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日本史月額コース

【GMARCH日本史】頻出テーマ×資料読解で7割突破

23,000/月(税込25,300円)
1回60(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
【GMARCH日本史】頻出テーマ×資料読解で7割突破

このコースの無料体験

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

高校2年生高校3年生浪人生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 共通テスト模試で60点代で伸び悩んでいる生徒
  • 過去問で5〜7割を行き来しており、あと一歩伸ばしたい生徒
  • 文化史・外交史など細かい知識の取りこぼしが多い生徒

内容

GMARCHレベルの日本史で求められる能力とは?

GMARCHレベルの日本史は、単なる暗記では対応できません。

求められるのは、

・知識の正確性(あいまいさをなくす)
・選択肢を処理するスピード
・資料・史料を読み取る力

特に多くの受験生がつまずくのが、

・似ている語句の区別ができない
・選択肢で迷って時間を使う
・資料問題で根拠を持って判断できない

👉 「あと一歩届かない状態」です

GMARCH日本史で合格点を取るために何をすべきか?

合格点(7〜8割)を取るためには、
やるべきことは明確です。

■ 頻出テーマの“構造理解”

GMARCHでは、

・幕府政治
・外交史
・産業史
・文化史

など、出題テーマがほぼ決まっています。

👉 これを単発で覚えるのではなく、
👉 流れ・因果関係で理解する

ことで、

どの大学・どの年度でも対応できる力がつきます。

■ 選択肢問題の「処理力」を上げる

GMARCH特有の出題として、

・語句のすり替え
・年代の微妙なズレ
・文化史の紛らわしい表現

があります。

👉 必要なのは「知識量」ではなく
👉 誤りを見抜く判断基準

■ 資料・史料問題への対応力

近年は、

・史料読解(中央・法政など)
・文章量の多い問題(慶應)
・制度・人物の関係整理

が増えています。

👉 知識+読解の両方が必要

本コースで行うこと|分析→改善→戦略設計

本コースでは、
単に解説するだけではなく、

👉 「なぜ点が取れないのか」から分析します

■ ① 現状分析(直近のテスト・過去問)

・どの分野で失点しているか
・知識不足か、思考ミスか
・時間配分の問題か

👉 得点できない原因を明確化

■ ② 学習方法の改善

・暗記中心 → 構造理解へ
・なんとなく選ぶ → 根拠判断へ

👉 得点につながる勉強法に修正

■ ③ 学習計画の作成(1ヶ月・3ヶ月・6ヶ月)

・短期:頻出テーマ整理・基礎固め
・中期:問題演習+弱点補強
・長期:過去問分析+実戦対応

👉 志望校から逆算した戦略設計

■ ④ 実戦演習で得点力を完成させる

・頻出テーマ演習
・選択肢処理トレーニング
・資料問題演習

👉 「解ける状態」まで引き上げます

このコースで得られる成長

この講座を通じて、

・選択肢で迷わなくなる
・解答スピードが上がる
・資料問題でも根拠を持って判断できる

その結果、

👉 得点が安定して7〜8割に到達

さらに、

・どの大学でも通用する思考力
・入試本番で崩れない再現性

が身につきます。

まとめ|GMARCH日本史は“やり方”で決まる

GMARCHレベルの日本史は、

👉 知識量ではなく、使い方で差がつく試験です

・何を覚えるか
・どう判断するか
・どう解くか

これらを整理することで、

👉 短期間でも得点は大きく変わります

「あと一歩届かない」状態から、
合格点へ引き上げたい方は、一度ご相談ください。

よくある質問

  • 授業では具体的にどのようなことを行いますか?

    まず直近のテストや過去問を分析し、失点の原因を明確にします。その上で、頻出テーマの整理・選択肢の見抜き方・資料問題の解き方を演習形式で指導し、1・3・6ヶ月の学習計画を作成します。

  • GMARCHの日本史は暗記中心の勉強でも対応できますか?

    暗記だけでは不十分です。GMARCHでは「正確な知識」に加えて、選択肢の違いを見抜く力や資料読解力が求められます。本コースでは、知識を“使える形”に整理し、得点につながる思考力を養います。

  • このコースを受けるとどのように変わりますか?

    選択肢で迷う時間が減り、解答スピードと正答率が安定します。結果として、模試や過去問で7〜8割を安定して取れる状態を目指せます。

そらオンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:公立高校
2026/03/26
息子の社会の受験対策でお世話になりました。 社会に苦手意識が強く、何をどう勉強すればいいかもよく分からない状態だったのですが、いつも優しく前向きな声掛けで寄り添っていただきました。ギスギスした受験期に精神的にも救われました。 そら先生のおかげでやる気を出し、ラストスパートをかけることができたと思います。 3年間の社会の内容を網羅したオリジナルの宿題で、毎回丁寧に解説していただき、記述のポイントもとてもわかりやすかったです。 おかげさまで点数も上がり、無事志望校に合格することができました。本当にありがとうございました。
先生のアイコン画像
心のこもった温かいお言葉をいただき、本当にありがとうございます!! 社会に対して苦手意識を持たれていた中で、最後まで一緒に走り抜いてこれたこと、そして志望校合格という結果につながったことを、私自身とても嬉しく思っています。 受験期はどうしても不安や焦りが大きくなりがちですが、その中でも前向きに取り組み続けたお子さまの努力が何よりの結果だと感じています。授業の中での一つひとつの積み重ねや、宿題への丁寧な取り組みが、確実に力になっていました。 また、日々のサポートや温かい見守りを続けてこられた保護者様の存在も、大きな支えだったと思います。ご家庭と一緒に伴走できたことを、とてもありがたく感じております。 これから先も、今回身につけた「考えながら学ぶ力」は必ず活きていきます。新しい環境でも自信を持って進んでいってくれることを願っています。
感謝の声
志望校:長崎大学
2026/03/19
共通テスト対策で世界史をお願いしました。 直前にお願いしたにもかかわらず、とにかく対応が早く、体験授業の際に娘の志望校のことまで調べてくださっていて、受験前の不安な時期にとても心強かったです。 とても丁寧な先生だなと思いました。 限られた時間の中で、娘に必要なことを洗いだし、精一杯対応していただいたと感謝しています。 娘は試験の直前まで先生から提示いただいたプリントを復習していました。 お陰様で志望校へ合格することができ、個人授業をお願いして良かったと思っています。
先生のアイコン画像
温かいお言葉をいただき本当にありがとうございます!! 大切な時期にお任せいただけたこと、そして志望校合格という結果につながったことを心から嬉しく思っております。 試験直前までプリントを繰り返し復習されていたと伺い、その積み重ねがしっかり結果に結びついたのだと感じています。 また、不安の大きい時期だったと思いますが、その中でも前向きに取り組み続けたお子さまの努力、そして支え続けられた保護者様の存在があってこその合格だと思います。 短い期間ではありましたが、大切な受験期に関わらせていただけたことに感謝しております。これからの新しい環境でも、今回培った力を自信に変えて、さらに成長していかれるように応援しております! 改めまして、本当におめでとうございます。そして、ありがとうございました。

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