【評論】【解説だけで得点UP！？】現代文共通テスト評論対策

※みなさんは「身体」と聞いてどんな評論になるか予想できますか？？（答えは最後に📝）

😓こんな悩み抱えていませんか？

💭「マーク式の選択肢が絞り切れない・・・」

💭「二択までは絞り切れるんだけど、最後にミスをしてしまう・・・」

💭「本文を読んでもどうしてこの選択肢に絞り切れるのか説明できない・・・」

こんなお悩みをお持ちではありませんか？？

現代文のマーク式の問題は、一問６～８点と配点も高く、一問落としただけでもなかなかがっくりとくるものです。模試でときどき８割とれても、今回の模試は６割に落ち込んでしまった、なんてことは受験生にはよくあることです。その原因は選択肢の絞り込み方の「最後の一手」が弱いことが多いでしょう。

国語のマーク問題は二択までは絞れるようにできています。最後に、そのどちらかを選ぶには、相当の経験と慎重さと、根拠を多角的に持てるかどうかにかかっています。その方法や肌感覚を一緒に養いましょう。

🧑‍🎓このコースでの指導スタイル・指導のポイントについて

このコースでは、生徒様の困り感を丁寧にヒアリングしたうえで、徹底的に【共通テストの評論文】対策を行います。偏差値50台～偏差値70台の生徒様の層に幅広く対応可能です。

この授業では、生徒様が次のことができるようになることを目指します。

【指導の目標について】

①言い換え、因果、対比を用いて傍線部を適切に説明できること

②傍線部の言葉のニュアンスをしっかりたどれること

③それらを自分の言葉で表現し、どうしてその選択肢が正解なのかを説明できること

【指導スタイルについて】

毎時間宿題をもとに予習してもらい、その問題について解説を行います。

その際、特に難しかった問題はどれか、どうしてその選択肢を選んだかなどを丁寧にヒアリングし、生徒様の苦手な部分を克服していくことを目指します。

また、当方は、文学研究科に所属していましたので、評論に出てくる論客の文章の論旨をある程度把握しており、人文科学系で題材になるキーワードなどにも精通しています。適宜その分野の論脈を解説し、似たような課題文に対応できる力も同時に養いします。

※宿題はありますが、生徒様の要望に沿って、模試の解説や学校で勉強した内容の不明点なども柔軟に対応いたしますので、お申し付けください。

👪過去ご家庭から実際にいただいたお声

📣共通テスト国語で187点を取ってくれた生徒は、「国語が苦手だったけど、この科目に救われた！　国語単体の得点で国公立大学に推薦で合格できた！」（小樽商科大学合格）と言ってくれました。

📣高校３年生から指導に当たった生徒は、「いままでどの先生にあたっても、国語の理屈がわからなかった。だけど、どうしてその選択肢に絞れるのか、傍線部をどのように言い換えればよいのか理解することができた」（東北大学合格）と納得感を持ってくれました。

📣 夏期講習直後の模試で得点を20点アップさせた生徒は、「今までは単なる消去法でやっていたけど、説明とはどういうことなのかわかるようになった。先生の言う通り、言い換えと因果と対比を適切に踏まえたうえで、積極的に消去できるようになった」（医学部受験予定生徒）と現代文のコツをつかんでくれました。

📣 語彙力がなかった生徒は「先生に教えてもらってから、はじめて『他者』という言葉のニュアンスや『身体』という言葉のニュアンスを理解することができた。決して辞書的な意味だけではない学問分野の持つキーワードを理解しながら学習することで課題文が読みやすくなった」（都留文科大学合格）と文章をより身近に感じることができるようになってくれました。

ぜひわたしと一緒に同じような経験をしてみませんか？？🏃

📝体験授業の際に保護者様・生徒様から伺いたいこと

ぜひ体験授業の際、困り感やどうなっていきたいかなどの目標をお教えください。特に、「この問題のここがわからない」という箇所を事前に指定していただき、私の方に共有してくだされば、しっかりと予習したうえで、生徒様の困り感を一問ずつ納得感に変えていくことができるので、お教えくだされば幸いです。 生徒様の「わからない」という感覚をぜひ教えてください。何も恥ずかしいことはありません。一緒に「なるほど」を積み重ねていけますように🙌

※「身体」というワードは、「理性」や「精神」との対比で使用されやすい語です。そして、「意識」とは別の理屈で「動いてしまうもの」、といったニュアンスを持っています。近現代は理性をどうやって超えるかを考える評論文がたくさんあるので、その文脈を押さえておけば思想系の評論は読みやすいはずです(^^♪