授業では具体的にどのようなことを行いますか？

まず直近のテストや過去問を分析し、失点の原因を明確にします。その上で、頻出テーマの整理・選択肢の見抜き方・資料問題の解き方を演習形式で指導し、1・3・6ヶ月の学習計画を作成します。

GMARCHの日本史は暗記中心の勉強でも対応できますか？

暗記だけでは不十分です。GMARCHでは「正確な知識」に加えて、選択肢の違いを見抜く力や資料読解力が求められます。本コースでは、知識を“使える形”に整理し、得点につながる思考力を養います。

このコースを受けるとどのように変わりますか？

選択肢で迷う時間が減り、解答スピードと正答率が安定します。結果として、模試や過去問で7〜8割を安定して取れる状態を目指せます。

そらオンライン家庭教師

教科指導

日本史の月額コース

【GMARCH日本史】頻出テーマ×資料読解で7割突破

#大学受験

無料体験あり

三者面談あり

25,000円/月(税込27,500円)

1回60分(月4回(週1回目安))

教材を話しあって決めます

高校2年生

高校3年生

浪人生

選べる2つのお問合せ方法

こんな生徒さんにおすすめ！

共通テスト模試で60点代で伸び悩んでいる生徒
過去問で5〜7割を行き来しており、あと一歩伸ばしたい生徒
文化史・外交史など細かい知識の取りこぼしが多い生徒

内容

GMARCHレベルの日本史で求められる能力とは？

GMARCHレベルの日本史は、単なる暗記では対応できません。

求められるのは、

・知識の正確性（あいまいさをなくす）
・選択肢を処理するスピード
・資料・史料を読み取る力

特に多くの受験生がつまずくのが、

・似ている語句の区別ができない
・選択肢で迷って時間を使う
・資料問題で根拠を持って判断できない

👉 「あと一歩届かない状態」です

GMARCH日本史で合格点を取るために何をすべきか？

合格点（7〜8割）を取るためには、
やるべきことは明確です。

■ 頻出テーマの“構造理解”

