北大理学部卒でゲーム開発をする講師の共通テスト「情報Ⅰ」
こんな生徒さんにおすすめ!
- 共通テストで「情報I」が必要だが、何から手をつければいいか分からない方
- プログラミングの問題を、コードを眺めて終わりにしてしまう方
- 「データの活用」で、グラフや平均の読み取りが苦手な方
内容
「情報Ⅰだけ手がつかない」方へ
こんな状態になっていませんか?
・擬似言語のコードが読めない
・何を覚えればいいのか分からない
・学校でも手探りで聞ける人がいない
体験までに24回分の計画と資料一式を作ります。
情報Ⅰは、教科書を読んで覚える科目に見えます。
ただ、出てくるものは全部、誰かが実際に使っている道具です。
私は個人でゲームを制作し、販売もしています。
使っているのはPython、C#、HTML・CSS・JavaScript。
作ったものが売れた数を毎週数えて、どこで買われて
どこで買われなかったかを見ています。
情報Ⅰに出てくることは、そのほとんどを、作る側で先に使っています。
プログラミングの問題は、読めるようになるまで手を動かします。
共通テストの擬似言語は、眺めていても読めるようになりません。
「この行で何が起きたか」を毎回口に出してもらいます。
順次・分岐・反復のどれなのか、変数の中身が今いくつなのか。
説明できるようになれば、初見の問題でも止まりません。
「データの活用」は、私が実際にやっていることを見せます。
平均だけを見て判断すると間違える、という話が教科書に出てきます。
私は先週、自分の作品の売上を分析して、まさにそれで判断を間違えました。
グラフの読み取りは、正解を覚える作業ではなく、疑う練習です。
数学も一緒に見られます。情報Ⅰの「データの活用」は、
数学Ⅰの「データの分析」と重なります。
私は高校数学(数学Ⅰ・A、Ⅱ・B)も担当しています。
情報で詰まった原因が数学側にあるとき、科目をまたいで戻れます。
2025年から共通テストに「情報」が加わりました。
学校でも手探りの部分が残っていて、過去問もまだ多くありません。
そのぶん試作問題と各社の予想問題で補い、24回分の計画に落とします。
お子さまの「分からない」には理由があります。
知識が足りないのか、言葉の意味なのか、そもそも問題文の読み方なのか。
まずそこを一緒に切り分けます。
私は北海道大学 理学部 物理学科を卒業し、公文式教室・対面家庭教師・個別指導塾で、小学生から高校生まで指導してきました。指導歴は7年半、100名以上です。
サポート内容🎁
⭐オリジナル授業ファイル(無料)

下にお見せするのは、指導の中身をご説明するために、架空の生徒様を想定して作った一例です。
実際にお渡しする資料は、無料体験授業に来ていただいた生徒様お一人ずつに合わせて作ります。科目・今の状況・目標から逆算するので、同じ資料になることはありません。
①ロードマップ|最終的な目標までの道筋をわかりやすく示します。


②授業資料|1回で扱うポイントを明確にします。

③宿題シート|基礎10問と応用10問のようにレベル分けも行います。

④模範答案|共通テストはマーク式ですが、答えにたどり着く筋道を書けるように、どこまで書けたら何点かまで載せています。

⭐️24時間チャット質問サポート(無料)
マナリンクのチャットにていつでも質問を受け付けております。
⭐️学習計画サポート(無料)
生徒様それぞれにあった形式で学習記録シートを作成いたします。
これで自分での学習管理が難しい生徒様の自習もサポートします。
さらに生徒様、保護者様、私の3者間で認識のずれを防ぐことにも繋がります。

⭐️宿題や演習の添削サポート(無料)
生徒様が実際に解いた解答を提出いただければ添削し要点をまとめさせていただきます。

授業の進め方📝
①宿題と現状の確認(10分)
前回の宿題を確認します。あわせて、今のモチベーションや志望校の変更、勉強以外で気になっていることがあれば聞かせてください。特になければ、そのまま授業に入ります。
②対話形式授業(50分)
一方的に説明するのではなく、「今、何が起きていると思う?」と問いかけながら進めます。自分の言葉で説明できて、初めて理解したとみなします。
体験授業について✨
無料体験授業に来ていただいた生徒様には、
・指導科目や今の状況、最終的に到達したいゴールから逆算した、生徒様専用のロードマップ
・そのロードマップに沿った授業資料
を用意した状態で体験授業を進めさせていただきます!
ご要望があれば、実際の指導で取り組んでもらう宿題シートと、その模範答案(採点の目安つき)もお渡しできます!
前半30分は現状把握の時間に、後半30分は実際の授業に当てさせていただきます。授業を多めに、相談を多めに、といったご要望にもお答えいたします。今どこでつまずいているか、どのように進めていくかを、体験授業の中で具体的にお伝えします。
資料の作り込みには自信があります。体験授業までに整えますので、ぜひ一度ご相談ください。実際のコース内容とは異なることでもお気軽にどうぞ。ご家庭に合わせて柔軟に対応させていただきます。
このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます
三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。
授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。
よくある質問
プログラミングをやったことがありませんが、大丈夫ですか。
問題ありません。共通テストで問われるのは、コードを書く力ではなく読む力です。書いたことがない状態から、読めるところまで持っていきます。
学校の教材以外に、買うものはありますか。
私が作るオリジナルの資料が中心です。ロードマップ・授業資料・宿題シート・模範答案の4点を、お子さま専用に作ります。お手元の教科書や学校のワークも、必要なところで併用します。追加で買っていただくものはありません。
情報以外の科目も相談できますか。
数学I・A、II・B、物理、化学も担当できます。情報で詰まった原因が数学側にあるときは、そちらに戻って指導します。
高3ですが、今からでも間に合いますか。
範囲と残り時間を見てから答えます。間に合わないと判断したら、そう伝えます。どこを捨ててどこを取るかを決めるところから始めます。
授業以外で質問できますか。
チャットでの質問を受け付けています。宿題や演習の添削も行います。
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- 情報の勉強をしていない
- 模試では解くけど重点を置かずそれっきり
- 基本からわからない
- 『情報I』の勉強で、どこから手をつけていいか判らない人
- 共通テスト過去問をみても解けない人
- 国公立大志望の人
- 用語や知識を暗記しても、実際の問題にどう活かすかピンとこない
- 将来は工学部や情報系の学部に進学したい、共通入試の情報科目で高得点を取りたい
- 共通入試対策だけでなくITスキルまで指導できる先生
残り3名の生徒様で満席です