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満席
2026年7月頃 再開予定

西川
オンライン家庭教師

4.99(2,063件)
指導歴12年
最終学歴大阪教育大学 教育学部 卒業

自己紹介

はじめまして!西川と申します。 このページをご覧いただき、ありがとうございます! ...⋆⋆...    ...⋆⋆*⋆...  生徒さんが「やればできる自分に気づき、 生き生きとする✨」ことを目指して指導しています!          ☆指導で大切にしていること ♬つねにプラスの言葉がけをする。 ♬結果のみでなく過程をほめる。 ♬スモールステップで成功体験を積めるようにする。 ♬楽しいと感じてもらえるコミュニケーション。 ♬授業時間内に必ず「わかった!」「できた!」の達成感を味わえるようにする。 私は高校生の頃、やる気をなくして、ほとんど勉強をしない時期がありました。勉強をしないので、当然、授業の内容がわからなくなりました。 わからない授業はつまらないですし、ほとんどの時間を居眠りして過ごしており、毎日、部活動をするためだけに通っているような状態でした。 学校生活の多くの時間は授業による学習です。授業が「わかる自分」と、「わからない自分」から見える2つの世界を体験してみて、やはり「学習内容がわかる方が楽しい」と感じます。 その後、学び直して教育大学に入りました。 卒業後は、子どもと関わることが大好きだったことと、「可能な限り時間の枠にとらわれず個々の子どものペースに合わせてあげたい」という思いから、幼稚園教諭の職に就きました。そしてさらに、集団の中で困っている子たちに寄り添いたくて、療育施設(ハンディキャップのある未就学のお子さんの通う施設)で勤務しました。 この間、個に応じた指導の在り方を学ぶとともに、たくさんの親御さんの子育ての悩みにも寄り添い、サポートをさせていただきました。 現在は、2児の母親です。親としては、わが子に毎日を元気で楽しく過ごしてほしいと願います。 わが子の幸せを願うのと同じように、勉強がわからなくて困っているお子様、勉強をがんばりたいと思っているお子様や、その保護者様のお力になりたいと考えています。
趣味・映画鑑賞 ・朗読 ・読書 ・好きなアニメ「日常」「ジークアクス」「風の谷のナウシカ」
学歴(学歴) 大阪教育大学教育学部卒業 (職歴) 公立幼稚園に11年間勤務。 その内5年間は療育施設に出向し、発達相談や市の就学指導に携わりました。
指導/合格実績実績内容は先生の自己申告により掲載されています
【家庭教師、個別指導歴】・・10年 ☆小学生・・算数、国語、作文 ☆中学生・・ 数学、国語 ・海外在住の生徒様 ・ご家庭で勉強を進めておられる生徒様 ・学校の予習と復習  ・定期テスト対策 ・高校受験対策 ・中学受験対策(作文) 【生徒様の進学状況】 ・京都府・大阪府・滋賀県内の公立高校 ・帝京長岡高校 ・立教池袋中学校 【保護者様・生徒様からいただいた声】 「テストの点数が大幅にアップしました。」 「学校で積極的に発言するようになりました。」 「国語の授業を受けていたら他の教科の成績も上がってきました。」 「いろいろな言葉を使うようになってきました。」 「作文を書くうちに、国語の点数も上がってきました。」 ※集団の中では授業のペースについていけなかったり、質問できなかったりといった困りごとを抱えておられる生徒様も、みなさん安心して受講してくださっています。

オンライン指導コース

|1教科指導コース

教科指導コース

教科指導
中学数学月額
#不登校
三者面談あり
タイプ別
無料体験あり
19,500/月
1回60(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
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感謝の声

