【読解のルール】接続語に注目して、論理展開に強くなる!
接続語を制する者は、読解を制す
― プロ講師が教える国語力アップの秘訣 ―
文章を正しく読み取るには、接続語の働きを理解することが欠かせません。 「しかし」「だから」「たとえば」といった言葉は、文と文をつなぐ“橋”のような存在です。 この橋を正しく渡れるかどうかで、読解の深さが大きく変わります。 接続語が示す「筆者の考えの流れ」 たとえば、「Aは重要だ。しかしBも無視できない。」という文。 「しかし」は逆接を表し、筆者はAを否定しているわけではなく、「Aを認めた上でBも重視したい」という立場を示しています。 このように、接続語の前後を読み比べることで、筆者の主張の方向が明確になります。 一方、「だから」「そのために」といった接続語は因果関係を表します。 前の文が原因、後の文が結果を示す構造になっているのです。 こうした“つながり”を意識できるようになると、文章全体の筋道が見えるようになります。読解
国語のオンライン指導では
読解国語では、オンラインでも「発問中心」の授業を通して、
生徒自身が「なぜこの接続語が使われているのか」を説明できるよう指導しています。経験30年のプロ講師が担当し、ただの知識としてではなく、論理的な読解力として身につけさせるのが特徴です。
また、小学生・中学生・高校生それぞれのレベルに合わせて、短い文章を使ったトレーニングを実施。
文と文の関係を正確につかむ練習を繰り返すことで、入試や定期テストでも力を発揮できる「読む力」が育ちます。
接続語を意識するだけで国語力は伸びる
国語が苦手な生徒の多くは、文章の“つながり”を意識せずに読んでいます。
しかし、接続語の意味と働きを理解すれば、筆者の意図を筋道立ててつかむことができるようになります。
小さな意識の変化が、国語力全体を底上げするのです。
接続語トレーニングを通して、「考える力」「伝える力」を育てます。
このブログに関連するオンライン家庭教師はこちら
国語のおすすめの指導コース
- 漢検や中学受験に向けて、漢字や熟語を確実に覚えたい!
- 海外在住・帰国生・インター生で、漢字にじっくりふれる機会が少ない!
- 漢字の勉強の仕方がわからない、漢字を覚えるのが大変!
- ◆ 記述問題になると、何を書いていいかわからなくなる子
- ◆ 他教科は得意だけど、国語で差をつけられそうな子
- ◆ 国語はなんとなく解いているけど、点が安定しない子
- 学校の勉強がとにかく苦手な生徒さん
- 書くことのきっかけ作りがほしい生徒さん
- 自分のペースでゆっくり学習をすすめたい生徒さん(受験指導はしておりません)
- 塾で頑張っているのに成績が伸びず、家で教えようとするとケンカになってしまう生徒
- 国語の「記述問題」になるといつも白紙で、センスがないと諦めかけている生徒
- 読書習慣がなく、なんとなくの感覚で答えて間違えてしまう生徒
- 国語のテストの点数に波があり、解き方の「センス」や「勘」に頼ってしまっている方。
- 文章を読めているつもりなのに、記述問題や選択肢問題でいつも間違えてしまう方。
- 定期テストや模試の現代文(小説・説明文)で、時間内に解ききることができない方。