国語
保護者様の願いにふれる春
2023/3/22
本日、こちらの地域では桜🌸満開宣言。
学校では学年末を迎え、新学期を見すえて、保護者様からお問合せをお受けする機会が増えています。
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国語の学習の大きな柱となる読解力。
あらゆる学びを支える力ですので、今から着実に育てていきたい…
保護者様の願いにふれ、そのあたたかさと深さが私の心にもしみます。
お子様の学びと成長をしっかりと大事にサポートさせていただきます。
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マナリンクで講師をつとめる私自身も、日々悩める現役保護者です。
4月から高校3年と大学3年の男女各１名。
そのうち1人は、マナリンクの先生にお世話になっています。
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こちらのマナリンクブログでは、講師として、そして親としての視点も交えながら、綴っていきます。
このブログに関連するオンライン家庭教師はこちら
国語のおすすめの指導コース
20,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
- 文章を読むのが好きじゃないという方
- 勉強に苦手意識がある方
- 自分のペースで安心して学びたいという方
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28,000円/月
1回75分(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、浪人生
- 国語だけが足を引っ張っている…なんとかしたい理系生！
- 「時間が全然たりない」「時間配分もうまくいかない」という人！
- 目標点数に届くまで、何をしたらよいのかわからない人！
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国語(小学生)の単発/短期コース
【単発】1時間授業追加
4,800円
60分(全1回)
小学4〜6年生
- 月額コースを申し込んでいて、授業を追加されたい方
- 長期休暇中等、時間がある時期のみ授業を追加されたい方
- 週の授業回数増加を検討されている方
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32,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
高校1・2年生
- ✅慶應義塾大学受験（商学部を除く）を考えており、多数合格実績を持っている講師に直接指導を受けたい方！
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- ✅受験生時代全国ランカーだった講師が「手加減した解答例」を示し合格を共に勝ち取る講座です！
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国語のブログ
時間を制する者が国語を制する：「1問2分」の絶対原則
「うちの子、ちゃんと読めてるのに点数が出なくて」この言葉を、保護者から何度聞いただろう。読解力はある。語彙も悪くない。模試の解説を見れば「なんだそういうことか」と理解できる。なのに本番の点数は伸びない。原因は読解力ではない。時間だ。「解ける」と「解けた」は別の能力少し冷静に考えてほしい。自宅でゆっくり考えれば正解できる問題と、試験会場で制限時間内に正解できる問題は、表面上は同じように見えて、要求している能力がまったく異なる。前者は「理解力」の問題だ。後者は「処理速度の管理」の問題だ。多くの子どもは前者の訓練しかしていない。宿題を「正確に解く」ことに集中し、「何分で解くか」という発想自体を持って...続きを見る
ヒロユキオンライン家庭教師
2026/6/9
国語が苦手な人ほど“設問を先に読んでいない” ―― 問われていることを把握するだけで正答率が上がる理由
■文章を読む前に、設問を見ていますか？国語のテストになると、「文章が長くて何を読めばいいか分からない」「最後まで読んだのに問題が解けない」という悩みを持つ人は少なくありません。その原因の一つが、設問を読まずに本文を読み始めていることです。国語が得意な人ほど、実は本文を読む前に設問へ目を通しています。これは「答えを先に探すため」ではありません。何が問われるのかを把握した状態で読むためです。■国語は“情報探しゲーム”ではない設問を先に読まない人は、文章を最初から最後まで漫然と読んでしまいます。すると、・どこが重要なのか分からない・筆者の主張を見失う・記述問題の根拠を探し直すという状態になりがちです...続きを見る
そらオンライン家庭教師
2026/6/8
漢字の攻略へ