感謝の声
志望校:未定
2025/07/10
小学生から長期間、大変親身になって指導していただき感謝しております。 息子は軽度知的障害のため、指導内容の変更があったり、やる気がおきなくて中断してしまったり、いろいろとご迷惑をかけてしまいましたが、それでも気長に丁寧に指導して下さいました。 息子が勉強というものに前向きになれたのも、西川先生のおかげだと思います。本当に有難うございました。
先生のアイコン画像
この度は感謝の声を投稿してくださりありがとうございます。 お出会いした頃を思い返すと、数年の間に国語、算数、数学と、どの教科もできることがたくさん増えました。生徒様が、最初は難しくても、あきらめずにコツコツと取り組まれて一歩一歩進んでいかれる姿を立派だと感じながら、長期にわたって一緒に勉強させていただけたことをとても嬉しく思い感謝しております。授業の終わりの雑談タイムでは興味のあることについていろいろと話してくれて、楽しかったです。 生徒様がこれまで学んでこられた全てのことと、たゆまぬ努力を重ねてこられた時間は、必ず将来の生徒様の役に立つものと確信しています。これからも好奇心の羽を広げて、学びを深めて夢に向かって前進してください。応援しています! 保護者様には、これまでたくさんのお力添えをいただきましたこと、心より感謝申し上げます。
感謝の声
志望校:同志社中学
2026/05/02
日を重ねるごとに、どんどん楽しくなってきているようです。 今日はオンラインの日だ!と張り切って、自分で必要なものを準備して、開始時間までPCの前でワクワクしながら待機しています。 学校の宿題も少しの手助けでこなせるようになってきました。 授業の日は、学校→体操教室→オンライン授業と忙しいのですが、先にお風呂に入っておこうなど、段取りを考えれるようにもなってきて、思わぬところも成長を感じております。 楽しい授業のおかげです! ありがとうございます!!
感謝の声
志望校:同志社中学
2026/04/01
次男の作文指導を主に指導していただいています。 長男の中学受験で国語が苦労したからです。 先生にお願いしてから、会話がしっかりしたと同時に、色々な事に興味を持つようになりました。 昨日は、太陽の塔を見たいと言い、花見も兼ねて行ってきました。 太陽の塔の外観もですが、内部の展示に大変感動したようでした。 何にも大して興味を持たないような子が、激変し、とても嬉しいです。 今後ともよろしくお願いします。
先生のアイコン画像
お世話になっております。 感謝の声にご投稿いただき、誠にありがとうございます。 生徒様の会話の様子やご興味の広がりについてお聞きし、大変嬉しく思っております。 また、毎週の作文の時間が役立っていると感じていただけていることも、嬉しい限りです。 今後も、生徒様には、生活の中でさまざまなものを見聞きし、人や物と関わる機会を大切にしていただければと思います。 授業では、それらの体験を会話や作文で表現し、形にしていきたいと考えております。 インプットとアウトプットの積み重ねによって、言語力は着実に育まれていきます。 今後も、生徒様の興味関心や「伝えたい」という思いを大切にしながら取り組んでまいります。 引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

先生のブログ

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2025/6/23
計算ミスを防ぐにはどうすればよいのでしょう。気合、根性、集中力…?ここでお話しするのはそういうことではないですが、やはり「ミスを減らすぞ!」と心に決めることは大事だと思います。その上で、間違えた問題を見返して、自分のミスのパターンを分析してみてください。そして、ミスしやすいところに「見える化」の手立...
2023/10/13
皆さんはお子さんにどのように絵本を読み聞かせておられますか。私の国語の授業では、小学生の生徒さんによく絵本の読み聞かせをしていますが、ある時からそのやり方を変えました。絵本を読みながら、もしくは読んだ後に生徒さんと積極的に対話するようにしたのです。私は若い頃に幼稚園に勤めていました。当時、絵本の講習...
2023/6/6
「絵本を読むのは好きだけど、文字だけの本はあまり読もうとしない。」そういったお子様の様子を教えていただくことがあります。『文章を絵にする』という課題を授業で行うようになったのは、生徒さん達に読書を楽しいと感じてもらうにはどうすればいいのだろうと考えたのがきっかけでした。たとえば、私たちが物語を読んで...