予習シリーズの家庭学習、親は「勉強しなさい」をやめなさい

予習シリーズの家庭学習で、親が言えるのは「勉強しなさい」だけ。何をどこまでやればいいのかは、正直わからない。そして子どもは、そのことをとっくに見抜いています。

面談でよく聞く相談です。成績が上がらない、子どもが言うことを聞かない、でも具体的な勉強のやり方までは指示できない。だから同じ言葉を繰り返し、子どもは「わかってる」と返し、何も変わらない。今日はこの膠着状態を、感情論ではなく仕組みで崩す方法を書きます。

「勉強しなさい」が予習シリーズの家庭学習で効かない理由

「勉強しなさい」は命令の形をしていますが、中身がありません。何を、どれだけ、どうなったら終わりなのか。そのどれも含まれていない。

中身のない命令を受け取った小学生がどうするか。答えは単純で、いちばん楽で、やった感が出る作業を選びます。予習シリーズでいえば、演習問題集の解答解説を開いて、それをノートに写し、赤で丸をつける。ノートは埋まり、丸は並び、親は安心する。

ところがこれは勉強ではなく写経です。写経で心は落ち着くかもしれませんが、偏差値は上がりません。週テストや組分けテストの本番では、解答解説は配られないからです。

偏差値45前後で足踏みしている子の家庭学習をのぞいてみると、かなりの割合でこの写経型になっています。しかも本人に悪気はない。言われた通り「勉強」はしているのですから。

子どもが言うことを聞かないのは、親の手札を知っているから

もう一つ厄介なのは、子どもが親の手札を正確に把握していることです。

お母さんは算数を教えられない。具体的なことは言ってこない。だから「勉強しなさい」と言われたら、机に座って何かを開いておけば、それ以上の追及はない。小学生は、こういう計算だけは驚くほど速いものです。

ここで多くの親御さんは、自分が算数を勉強し直して教えられるようになろうとします。気持ちはわかりますが、これは悪手です。親が付け焼き刃で教えた解き方は塾で習う解き方とずれることが多く、子どもの頭の中で解法が二本立てになって、かえって混乱を招きます。動画で見つけた裏技の類も同様です。

親の権威は、教える力で作る必要はありません。管理の明確さで作ればいい。これが今日の結論です。

親が教えずに予習シリーズの成績を動かす4つの戦術

戦術1　指示を「量」と「合格条件」で書く

「勉強しなさい」を、次のような指示に置き換えます。

• 第12回の演習問題集、基本問題の1から5を解く

• ×がついた問題は、明日もう一度解く

• 全部○になったら、その回は終了

何を、どれだけ、どうなったら終わりか。この三点が書いてあれば、子どもは逃げ道を失います。親が算数をわかっている必要は一切ありません。必要なのは範囲と問題番号だけです。範囲がわからなければ、塾の先生か家庭教師に「今週、家でやるべき問題番号を教えてください」と聞けば済みます。

戦術2　親の仕事は丸つけと「×はやり直し」だけ

親は先生ではなく、検品係です。解き終わったら丸をつける。×があれば解説は見せずに、もう一度解かせる。それでも解けなければ、その問題に印をつけて講師に回す。

この役割分担にすると、親が算数で言い負かされる場面がなくなります。子どもの「そこ、違うよ」という反撃も封じられる。丸か×かは、解答が決めるからです。

戦術3　同じ問題を、順番を入れかえて出し直す

成績が上がらない子の多くは、一度解いた問題を「もうやった」と判断して二度と触りません。しかし、一度解けたことと本番で解けることは別物です。

そこで同じ問題を、日を変え、順番を入れかえて出し直します。順番が変わると、前の問題の流れで答えを思い出すことができなくなり、解法を本当に覚えているかだけが試されます。週テストの範囲は、漢字の小テストと同じくらい、見た瞬間に手が動く状態までやり込む。それくらいの反復で、ようやく点数に表れます。

戦術4　わからない問題は式ごと覚えてもいい

真面目な親御さんほど「理解してから進むべき」と考えます。ですが、理解を待っていると家庭学習は止まります。

わからない問題は、まず式の形を丸ごと覚えて再現できるようにする。何度か再現するうちに、意味はあとから追いついてきます。理解は後払いで構いません。このあたりは過去記事「算数がわからない子ほど先に解かせる｜理解は後払いでいい」でも詳しく書きました。

親が細かく管理するのは、中学受験では間違いではない

「勉強は自分からするもの」という考え方は、正論です。ただし中学受験に関しては、正論が役に立たない場面が多い。

小学生が受験を自分ごととしてとらえ、自分で計画を立てて進めることは、まずありません。だからこそ大人が細かく管理する。これは過保護ではなく役割です。お母さんが言いすぎて関係がこじれているなら、お父さんがスケジュール管理を引き取るという役割交代も十分ありえます。

大事なのは、誰が言うかよりも、何を渡すかです。

明日から「勉強しなさい」を禁止してください

「勉強しなさい」は、子どものための言葉に見えて、実は親の不安を一時的に鎮める言葉です。言った側はすっきりしますが、言われた側には何も残りません。鎮静剤としては優秀ですが、治療薬ではない。

そこで非情な決断を一つ。明日から、家庭内で「勉強しなさい」を禁止してください。代わりに、今日やる問題番号と合格条件を書いた紙を一枚、机に置く。声をかけるなら「今日の一枚、どこまで終わった？」だけで十分です。

紙一枚で、子どもの言い訳の余地はかなり減ります。そして親御さんの声も、ずいぶん枯れずに済むはずです。

予習シリーズの家庭学習で親がやるべきことは、教えることではなく、やる量と終わりの条件をはっきりさせ、丸つけとやり直しを回すことです。

何を、どこまでやらせればいいのかを毎週こちらで決め、ご家庭では丸つけだけをしていただく形の指導は、僕のマナリンクのプロフィールにある「中学受験プロによる予習シリーズ専門の算数サポート」で行っています。

無料体験もありますので、家庭学習の中身を一度見直したい方は、お気軽にどうぞ。