【秋から始める受験対策シリーズ 第1回】秋からの受験勉強は何を変えるべき？――夏までの勉強を「合格につながる勉強」へ

受験本番までの時間を意識し、今やるべきことを明確にしよう

秋になると、受験生を取り巻く環境は大きく変わります。

夏休みが終わり、学校の授業や定期テストが再開する一方で、模試や志望校別の対策も本格化していきます。

周囲の生徒が過去問を始めたり、志望校を具体的に決めたりする姿を見て、焦りを感じる人もいるかもしれません。

「夏休みにもっと勉強しておけばよかった」

「模試の判定が思ったより良くなかった」

「このままの勉強方法で志望校に合格できるのだろうか」

こうした不安を感じるのは、決して珍しいことではありません。

しかし、秋は受験勉強において非常に重要な時期です。

夏までに取り組んできた基礎学習を振り返り、現在の学力と志望校との差を把握し、入試本番に向けた具体的な対策へと切り替えていく必要があります。

大切なのは、ただ勉強時間を増やすことではありません。

「何を勉強するか」から「何をできるようにするか」へ、学習の考え方を変えることです。

今回は、秋からの受験勉強で意識したいポイントを、具体的な学習方法とともに紹介します。

1．夏までの勉強と秋からの勉強は何が違う？

まず、夏までの学習と秋以降の学習では、取り組むべき内容が少しずつ変わっていきます。

夏まで：基礎を身に付ける時期

夏までの学習では、各教科の基本事項を理解し、必要な知識や解法を身に付けることが中心になります。

例えば、

• 英語：英単語・英文法・基本的な英文読解

• 数学：計算・公式・基本的な解法

• 国語：漢字・語彙・文章読解の基礎

• 社会：重要用語・年代・歴史や地理の基本事項

• 理科：重要語句・基本法則・実験の仕組み

この時期は、できるだけ多くの基本事項を理解し、問題を解くための土台をつくることが大切です。

もちろん、秋以降も基礎学習は必要です。

ただし、秋からは基礎を学ぶだけでなく、それを実際の入試問題で使えるようにすることが求められます。

秋から：知識を得点に変える時期

秋以降は、基礎学習に加えて、問題演習や模試の分析、志望校に合わせた対策の比重を高めていきます。

例えば、

• 英語：長文読解・時間配分・設問の根拠確認

• 数学：複数の解法を組み合わせる応用問題

• 国語：記述問題・選択肢の根拠分析

• 社会：正誤判定・年代整序・資料読解

• 理科：実験考察・計算問題・複合問題

つまり、夏までに身に付けた知識を、入試本番で使える力に変えていく段階です。

時期主な学習目的意識したいこと春〜夏基礎力の養成知識・公式・基本解法の習得秋実戦力の養成苦手分析・問題演習・応用力冬入試対応力の完成過去問・志望校別対策・弱点補強入試直前得点力の安定総復習・時間配分・本番への準備

このように、時期によって学習の重点を変えることが重要です。

ただし、全員が同じタイミングで応用問題や過去問に進めるわけではありません。基礎が不足している場合は、必要な範囲に戻って学習することも大切です。

2．秋の受験勉強で最初にやるべきことは「現状分析」

秋になって最初に取り組んでほしいのは、新しい問題集を購入することでも、過去問を大量に解くことでもありません。

まずは、現在の自分の学力を正確に把握することです。

① 模試の結果を偏差値だけで判断しない

模試を受けると、偏差値や志望校判定が気になると思います。

しかし、それだけで今後の学習方針を決めるのは危険です。

例えば、同じ偏差値50の生徒が2人いたとします。

Aさんは英語と数学が得意で、社会と理科が苦手。

Bさんは社会と理科が得意で、英語と数学が苦手。

この2人では、今後優先すべき勉強内容が大きく異なります。

さらに、同じ教科の中でも失点の原因は異なります。

英語であれば、

• 英単語が分からなかった。

• 文法知識が不足していた。

• 英文の構造を把握できなかった。

• 長文を読む時間が足りなかった。

• 設問の根拠を正しく見つけられなかった。

というように、原因を細かく分けて考える必要があります。

② 間違えた問題を分類する

模試や定期テストの結果を見直すときは、間違えた問題を次のように分類してみましょう。

分類状態今後の対策知識不足用語・公式を知らない基礎事項の復習理解不足知識はあるが説明できない教科書・解説の確認演習不足解き方を知らない類題演習読解不足問題文や資料を読み違えた読解・情報整理の練習時間不足解けるのに時間が足りない時間を測った演習

ここで重要なのは、間違えた問題をすべて同じように復習しないことです。

知識が不足している問題に応用演習を繰り返しても、効