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総合型・学校推薦型対策単発/短期コース

小論文・志望理由書|個人の「違和感」を「論理」へ編み直す講座

20,000(税込22,000円)
60(全4回)
教材を話しあって決めます
小論文・志望理由書|個人の「違和感」を「論理」へ編み直す講座

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
高校1年生高校2年生高校3年生浪人生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 国公立・難関私大の推薦や二次試験、総合型選抜で小論文が必要な生徒様
  • 自分の考えはあるけれど、それをどう「論理的な文章」にすればいいか悩んでいる生徒様
  • 資料や数字の奥にある「人の営み」を多角的に読んで表現する力を身につけたい生徒様

内容

◤ 推薦・総合型選抜を「これ一つ」で完結させる ◢

本講座は、【小論文】×【志望理由書】×【面接対策】を一つの太い軸でつなぐ、推薦入試のトータルパッケージです。

「志望理由書で書いたこと」と「小論文で論じる視点」、そして「面接で話す言葉」。

これらに一貫性がなければ、志望校の採点官は突破できません。 バラバラに学ぶロスを削ぎ落とし、全4回で「大学に選ばれる論理」をあなたの内側から編み直します!

◤ 小論文の「3つの形式」――志望校に合わせて最適化します ◢

小論文は大学によって出題形式が異なります!

自分がどの形式の小論文を受けるか確認しましょう(^^♪

① 課題文型(読解力重視)

提示された文章を正確に読み解き、

筆者の主張を要約した上で自分の意見を述べる形式です。

難関国立大などで多く、難解な文章の読解を要求する大学もありますので、

論理的な「要約力」や「読解力」が必要になります!

② 資料・データ解釈型(分析力重視)

グラフや表から客観的事実を分析し、

そこから見える社会課題を論じる形式です。

看護系や社会科学系でよく出ます。

データが示す問題をまとめる力や、

その問題に対して自分なりの分析や解決策を提示する力が求められます。

③ テーマ型(発想力・知識重視)

いわゆる「〇〇について述べなさい」といった短いお題に対し、

自ら問いを立てて論じる形式です。

自由度が高い分、

自分なりの視点や経験でどう組み立てるかで勝負が決まります!

◤ あなたの「違和感」は、大切なのです! ◢

小論文を書くことは、「正解という型」に押し込める作業ではありません!

あなたが資料を読んだ時に覚える

「なぜ?」や「モヤモヤ」とした個人の感覚こそが、

最も価値のある独自の視点のみなもとです。

誰かの言葉を焼き直したものでは

「自分なりの考えを述べている」

という評価項目にはひっかかってきません……。

本講座では、その「生徒様個人個人の生の感覚」を否定することなく!

大切に大切に拾い上げていくスタイルをとります(^^♪

個人的な想い(「じぶん」)を、

まだ見ぬ他者(「みんな」)へと広げ、

採点官に伝わる「説得的な言葉」へと編み直していくか。

私との対話を通じて、

あなたの感性が最も輝く「作品」を一緒に作り上げていきましょう(^^♪

【陥りやすい小論文の例】

💭自分を消した「どこかで聞いたことのある言葉」

 マニュアル本の言葉を並べるだけで、書いている本人の「考え=表情」が見えない。

💭「見えているもの」だけの要約

 資料の数値をなぞるだけで、社会的背景や当事者の事情に思考が及んでいない。

これらを説得的に!かつ自分らしく!書けるようにサポートします(^^♪

【どうすれば書けるようになるか:3つの「想像力」をフル回転!】

私が大切にしている指導項目は次の三つです!

① 「見えない他者」を想像する!

② 「譲歩」を使って反対の立場の人を想像する!

③ 「一般化」し、みんなを想像する!

少しばかり細かい話になりますが、、、

良い小論文とは、

社会の中で見えづらい人まで想像してあげているか、

反対の立場の人の気持ちを想像しているか、

みんなにもわかるように書いてあげているか、

がそろっているものです!

そこまで持って行けるような指導をしたいと思っています(^^♪

◤ 「リライト(書き直し)」こそが、合格への最短距離 ◢

本コースが最も重視するのは、添削後の「書き直し」です!

  • 「なぜ直されたか」を言語化する

    私が赤字を入れた意図を対話を通じて理解してもらい、

    「他者の視点」を自分の脳にインストールします!

  • 思考の癖を矯正する

    何度も書き直す過程で、自分の「独りよがりな表現」を自覚し、

    公共性の高い表現へと洗練させていきます。

  • 「納得のゆく一枚」を完成させる

    この経験が、本番の試験会場で自分を支える圧倒的な自信に変わります!

◤ 志望理由書と面接対策◢

小論文の指導だけでなく、志望理由書と面接対策も同時に行っていきます。

志望理由書は、大学への単なる手紙ではありません。

合格から逆算された「戦略的な設計図」です。

学校のアドミッションポリシーを徹底的に分析し、あなたの熱意を「大学が今、欲しがっている言葉」へと最適に掛け合わせ、採点官の指を止める志望理由書を完成させましょう。

また面接指導では、作り上げた志望理由書や小論文をもとに、志望する学校や志望する分野で頻出する面接項目にまで踏み込んだ面接指導を行うことができます。

書いたものをしっかりと自分の言葉で話せるようになる!