GMARCHでは、

・幕府政治
・外交史
・産業史
・文化史

など、出題テーマがほぼ決まっています。

👉 これを単発で覚えるのではなく、
👉 流れ・因果関係で理解する

ことで、

どの大学・どの年度でも対応できる力がつきます。

■ 選択肢問題の「処理力」を上げる

GMARCH特有の出題として、

・語句のすり替え
・年代の微妙なズレ
・文化史の紛らわしい表現

があります。

👉 必要なのは「知識量」ではなく
👉 誤りを見抜く判断基準

■ 資料・史料問題への対応力

近年は、

・史料読解（中央・法政など）
・文章量の多い問題（慶應）
・制度・人物の関係整理

が増えています。

👉 知識＋読解の両方が必要

本コースで行うこと｜分析→改善→戦略設計

本コースでは、
単に解説するだけではなく、

👉 「なぜ点が取れないのか」から分析します

■ ① 現状分析（直近のテスト・過去問）

・どの分野で失点しているか
・知識不足か、思考ミスか
・時間配分の問題か

👉 得点できない原因を明確化

■ ② 学習方法の改善

・暗記中心 → 構造理解へ
・なんとなく選ぶ → 根拠判断へ

👉 得点につながる勉強法に修正

■ ③ 学習計画の作成（1ヶ月・3ヶ月・6ヶ月）

・短期：頻出テーマ整理・基礎固め
・中期：問題演習＋弱点補強
・長期：過去問分析＋実戦対応

👉 志望校から逆算した戦略設計

■ ④ 実戦演習で得点力を完成させる

・頻出テーマ演習
・選択肢処理トレーニング
・資料問題演習

👉 「解ける状態」まで引き上げます

このコースで得られる成長

この講座を通じて、

・選択肢で迷わなくなる
・解答スピードが上がる
・資料問題でも根拠を持って判断できる

その結果、

👉 得点が安定して7〜8割に到達

さらに、

・どの大学でも通用する思考力
・入試本番で崩れない再現性

が身につきます。

まとめ｜GMARCH日本史は“やり方”で決まる

GMARCHレベルの日本史は、

👉 知識量ではなく、使い方で差がつく試験です

・何を覚えるか
・どう判断するか
・どう解くか

これらを整理することで、

👉 短期間でも得点は大きく変わります

「あと一歩届かない」状態から、
合格点へ引き上げたい方は、一度ご相談ください。

このコースの無料体験

スタンダード型

事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

授業の見える化機能対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。

よくある質問

授業では具体的にどのようなことを行いますか？
まず直近のテストや過去問を分析し、失点の原因を明確にします。その上で、頻出テーマの整理・選択肢の見抜き方・資料問題の解き方を演習形式で指導し、1・3・6ヶ月の学習計画を作成します。
GMARCHの日本史は暗記中心の勉強でも対応できますか？
暗記だけでは不十分です。GMARCHでは「正確な知識」に加えて、選択肢の違いを見抜く力や資料読解力が求められます。本コースでは、知識を“使える形”に整理し、得点につながる思考力を養います。
このコースを受けるとどのように変わりますか？
選択肢で迷う時間が減り、解答スピードと正答率が安定します。結果として、模試や過去問で7〜8割を安定して取れる状態を目指せます。

選べる2つのお問合せ方法

そらオンライン家庭教師について

学歴職歴
【学歴】 2009年　岐阜県大野中学卒業 2012年　岐阜県大垣東高等学校 2016年　中京大学国際関係学部 2017年　名古屋大学院　環境学研究科【職歴】 2015～2017年まで　東海地域の進...
自己紹介
✅ 対応学年：小学生・中学生・高校生 ✅ 対応試験：中学受験・高校受験・大学受験・内部進学テスト ✅ 指導科目：社会・理科・国語・英語・数学 ✅ 得意分野：社会（旧帝大・早慶・GMARCH・関関同立・...
指導実績
【合格実績】＊大学長崎大学多文化社会学部早稲田大学文学部青山学院大学文学部立教大学社会学部学習院大学国際社会学部＊高校筑波大学付属高校東海高校滝高校 ...

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感謝の声

中学3年生

志望校：なし

2026/10/08

いつも子供に寄り添ったご指導をしていただき、ありがとうございます。ご指導いただく中で、苦手な分野や改善すべき点を見つけてくださり、それに対する具体的な対策まで考えてご指導いただけることを、大変ありがたく思っております。特に、先生の授業後にまとめていただく授業内容がとても分かりやすく、授業後にも自ら振り返り、しっかり復習できるようになってきたことを嬉しく感じております。授業で教えていただくだけでなく、子ども自身が自ら勉強に取り組めるような流れを作ってくださっていることにも、とても感謝しております。先生のおかげで、少しずつではありますが、自分で考えて学習する力も身についてきているように感じます。今後とも、ご指導よろしくお願いいたします。

高校2年生

志望校：なし

2026/09/05

オンラインの授業は初めてだったので、始める前は効果があるか、不安があったのですが、体験授業の時から、わかりやすく丁寧に教えていただきました。部活と勉強の両立は大変で、勉強がなかなか出来きなかったのですが、宿題の量もちょうど良く、コツコツ続けることが出来ています。英検合格に向けて、頑張っていきたいです。

中学3年生

志望校：なし

2026/09/03

この夏休み期間を通して、苦手分野である英語を中心に、丁寧にご指導いただき、心より感謝申し上げます。問題演習を進める中で、子どもが間違えやすい傾向や、確実に覚えておくべきポイントを的確に見つけてご指導いただき、大変ありがたく思っております。また、理解度チェックを取り入れていただくことで、現在どこまで理解できているのか、どの部分が成長しているのか、そして今後取り組むべき課題は何なのかが明確になり、親としても安心して学習を見守ることができております。夏休みの間に、苦手分野と向き合いながら少しずつ理解を深めることができたのも、先生の丁寧なご指導のおかげだと感じております。