ご挨拶と空き日程について

学習効果を高める集中力を書道で養う私が書道をはじめたのは5歳のとき。最初から書道が好きだったわけではなく、小中学生の頃は「遊びたいから教室に行くの面倒だな」と思うこともありました。その意識が変わったのは高校生のころ。国公立大学進学クラスに入って、勉強についていくのがやっと･･････になってしまったのがきっかけでした。今まで通りの勉強量ではクラスの上位に食い込めず、週5のバスケットボール部というハードな部活に入ってしまったこともあり、日々宿題で手いっぱいという状態。そんな高校生活の中、書道で筆を持つときだけは集中できることに気が付き、書道教室に通うのが楽しみになっていきました。真っ白な半紙に、...続きを見る

2025/6/14

「ら」抜き言葉が生まれる仕組みマナリンク講師内田です。たまには息抜きとして国語にまつわる文法の「正しさ」と「窮屈さ」について話してみようと思います。皆さん、「ら」抜き言葉と呼ばれる誤用をご存知でしょうか？・服を着られる←〇・服を着れる←✕・この野草は食べられる←〇・この野草は食べれる←✕というように、「ら」が抜けた言葉のことです。スポーツ選手がインタビュー等でこの言葉を連発するので、スポーツ選手には学がないのか？などといった印象を持つ方も多いと思います。実は、この誤用が生まれるのは「必然の理由」があり、正しいとされる口語文法の決まりの方に問題があるのです。説明しましょう！日本語の動詞の多くは、...続きを見る

2025/6/13

例えば、東進ハイスクールの講師であった出口先生などが一生懸命、論理国語を教えておられますが、共通テストは実は、論理的思考力を問う問題ではありません。文法に依拠して解かせる言語ゲームです。最も簡単なのは、傍線部および傍線部の前後に指示代名詞がある問題です。当たり前ですが、その指示代名詞が指し示すものを明らかにすることによって、選択肢を消すことができます。あるいは、傍線部の理由を尋ねる問題。これは本文に理由が書かれてある箇所を求めればいいわけですが、そのときに絶対にやらなくてはいけないのは、傍線部が引かれている文章と、その直後の文の関係です。文の関係というのは、順接、逆接、言い換え、の３つしかあり...続きを見る

2025/6/12

読解力がないまま大学生になると、まずレポートを書くことができません。私が学部時代にお世話になった先生に聞いた話ですが、読解力がない学生の書くレポートはただの感想文なのだそうです。神道について論ずるべきレポート課題に、「うちの近所には〇〇という神社があって・・・・」というようなことを一生懸命書いてくるそうです。当然、いい成績は期待できないでしょう。さらに困るのが、卒業論文です。卒業論文はさまざまな文献を読む中で立ち上がってきた問いをテーマとして、その問いに対する主張をつくり、論拠をもって論ずるという３つのことが必要になってきますが、読解力がないとそもそも本を読むことができませんから（印刷されてい...続きを見る

2025/6/10

本日は日曜なので、肩の力を抜いて余興的なブログを書きます。タイトルは家庭教師の悩みごとです。おそらく、ほとんどの先生は集客に悩んでおられると思われます。「わたしは特別」と言いたいのでは決してありませんが、おかげさまでわたしは10月まで、マナリンク、人見読解塾ともに満席と相成りました。ありがとうございます。さて、わたしはクラシック音楽が好きで、新日本フィルのご支援会員になっているほどですが（リハーサルを見たいので）、クラシック音楽の世界も、お客が集まる指揮者と集まらない指揮者がいます。そのちがいを以前、小澤征爾さんがNHKのインタビューで語っていました。いわく、自分の持っている感じが正直に出てい...続きを見る

2025/6/1