こんにちは、講師のニシオカです。小学生・中学生をお持ちのご家庭から、「うちの子は、漢字をなかなか覚えなくて。・・・」という相談を受けることがあります。学校の授業での漢字テスト、「範囲もしっかり決まっているのに、なぜ覚えていないのだろう」と思いますよね。そういうお子にオススメなのが、「年齢にあった読書習慣」です。漢字には「読める」と「書ける」という２段階の目標がありますが、まずは「読める」の部分から攻略するのがいいです！（読めもしないで、書けるようにはなかなかなりませんので。）学年やレベルにあった図書が、ネットでも多く検索できます。「この本、読んでみたら？」と図書館で借りてきてあげるのもいいです...続きを見る
ニシオカオンライン家庭教師
2026/6/3
読書すればいい！？
こんにちは、講師のニシオカです。「本を読めば、国語力があがりますか？」とよく質問されます。たしかに、読書経験による語彙力アップ、読解力アップは実際にあると思います。ただし、「好きなものを好きなように読めばいい」というのは、ちょっと違うかな、と自分自身の体験を通して、私は思います。ジャンルや作家など、「これが好き！」と思ったものは、ついつい続けて読みたくなるものです。私も昔「この作家のものだけで、もういい！」と思うほどに、好きな作家さんがいました。すぐれた感性から生まれる言葉が大好きで、今でもたまに読むことがあります。しかし、特定の世界観だけでは、多様なジャンル・内容に広がる受験には対応できない...続きを見る
ニシオカオンライン家庭教師
2026/6/3
段落に注目しよう
こんにちは、講師のニシオカです。ちょっと難しい本を読んで、今日は頭が疲れてしまいました。「もうちょっと分かりやすく書いてくれたらいいのに・・・」と思うこと、皆さんもありませんか？でも、そもそも文章は、書く人（作者・筆者）が「読まれたい」「分かってもらいたい」と思って書かれているはずですね。当然、「読まれやすい工夫／分かってもらえるような工夫」がなされているものです。その中で、今日は「段落」について、スポットを当ててみましょう。「段落って、１文字目が空白コマになっている塊（かたまり）でしょ？」って思う人も多いと思います。正解です。では、皆さんは文章を読むときに、その「段落」をどれほど意識していま...続きを見る
ニシオカオンライン家庭教師
2026/6/3
記述問題に必要な「伝わる」視点
大学入試で一般学力試験が少なくなり、記述問題を入試で取り扱う生徒も減っています。どうしても国語の対策は共通テストか小論文がメインに。記述問題対策の依頼は共通テスト後、二次試験までの短い期間に集中するのがほとんど。そこで常々思っていたのが、裏を返すと二次では記述問題が「勝負の分け目」になっているのではということ。そもそも記述問題は独特の難しさがあって、短くても「伝わる文章」を書く必要があります。「伝わる」ことを前提に据えれば記述問題にまつわる色々な疑問が解決します。「模範解答を見るとこんな言葉、本文に書いてないよ！」といったことが頻発しますが、相手に「伝わる」ために必要と思われる要素は自分で補足...続きを見る
柴山オンライン家庭教師
2026/6/2
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毎日コツコツ勉強してほしい？
2026/2/3
日々少しずつ勉強を続ける毎日コツコツ積み重ねる…とっても大きな力になります。でも、なかなかできないことが多いのではないでしょうか。｡・ﾟ・。｡・ﾟ・。｡・ﾟ・。そもそも、学校生活や習い事など、曜日によって生活時間が異なることが多いので、毎日同じことを同じように続けるのは難しい場合が多いです。それに、...
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子どもの頃欲しかったものは何ですか？
2026/1/26
小学生の頃、友達と「今、ほしいものはなに？」と質問しあうことがよくありました。はじめはそれぞれに欲しい物を答えているのですが、そのうち誰かが「自由」と言うと、皆こぞって「自由」・「自由！」と、もっともらしく言い放っていたものです。確かに何故か、「自由が欲しい！」と強烈に思っていた記憶が、私にはありま...
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手をかけないで目をかける
2026/1/18
若い頃、小学校教師として働いていました。はじめての1年生担任が終わりに近づき、２年生進級前の懇談会資料を作っていた時のことです。資料の内容として、隣のクラスのベテランの先生が仰ったことが印象に残っています。『２年生になるからといって、一度に手を引かないでください』その後の仕事や自分の生活の中でも、度...
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短期間で目に見える成果を出せたら、うれしいと思います。しかし、なかなかそうはいかない国語です。そもそも日本語はとても難しい言語です。それを自在に正しく使えるようになるには、日々の積み重ねが必要です。国語や漢字を少々苦手と感じる人は尚更のこと、細く長く続けることが大切です。苦手と感じる人が短期間に多く...
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