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共通テスト数学で得点力UP!~時間配分・解法・誘導を徹底攻略

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60(全8回)
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共通テスト数学で得点力UP!~時間配分・解法・誘導を徹底攻略
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高校2年生
高校3年生
浪人生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 数学の実力はあるのに、共通テストでは点数が伸びない生徒さん
  • 時間が足りず、最後まで解き切れない生徒さん
  • 80点台から90点以上を目指したい生徒さん

内容

◆共通テスト数学で「時間が足りない」「最後まで解き切れない」を突破!

共通テスト数学は、単に公式を覚えて問題を解くだけでは、なかなか安定して高得点を取ることができません。

「数学の実力はあるはずなのに、共通テストになると点数が下がる」
「時間が足りなくなって、最後の大問までたどり着けない」
「問題文が長くなると、何を求めればいいのかわからなくなる」
「計算ミスが多く、あと10~20点届かない」
「過去問を解いているけれど、点数がなかなか安定しない」

このような悩みを抱えている受験生に向けた講座です。

私は東京大学理系出身で、30年以上にわたって高校数学・大学受験数学を指導し、これまで300名以上の生徒を指導してきました。

共通テスト数学では、難しい問題を解くための知識だけでなく、**「限られた時間の中で、問題を読み、方針を決め、必要な部分を正確に処理する力」**が重要になります。

この講座では、単に問題の解答を説明するだけではなく、

「なぜこの問題で、この解法を選ぶのか」

というところまで丁寧に解説します。

◆共通テスト数学で必要なのは「解く力」だけではありません

共通テスト数学では、難しい公式を知っているかどうかだけで差がつくわけではありません。

むしろ重要なのは、

①問題文から必要な情報を読み取る
②何を求めればよいか整理する
③誘導の意味を理解する
④使う公式・定理・考え方を判断する
⑤計算をできるだけ効率よく進める
⑥時間を意識しながら次の問題へ進む

という一連の流れです。

特に共通テストでは、問題設定を理解するまでに時間がかかることがあります。

そこで、

「この文章は何を説明しているのか?」

「このグラフから何が読み取れるのか?」

「この設問は、前の設問の結果をどう利用するのか?」

「ここで計算を最後までやる必要があるのか?」

といった視点を持つことが大切です。

授業では、こうした**「問題を見るときの視点」**も重視します。

◆授業では「解答」だけでなく「解法選択」を重視します

数学では、同じ答えにたどり着く方法が複数あることがあります。

しかし、共通テストでは時間が限られています。

そのため、

「解ける方法」ではなく「短時間で正確に解ける方法」

を選択することが重要です。

例えば、

「この問題は公式をそのまま使うべきなのか?」

「図を描いた方が早いのか?」

「場合分けが必要なのか?」

「数値を代入して考えた方がよいのか?」

「ここは前の設問の結果を利用すればよいのか?」

など、問題を見た瞬間の判断についても解説します。

これを繰り返すことで、単なる「解き方の暗記」ではなく、初見問題に対応するための判断力を養っていきます。

◆「時間が足りない」を改善する

共通テスト数学では、最後まで解き切ることが大きな課題になります。

そこで授業では、

  • どの問題から取り組むか

  • どこに時間をかけるべきか

  • どこで一度飛ばすべきか

  • 計算をどこまで丁寧に行うべきか

  • 見直しの時間をどう確保するか

といった時間の使い方についても考えていきます。

数学では「全部の問題を最初から順番に完璧に解く」ことが、必ずしも最善とは限りません。

自分の得意・不得意を把握し、限られた時間の中で得点を最大化することも重要です。

◆間違えた問題こそ、大きな得点アップのチャンス

過去問や模試で間違えた問題についても、

「答えは○○です」

だけで終わらせません。

なぜ間違えたのか?

を一緒に分析します。

例えば、

  • 知識不足

  • 公式の使い方の間違い

  • 問題文の読み違い

  • 誘導の見落とし

  • 計算ミス

  • 方針決定のミス

  • 時間不足

など、原因によって対策は変わります。

同じ「60点」でも、その60点に至った原因は生徒さんによって違います。

だからこそ、現在の答案や過去問の結果を見ながら、その生徒さんにとって最も効果の高い改善ポイントを見つけていきます。

◆私の授業で大切にしていること

私は30年以上、数学・理科を中心に受験指導を行ってきました。

授業では、単に解答を板書して終わるのではなく、

「なぜそう考えるのか」

をできるだけ言葉にして説明することを大切にしています。

数学が得意な生徒さんには、さらに効率のよい解法や考え方を。

数学が苦手な生徒さんには、問題をどのように整理すればよいのかを。

それぞれの理解度に合わせて説明します。

また、わからないところを質問するだけの授業ではなく、**「自分で解けるようになるためには、どこを改善すればよいか」**まで一緒に考えていきます。

◆共通テスト本番で実力を発揮するために

共通テストでは、普段なら解ける問題でも、

「時間がない!」

「焦って計算ミスをした!」

「問題文を読み飛ばした!」

ということが起こります。

だからこそ、普段の勉強から、

「どう解くか」だけでなく「どう戦うか」

まで意識することが大切です。

数学の知識・解法だけでなく、

問題を読む力
→ 方針を決める力
→ 効率よく処理する力
→ 時間を管理する力

を総合的に鍛えて、共通テストで安定して得点できる数学力を目指します。

「あと10点、20点伸ばしたい」

「本番で最後まで解き切れるようになりたい」

「数学で安定して高得点を取りたい」

という受験生は、ぜひ一緒に取り組みましょう。

授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。

よくある質問

  • 共通テスト数学が苦手でも受講できますか?

    もちろん大丈夫です。 「数学が苦手」という場合でも、どこでつまずいているのかを確認しながら進めます。 単に解答を説明するのではなく、「問題文のどこに注目するのか」「最初に何を考えるのか」から丁寧に解説します。

  • 数学ⅠA・数学ⅡBCのどちらにも対応していますか?

    い、対応しています。 数学ⅠA・数学ⅡBCのそれぞれについて、共通テスト特有の問題形式や誘導の読み方、時間の使い方などを意識して指導します。 受講時には、特に対策したい分野や苦手分野をお知らせください。

  • 過去問を使った授業もできますか?

    はい、できます。 実際の共通テスト過去問や模試などを題材にして、 「なぜこの問題でこの解法を選ぶのか」 「どこに時間をかけるべきなのか」 「どこで判断を切り替えるべきなのか」 まで含めて解説します。

  • 時間配分についても教えてもらえますか?

    はい。むしろ共通テスト対策では重要なポイントの一つです。 ただし、「全員が同じ時間配分にすればよい」とは考えていません。 得意・不得意や現在の得点状況によって、効率的な時間の使い方は変わります。 現在の状況を確認しながら、自分に合った解き進め方を一緒に考えていきます。

  • まだ共通テストの過去問で高得点が取れません。それでも受講できますか?

    もちろんです。 むしろ、現在の点数が伸び悩んでいる原因を分析することが重要です。 「知識が足りない」のか、「問題文の読み取りが苦手」なのか、「計算に時間がかかる」のか、「時間配分に問題がある」のかによって、必要な対策は変わります。 現在の答案や過去問の結果をもとに、どこを改善すれば点数が伸びるのかを一緒に見つけていきましょう。

あきのりオンライン家庭教師について

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