子どもに寄り添うとは言うことを全て聞くこと？

こんにちは。おおたです。

ブログを読んでくださり、ありがとうございます。

私は、24年間、元公立小・中学校教諭で、子どもに寄り添うことを大切にしています。

「子どもに寄り添う」話をすると、子どもの望む通り、言う通りにすることと思う方もいます。

私の「子どもに寄り添う」はそういうわけではありません。

例えば、算数の学習をするときに、お子さまが「やりたくない」と言ったとします。

やりたくないなら、やめましょうということは私はしません。

お子さまの「やりたくない」発言はどんなことが原因で出ているのかを探ります。

算数の問題が難しいのか？

難しいとしたら、どの部分が難しいのか？

座って学習することに疲れてきたのか？

疲れているとしたら、どの程度疲れているのか？

他に何か理由はあるのか？

これまでのお子さまの姿を振り返り、必要に応じて質問しながら探っていきます。

そして、そのお子さまが「やりたくない」と言った原因を見付けて、その原因を軽減する方法を考えます。

そして、「これならやれる」という内容を提供していきます。

私にとっての寄り添うというのは、お子さまの言う通りにするのではなく、お子さまが困っている状況を理解する、お子さまが見ている世界を同じ目線で見ているつもりで想像するということです。

そうやって寄り添い、対策を考え、取り組んでいくことで、お子さまの「できた」を増やしていきたいと考えています。

このお話がどなたかの参考になれば幸いです。