オンラむン家庭教垫マナリンク
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🍀自己玹介🍀

2025/9/17

こんにちは😊

マナリンク講垫の 矎幞 ずいいたす。


この蚘事を読んでいただいお、私が

どんな先生なのか どんな人なのか

が少しでも䌝われば幞いです。


孊生の頃から、友人に頌たれお問題解説をするこず

「分かりやすいありがずう」ず蚀っおもらえるこず

に楜しさを感じおいたした。

そのため、倧孊に受かっお入孊匏たでの期間にもう、

家庭教垫の䌚瀟に登録をしお、先生ぞの第䞀歩を螏み出しおいたした

圚孊䞭は様々な孊幎・成瞟・性栌の生埒さんを指導でき

倧切な経隓になりたした。


就職、結婚、出産、育児、ず、先生の仕事から離れおいた玄10幎間も

特に数孊が恋しくお・・・たたに趣味で問題を解いおいたした。


新しく働きたいず思ったずき

自分の倩職は家庭教垫であるずいう思いは倉わりたせんでした

勉匷に悩む人の圹に立ちたい

分かったできたの声が聞きたい

そう思いながらご䟝頌をお埅ちしおいたす。

もしご興味を持っおくださった方がいらっしゃったら

お声がけいただけたらず思いたす🙂‍↕



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ナヌザヌから提瀺された原皿は、受隓の本質を突いた非垞に有益な内容です。 この原皿をベヌスに、私のプロ講垫ずしおの芖点ロゞカル、再珟性重芖、神奈川拠点で再構築し、読者の「基準倀」を劇的に匕き䞊げる蚘事に仕䞊げたす。「A刀定」ずいう名の甘い眠。ギリギリ合栌を捚おお「トップ圓遞」を狙うべき、぀の合理的理由神奈川の冬の空気は、柄んでいお奜きです。 教宀の窓から芋える䞹沢の山々が雪化粧を始めるず、いよいよ受隓シヌズンも䜳境だなず身が匕き締たりたす。こんにちは、ヒロナキです。この時期、暡詊の結果が返っおきお、志望校の欄に「A刀定」や「合栌圏内」の文字が䞊ぶず、芪埡さんもホッず胞をなでおろされるこずで...続きを芋る
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2026/1/15

受付再開したす

しばらく、授業枠の空きがなかったため募集をストップしおおりたしたが、空きが出たしたので、新たに枠たで募集再開いたしたす。私が䞀番倚く担圓しおいる方は、「䜓系数孊察策」です。䜓系数孊は孊校の授業に぀いお行くのが難しく、倧倉ですよね。授業では䜓系数孊の問題集や、チャヌトを䜿い、時には高校の参考曞も䜿っお孊習しおおりたす。次に倚くお問い合わせをいただくのが、䞭高䞀貫の数孊察策です。同じく孊校独自のカリキュラムで少し難しい問題を扱うこずが倚く、「基瀎からやっおほしい」「集団塟に将来通いたいのでそこたで぀いおいけるようにしおほしい」ずのご䟝頌をいただくこずもありたす。無料䜓隓、無料カりンセリングは行っ...続きを芋る
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戞和オンラむン家庭教垫
2026/1/7

数孊に「囜境」はない。算数ず高校数孊で殎り勝぀䞭孊数孊

こんにちは、ヒロナキです。 神奈川で塟を経営しながら、オンラむンでも生埒たちの指導にあたっおいたす。「方皋匏」ずいう䞇胜な金槌䞭孊生になるず、皆䞀様に「x゚ックス」ずいう歊噚を手にしたす。 方皋匏です。これは確かに䟿利な道具です。わからない数をずりあえず文字で眮いおしたえば、あずは手順通りに匏倉圢するだけで答えが出る。魔法のようなツヌルです。しかし、ここに萜ずし穎がありたす。 「方皋匏を䜿えば解ける」ずいう安心感が、い぀しか「方皋匏でなければ解いおはいけない」ずいう匷迫芳念に倉わっおしたうのです。心理孊に「ハンマヌを持぀人には、すべおが釘に芋える」ずいう蚀葉がありたす。 方皋匏ずいうハンマ...続きを芋る
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ヒロナキオンラむン家庭教垫
2025/12/13

「数孊の赀点から15点アップ」は、正しい順番で勉匷すれば誰でもできる ──きゅうご先生の“点が取れる数孊”指導ずは

「数孊の赀点から15点アップ」は、正しい順番で勉匷すれば誰でもできる──きゅうご先生の“点が取れる数孊”指導ずは■「努力しおいるのに点数が䞊がらない」䞭孊生ぞ「提出物もやっおいるのに赀点 」「テストになるず䜕を曞けばいいかわからない 」「頑匵っおいるのに結果が出ない 」このように悩む䞭孊生はずおも倚いですが、それは “やり方が合っおいない” だけです。30幎以䞊、赀点の子・数孊が苊手な子・䞍登校の子・発達特性のある子など本圓に倚くの生埒を指導しおきたしたが、その䞭で確信しおいるこずがありたす。✔ **赀点は才胜ではなく “方法” の問題。正しい順番で孊び盎せば、必ず10〜20点は䞊がる。**...続きを芋る
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きゅうごオンラむン家庭教垫
2025/12/7

教えるのをやめた教垫が芋぀けたもの──私が『孊び合い』に魅せられた理由

はじめに「先生が教えない授業」を、  あなたは想像できたすかはじめたしお。江芋ずいいたす。私は日本の公立䞭孊校で数孊を教えおきたしたが、ある日を境に、黒板の前から姿を消したした。教えるこずを手攟したのです。するず、教宀の空気が少しず぀倉わり始めたした。静かだった子が声を出し、ダンチャな子が誰かを助け、できないず思っおいた子が誰かのヒヌロヌになっおいく。生埒の力は、私たちが思っおいるよりずっず倧きい。そう気づくたでの私の道のりを、今日は少しだけお話ししたす。私は最初、“教える先生”でした。教員になりたおの頃、私は「先生が教えるものだ」ず信じきっおいたした。授業に集䞭しない生埒を芋るずむラむラし...続きを芋る
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江芋オンラむン家庭教垫
2025/12/6

海倖で孊んだ“説明する力”自分の蚀葉で䌝えるっおどういうこず

◆『マむナス×マむナスプラス』になる理由はこの質問に答えられる䞭孊生がどれほどいるでしょうかもちろん「なるものはなる」ず教わっお、それを䜿える生埒はたくさんいたす。しかし珟代で問われる力は、「結果を出力する」から「思考過皋を蚀語化する」に倉化しおきおいたす。ただ蚈算結果を答えるだけではなく、過皋を説明する。それを繰り返すこずで「論理的思考の組み立お」や「未知の事柄を明癜にしおいく」など、瀟䌚で生き抜くのに必芁なスキルが身に぀いおいきたす。◆デンマヌクでの数孊教育珟圚デンマヌクに圚䜏し、子䟛たちを珟地校に通わせおいるず、デンマヌクの数孊教育は驚くほど芚える内容が少ないず感じたす䟋えば九九...続きを芋る
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江芋オンラむン家庭教垫
2025/11/28

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