そのためのよきティーチングとコーチングを行います。

※指導回数の中で、お客様とご相談の上、小論文・志望理由書・面接対策のバランスを決定していきますのでご安心ください。

◤指導回数・指導教材◢

【指導回数】は全4回です。

チャット機能での質問等には無制限にご対応いたします。

※指導回数はお客様の要望に合わせて柔軟に対応可能です。 まずはこの4回で「志望理由書の完成と小論文の基礎固め」を行い、その後、試験本番まで継続的な添削・演習(月額コース等)へ移行することも可能ですのでよろしければお気軽にお声掛けくださいませ。

※志望理由書や面接対策も含めて、ご希望の指導回数の中で柔軟に配分可能です。まずは無料相談にて現状や取り組みたいことをお教えください(^^♪

【指導教材】に関しては、ご相談の上決定していきます。

ご要望があればお教えください(^^♪

◤ 対応大学・学部実績の一例 ◢

  • 国公立:札幌市立大、名寄市立大、室蘭工業大、北九州市立大、千葉大、横浜国立大、金沢大、岡山大 など

  • 私立:早慶上智、GMARCH、日東駒専、看護・医療・教育系全般、芸術学部など

    幅広く対応可能ですので、お気軽にご相談ください。

メッセージ:「わからない」は大大大歓迎です!

小論文とは、他者への思いやりを論理に変える作業だと思います。

生徒様の「生の感覚」を「合格という確信」へと変えていきます。

お気軽に、安心してご相談くださいませ。

どんな初歩的な質問も、納得がいかないという悩みも大歓迎です。

対等な対話を通じて、一歩ずつ自信を積み上げていきましょう(^^♪

まずは無料体験授業から気楽に始めてみてくださいね。

よくある質問

  • 文章を書くのが本当に苦手で、原稿用紙を埋めることすらできませんが大丈夫ですか?

    全く問題ありません。むしろ、そのような方にこそ受講していただきたいです。書けない原因の多くは、「何を書いていいか分からない」ことにあると思います。原稿用紙の使い方といった基礎から、あなたの内側にある「生の感覚」をどう言葉に落とし込むかまで、対話を通じて一歩ずつ進めていきます。安心してお問い合わせください。

  • 宿題はどのくらい出ますか?

    実際に小論文を書いてもらう際には、事前に書いてもらったものを添削しますので、宿題として取り組んでもらうこともありますが、状況に合わせて柔軟に対応しますのでご要望があればお教えください。

  • 志望校が「資料解釈型」なのですが、特定の学部に特化した対策は可能ですか?

    はい、志望校の傾向に合わせてカリキュラムを個別にカスタマイズしますのでご安心ください。看護・医療系、教育系、人文・社会科学系など、分野ごとに対策することも可能です。

  • 小論文だけでなく、願書や志望理由書の添削もお願いできますか?

    もちろんです。小論文と志望理由書は「地続き」のものです。大学に「なぜ自分が必要なのか」を伝える志望理由書と、「客観的な課題をどう捉えるか」を示す小論文は、どちらもあなたの「思考過程」を問うものです。一貫性のあるメッセージを大学に届けられるよう、面接対策なども含めたトータルでのサポートも可能ですので、お気軽にご相談ください。

  • 塾に通っていますが、復習などをピンポイントで受講することは可能ですか?

    歓迎いたします。セカンドオピニオンとしての受講も効果的です。あなたの考えに焦点を当てて、よりよい課題解決の方法や困り感の解消をお手伝いします。「今の添削内容に納得がいかない」「もっと説得力のある文章に仕上げたい」という方のプラスアルファの対策としてご活用ください。

島田オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:地方公立大学理系
2026/02/13
学校推薦型選抜試験にあたり、小論文対策をしていただきました。 対策のスタートが遅く、試験日が迫る中なかなか小論文を書く技術やスピードが上がらず追い詰まっていたところで島田先生に出会いました。 志望大学の過去問がない中で類題を作成して出していただき、的確にわかりやすくご指導していただきました。 受講するたびに多くの学びがあり、子供もみるみる成長してなんとか試験本番に力を発揮する事ができました。 この度はご依頼できて本当に良かったです。ありがとうございました。
先生のアイコン画像
この度は感謝の声のご投稿ありがとうございます!小論文指導の際、お子様のよく考えられた話を聞くことができ、私も有意義な時間を過ごすことができました。お子様の考えを整理し、お子様が歩みやすい道をご提示できておりましたら幸いです。今後も何かありました際はどうぞよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:上智大学、学習院大学
2026/01/11
いつも丁寧でわかりやすい授業をしていただき、ありがとうございます!進路相談をさせていただいた際、学校について入試問題などを調べて、今後どのように対策していけばいいかなど親身になって色々とアドバイスをしていただきました。過去問を取り寄せて授業に取り入れてくださったり、わからないことがあると一つ一つ納得できるまで解説していただき、大変感謝しております。素晴らしい先生に出会えて本当によかったです。今後とも、引き続きご指導宜しくお願いします。
先生のアイコン画像
この度は感謝の声のご投稿ありがとうございます。 お子様の考えをいつも聞けて私も楽しく授業ができております。今後もお子様の進度や理解度に合わせて私なりに尽力させていただきますので、今後も何かご不明な点や不安な点がありましたら、授業内容に限らず、お気軽にお申し付けください。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

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