世界史は「通史」で決まる ―― 学校進度から逆算する“無理なく続く”1日の学習時間

世界史で得点が伸びるかどうかは、
通史をどれだけ早く終えたかでほぼ決まります。

なぜなら、

知識がつながる

前後関係が理解できる

問題演習に入れる

といった“伸びる土台”が、
通史によって初めて完成するからです。

逆に、通史が終わっていない状態では、

• 知識がバラバラ

• 問題に対応できない

• 演習が進まない

という状態になりやすいです。

だからこそ、

👉 通史は最優先で終わらせるべき学習です。

① よくある高校2年生の進度

多くの高校では、

• 大航海時代まで

• フランス革命前後

• 中国史なら明あたりまで

という進度が一般的です。

例えば
大航海時代 や
フランス革命、
明 まで進んでいる状態です。

しかしここで重要なのは、
「ここから先こそが得点の本体である」という点です。

残っている範囲は、

帝国主義

世界大戦

冷戦・現代史

といった分野です。

② 共通テストでの“出題の重さ”

近年の共通テストでは、

👉 この後半範囲だけで、全体の約5割近くの得点を占めるケースが多いです。

つまり、

• まだ習っていない

• なんとなくしか理解していない

この状態のままだと、

👉 試験の半分を落とすリスクがある

ということになります。

③ なぜ後半が重いのか

この範囲は、

• 複数の国・地域が絡む

• 因果関係が複雑

• 現代とのつながりが強い

という特徴があります。

例えば
第一次世界大戦 や
冷戦 は、

• 原因

• 同時進行の出来事

• その後の影響

を総合的に理解する必要があります。

そのため、

👉 単純な暗記では対応できず、差がつきやすい分野になっています。

④ 1周目は「ふーん」でOK

ここが一番大事なポイントです。

1周目でやることは、

👉 理解しきることではなく、知ること

です。

例えば、

「ふーん、こんなことがあったんだ」
「こういう流れでつながるのか」

このレベルで十分です。

❌ よくある失敗

• 完璧に覚えようとする

• 細かい用語で止まる

• 進まなくなる

✅ 正しい1周目

• 流れをざっくりつかむ

• 前後関係を意識する

• とにかく最後まで進む

👉 7割理解でOK

⑤ 動画学習をうまく使う

「教科書だけだとしんどい」

そう感じる人には、

👉 動画学習（YouTubeなど）も非常に効果的です。

● 動画のメリット

• 視覚と音で理解できる

• 流れがつかみやすい

• テンポよく進められる

特に、

産業革命 のような
“流れが重要なテーマ”は、

👉 動画の方が理解しやすい場合も多いです。

● おすすめの使い方

• まず動画でざっくり理解

• そのあと教科書で確認

• 音読で流れを整理

👉 「映像 → 文字 → 音」の順で定着させる

⑥ 隙間時間をフル活用する

通史は、
まとまった時間がなくても進められる学習です。

● いつ始めてもOK

• 通学時間

• ちょっとした空き時間

• 寝る前

👉 どのタイミングで始めても問題ありません

● 途中でやめてもOK

• 10分だけ進める

• キリが悪くても中断する

👉 “中断前提”で進めてOK

● 時間を測らなくていい

演習のように、

• 時間制限を気にする

• 集中し続ける

必要はありません。

👉 気軽に触れる回数を増やすことが重要

⑦ 学習時間の目安（無理なく続く形）

● 平日（60〜90分）

• 動画 or 教科書で1テーマ進める（40〜60分）

• 軽く確認・音読（20〜30分）
  ＋ 隙間時間での追加インプット（10〜30分）

● 休日（120〜180分）

• 2〜3テーマまとめて進行

• 前日の復習

• 軽い問題演習

👉 流れをつなげる時間にする

⑧ 夏からの“演習”が勝負を分ける

このペースで進めれば、

👉 7月までに通史完了 → 夏から演習

という流れに入れます。

そして、

👉 3か月以上演習している生徒は秋以降の伸びが圧倒的に大きい

です。

まとめ

現在の進度から見ると、

👉 得点の約5割を占める重要範囲はまだ残っている

これが現実です。

だからこそ、

• 通史を早く終わらせる

• 1周目は「ふーん」でOK

• 動画や隙間時間を活用する

この戦略が重要になります。

世界史は、

「早く全体をつかみ、早く演習に入った人」から伸びていく科目です。

次回予告

「通史の重要分野とは」

―― 特に抑えるべき範囲を解説します。