📝「『なんでできないの？』と言う前に、考えてほしいこと」

こんにちは。澪耶です。

保護者様から、

「何回教えても同じところを間違えるんです…」

というご相談をいただくことがあります。

一生懸命教えているからこそ、

つい

「なんでできないの？」

と言ってしまうこともありますよね。

そのお気持ち、とてもよく分かります。

ですが私は、この言葉を少し違う形に変えてみることをおすすめしています。

🌱 「できない」には理由があります

子どもが問題を解けないとき、

決して「やる気がない」からとは限りません。

もしかすると、

• 基礎が理解できていない

• 解き方を忘れてしまった

• 問題の意味を勘違いしている

• 緊張して頭が真っ白になっている

そんな理由が隠れていることもあります。

💡 「どこで困ったの？」と聞いてみる

私は授業で、

「なんで間違えたの？」

ではなく、

「どこで困った？」

と聞くようにしています。

そうすると、生徒さん自身も

「あ、ここまでは分かっていた！」

「この式の立て方が分からなかった！」

と、自分のつまずきを整理できるようになります。

👏 間違いは成長のヒント

私は、

間違えた問題ほど大切だと思っています。

間違えたからこそ、

「次はどうすればできるかな？」

を一緒に考えることができます。

だから私は、

間違えたことを責めるのではなく、

挑戦したことをしっかり褒めるようにしています。

🤝 安心して話せる環境を大切に

子どもは、

「怒られるかもしれない」

と思うと、本当は分からないことも言えなくなってしまいます。

だからこそ、

安心して

「分からない」

と言える環境が、学びにはとても大切です。

🌸 最後に

「なんでできないの？」

という言葉を、

「どこで困ったの？」

に変えるだけで、お子さまとの会話が少し変わるかもしれません。

私はこれからも、お子さまが安心して挑戦できる授業を大切にしていきたいと思っています。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。✨