分けしたリストです。中学に入ってからは、優先して覚える単語が一目で分かる形にしています。

保護者様へ

授業後には、扱った内容、覚えられた単語、まだ混ざっている文法、次回までの課題をマナリンク内で共有します。三者面談では、中学入学の時期や最初の定期テストの日程を見ながら、今後の進め方をご家庭と一緒に確認します。

無料体験では

学年、小学校で使っている英語の教科書やドリルをご用意ください。体験では、語順やbe動詞・一般動詞の理解を短い問題で確認し、中学英語に向けて優先して整えたい所をお伝えします。