【講師コラム】水泳と勉強の意外な共通点！「継続の力」と「環境のチカラ」が結果を変える

◆【講師コラム】水泳と勉強の意外な共通点！「継続の力」と「環境のチカラ」が結果を変える

「水泳」と「勉強」——。 一方は全身を使うスポーツで、もう一方は頭をフル回転させる学習。一見するとまったく別のカテゴリーに思えますよね。

ですが、大人になってから本格的に水泳を再開し、かつては全く泳げなかった「バタフライ」まで習得した私からすると、この2つには驚くほど多くの共通点があると感じています。

今回は、水泳を通じて再確認した「勉強で結果を出すための大切な視点」を2つご紹介します。

◆ サボると鈍る。「継続の力」は裏切らない

私は冬の寒い時期でも毎週プールに通い、トレーニングを続けています。 しかし、仕事が忙しかったり体調を崩したりして、たった「2週間」ほど練習が空いてしまうことがあります。

久しぶりにプールに入ると、いつもなら余裕で泳げる距離なのに、あっという間に息が切れてバテバテになってしまうのです。筋力や心肺機能が、あっという間に鈍ってしまうのを肌で感じます。

これは、勉強もまったく同じです。

数日〜数週間学習から離れてしまうと、解法の勘が鈍り、簡単な計算ミスが増えたり、「あれ、この公式なんだっけ？」と度忘れしたりします。どんなに一度マスターした内容であっても、触れない期間ができると脳のパフォーマンスは下がってしまうのです。

逆に言えば、「日々のコツコツとした努力は絶対に自分を裏切らない」ということでもあります。 毎日少しずつでも問題に触れ、思考の回路を維持し続けること。それが本番で「余裕を持って実力を出し切る」ための唯一の道です。

◆ ライバルや高いレベルに揉まれる「環境のチカラ」

水泳の大会や記録会、あるいはレベルの高い練習会に参加したときのことです。

周りに自分より圧倒的に速いスイマーがいるコースで泳ぐと、不思議なことにそのスピードに引っ張られ、自分一人で練習しているときには出ないようなタイムで泳げてしまうことがあります。

（ちなみに私自身は、どちらかというとタイムを競うより「ゆっくりでも美しく綺麗なフォームで泳ぎたい派」なのですが笑、それでも周囲の熱量に引っ張られる効果は絶大だと実感します。）

勉強においても、「誰と一緒に学ぶか」「どんな環境に身を置くか」は極めて重要です。

• 自分より少し上の目標を持っているライバルの存在

• 妥協せずに高みを目指す学習環境

• 伴走し、適切な引っ張り上げをしてくれる講師の存在

「自分一人ではここが限界かな」と思っている壁も、適切な環境や伴走者がいることで、引き上げられるようにあっさりと越えられてしまうことが多々あります。

◆ まとめ：正しいフォームで、止めずに泳ぎ続けよう

水泳で美しいフォームを身につけ、継続して泳ぐことでバタフライが泳げるようになったように、算数の勉強も「正しい理解（フォーム）」を学び、「継続（練習）」していくことで、最初は無理だと思っていた難問が解けるようになっていきます。

「一人だとついつい学習期間が空いてしまって勘が鈍る」 「今のレベルからもう一歩引き上げてくれる環境がほしい」

そう感じている方は、ぜひ一度ご相談ください。 あなたをしっかり引っ張り、目標達成まで一緒に伴走します！