マーク型攻略への道！

バランス型受験生のための語学マスター流📘🖋️学び分け術こんにちは！英語と国語をどちらも教えるオンライン家庭教師の内山です😊「英語も国語も捨てたくない…💦」そんな悩み、ありませんか？特に現高1・高2、そして受験直前生にとって夏休みは貴重なチャンス✨今回は“英語×国語”の【両立の極意】を、ぼく自身や指導してきた生徒の事例を交えながらお伝えします💡✨１：英語と国語は「遠くて近い」！？共通点＆違いに注目👀✅共通点は“言葉を使って考える力”たとえば、「often」も「しばしば」もどちらも“頻度”を表す副詞。つまり「文の中での役割」を考える力は、両科目で活かせます！✅違いは“言語の構造と背景”英語は「主語...続きを見る

2025/7/16

おはようございます。マナリンク講師の細川です！前回に引き続き、辞書の中から言葉を引いていきます。ざん‐しん【残心】②武道・武術で、緊張を解かない心の構え。㋐剣道などで、攻めわざの後、敵の反撃に備える心の構え。㋑（「残身」とも書く）弓道で矢を射放した後の結果を見届ける構え。（広辞苑第七版）小さいころから、さまざまなスポーツをしてきました。中学の時には陸上で、「走る時にはゴールに意識を置くのではなく、その100mほど先を意識して走ると、最後まで走り抜けられる」と教わりました。今思えば、これも武道の残心に近いものなのかもしれません。高校では柔道部、大学では合気道のサークルに所属していました。そこでも...続きを見る

2025/7/16

保護者と最後まで交流がないという例は極端ですが、自主性や「自分を知っている」ということは合格の条件としてかなり重要なのではと思います。私たち家庭教師は生徒の学力や性格、特性などを考慮して授業や計画をカスタマイズします。基本的には家庭教師が提案した学習内容をそのまま進めていく生徒がほとんどです。信頼してもらってるということで有難いのですが「先生を上手に使ってね！」と生徒に伝えることがままあります。60分なり90分なり家庭教師の授業時間は、その生徒の学力向上のために自由に使える時間のはず。だから「こうしたい！」「これを教えて！」をもっともっと言ってほしい！と思っています。大阪大学と明治大学に進んだ...続きを見る

2025/7/12

おはようございます！マナリンク講師の細川です。今日は辞書の中から、言葉を引いていきます。シリーズのタイトルは「言葉の海を泳ぐ」です。こと‐ば【言葉・詞・辞】①ある意味を表すために、口で言ったり字に書いたりするもの。語。言語。（広辞苑第七版）私は誕生日が7月20日なのですが、ちょうど「海の日」と呼ばれる祝日に生まれました。日常的に海に行けていたわけではありませんが、小学校の時には水泳を習っていました。そこで、このタイトルにさせていただきました。言葉の世界は広大です。漢検一級の問題集などを見てみると、めくるめく見たことのない漢字たちにくらくらとしてきます。辞書を開けば知らない言葉がたくさんあります...続きを見る

2025/7/11

みなさんこんにちは！講師の富岡です。前回に引き続き「なぜあなたの国語の力は上がらないのか？」について書いていきます。（前回記事はこちら：https://manalink.jp/teacher/14828/blog/3663）今回は、一般論「読書をすればよい。」を考察していきます。結論から申し上げます。読書はものすごく大切。だが、それだけで国語の成績を上げるものではない。その理由について述べていきます。読書とは、私にとっては欠くことのできないとても重要な営みです。私は読書によって頭が良くなっていったと確信しています。なぜなら、普段身の回りにいない優秀な頭脳を持った人の声が聞けるからです。そういっ...続きを見る

2025/7/10

【要約の足掛かり】読む行為そのものを楽しむ読書と違って読み解くのが目的の読解では、文章構造の理解も役に立ちます。執筆のテクニックの一つに「段落内の構成」があります。一つの段落は、主題文と補足文で構成されています。基本的に主題文は一つ。補足文は複数。主題文は段落の要点を述べ、補足文は主題文を詳しく説明します。だから文章の要約は、段落に一つある主題文をピックアップすることから始まります。文章を図解するのもありですがとても時間がかかってしまうのがデメリット。その点、段落要約をつなぐだけであらかた分かるので工程もシンプルで簡単です。私は国語の指導で、要約を重視しています。いきなり全体要約は難しいので段...続きを見る

2025/7/10