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こんな生徒さんにおすすめ!
- 文系国立大学を志望しており数学から逃げられない方
- 共通テスト利用受験を考えている方
- 解説に納得出来ないと次の問題に進めない方
内容
こんにちは、元不登校の講師星野です。
学校にきちんと登校出来ないままほぼ独学にて大学受験を乗り切った経験があります!
さて、
数学が苦手すぎて自分で学習することが辛い
理解しているつもりなのに点数が伸びない(特に模試)
何から手を付けていいのかわからない
とにかく共通テストをどうにかしたい
納得出来ないと公式使いたくない!(文系の方に圧倒的に多いです)
そんな生徒様方、一緒にわからないを探していきましょう。
そして「わかる・できる」に変えていきましょう。
「わからない」を遡り「わかる」に変えて積み重ねていくと、「なんだそんなに難しいことでもなかったのか」と思えることも増えていきます。
共通テストは基本の理解が重要です。
なんとなくで解いていませんか?
なんとなくで解いているとその問題は解けても、類似問題できませんよね。
そもそも、類似であることに気づいてますか?
【数学逆転物語】
高校3年生
春時点で共通テスト模試の結果が10点台
文系
中学受験後、中高一貫校に入学。
高校に内部進学したものの徐々に学校に通えなくなり、高校2年の1月に通信制高校に転校。
中学受験の際は数学は得意だったが、中学以降はついていけなくなり苦手に。
「こんな簡単な問題をやっていて共通テストで点がとれるようになるのか」
と生徒様から時折反発されながらも
「大丈夫、まずはここから」
「しっかり理解できてる!数学苦手じゃなくない?」
と声かけしながらひたすら基礎を繰り返し、夏以降応用問題に取り組んだところ…
数ⅠA 84
数ⅡBC 78
まで得点を伸ばすことが出来ました!!
(もちろん本人の頑張りが一番の要素です!)
生徒様としては結果には少し不満だったそうですが、
数学の苦手意識は夏ごろには消えていき、今では得意教科という認識のようです。
【私のオンライン授業環境】
・授業ではZOOMを使用します
・タブレットをお持ちの生徒様にはタブレットのホワイトボードに計算過程を記入していただきます
(タブレットをお持ちでない方はスマートフォンや書画カメラの利用を推奨いたします)
・対面授業以上に「ここまでで気になるところはなかったか」などこまめな声かけをいたします
【私の授業方針】
①基本の定着→まずは筋トレ!
・宿題は出します
・完璧に解けた問題以外は「出来ていない」とみなし、解説します
・間違った問題を再度宿題にします
(場合によっては授業内に突然問題を出し理解度をチェックします)
②頻出の応用基本問題応→体の上手な使い方を覚えよう!
・応用問題を解説します
・過程で気になる点・納得できない点がないか確認します
・生徒さんに解いていただきます
・次回以降の授業でチェックします
③過去問→いよいよ実践!楽しいよ!
・過去問を解きます
・わからない問題を解説します
※①を完璧に仕上げるだけでも共通テスト6割まで目指すことが可能です
②を完璧に仕上げて7割
③で8~9割を目指します
【大学合格実績】
日本大学、国際医療大学、武蔵野大学、東京経済大学
※通信制サポート校勤務のため、基本的に学校に通っていない生徒さんの進学先となります
【はじめに伝えていただきたいこと】
・現在使用中の教材
・目標
・現在の模試結果
その他、
・学校の授業は理解しているけれど模試での点がのびない
・入試に向けてどのようなカリキュラムで学習を進めたらよいかわからない
・正直、あまり数学の学習に時間をかけたくない
・過去問やってみたけど時間が全然足りなくて…
など、何でもお気軽にご相談をしていただきたいです。
詳しく伝えていただくことで、入試に向けたカリキュラムのご提案が可能となります!
まずはご相談だけでもお気軽にどうぞ!
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- 数学ⅠAを基本からやり直したい人
- 二次試験に向けて、共通テストで良いスタートを切りたい
- 共通テスト利用で合格をゲットしたい
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