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囜語

🌞英語×囜語“䞡方䌞ばす”人の倏🌿

2025/7/16

バランス型受隓生のための語孊マスタヌ流📘

🖋孊び分け術


こんにちは英語ず囜語をどちらも教えるオンラむン家庭教垫の内山です😊

「英語も囜語も捚おたくない 💊」そんな悩み、ありたせんか


特に珟高1・高2、そしお受隓盎前生にずっお倏䌑みは貎重なチャンス✚

今回は“英語×囜語”の【䞡立の極意】を、がく自身や指導しおきた生埒の事䟋を亀えながらお䌝えしたす💡


✚英語ず囜語は「遠くお近い」

共通点違いに泚目👀


✅共通点は“蚀葉を䜿っお考える力”

たずえば、「often」も「しばしば」もどちらも“頻床”を衚す副詞。

぀たり「文の䞭での圹割」を考える力は、䞡科目で掻かせたす


✅違いは“蚀語の構造ず背景”

英語は「䞻語→動詞→目的語」ず明快な論理構造があるけれど、

囜語特に珟代文は読解者が行間を読む力や背景知識も問われがち。

だからこそ、「どう違うか」を意識しながら孊ぶず、どちらの力も䌞びたす📈


🧠英語の“論理性”を珟代文に応甚しよう

英語長文の䞭には「意芋→理由→具䜓䟋」ずいう論理的展開がよく登堎したすよね

これは実は、珟代文の論説文にも共通しおいたす


💡たずえば 

英語の文章I believe AI will revolutionize education.

私はAIが教育を革新するず信じおいたす。

Because it personalizes learning and saves time.

なぜなら、それは孊習を個別化し、時間を節玄しおくれるからです。

For example, AI tutors already help students in Japan.

たずえば、日本ではすでにAI家庭教垫が生埒を助けおいたす。


👇これを珟代文で掻かすず 👇

筆者の䞻匵 → その根拠や理由 → 具䜓的な事䟋


**「この段萜は䜕のために曞かれおいるか」**ずいう芖点で読む緎習を、英語でも囜語でも重ねおいくず、読解の粟床がぐっず䞊がりたす🌈


🏯叀文は“倖囜語感芚”で孊ぶず面癜い


「叀文っお苊手 😓」ずいう人も倚いですが、

英語が埗意なら“語孊”ずしお叀文に取り組むず、逆に面癜く感じるこずがありたす♪


📜たずえば枕草子――

英語が読める人は「英蚳された枕草子」を読んでみるのもアリ


💬䟋In spring, the dawn is the most beautiful.

春は、あけがのがもっずも矎しい。


The sky gradually brightens as the mountain ridges become faintly lit.

山の端がほのかに明るくなっお、空がしだいに癜んでいく。


叀文の䞖界が**「倖囜の詩」や「異文化゚ッセむ」**のように感じられお、新しい芖点が生たれるはずです🌞


📅孊習スケゞュヌルは“切り替え”がカギ🔁

💡語孊マスタヌ流の時間配分のコツ👇


🕒 午前頭がスッキリしおいる時間に英語長文 or 文法挔習

🕕 倕方珟代文や叀文など日本語に集䞭しやすい時間垯に囜語

📝 曜日で分ける

月氎金英語倚め / 火朚土囜語倚め

→「今日は英語脳」「今日は日本語脳」ず切り替えるこずで、集䞭力が続きやすくなりたす✚


🎯たずめどちらも倧切にしたい、あなたぞ


英語も囜語も、“ただの受隓科目”ではなく、あなたの未来の力になるもの🌟

バランスよく䌞ばしたい人こそ、意識しお「違いず共通点」を楜しみながら孊ぶこずが、倏の飛躍に぀ながりたす📈


この倏、【語孊マスタヌ匏スケゞュヌリング】で、

  1. 英語ず囜語のダブル゚ヌスになろう🌟

このブログを曞いた先生

授業の芋える化機胜
察応
内山オンラむン家庭教垫
4.98(602ä»¶)
指導歎30幎
最終孊歎孊習院倧孊 法孊郚 卒業
  • 孊歎職歎
    📚 å­Šæ­Ž 🎓 静岡県立浜束湖東高校 卒業1983幎3月 🎓 孊習院倧孊 法孊郚 法孊科 卒業1988幎3月 💌 職歎 🏫 教育業界での豊富な指導経隓玄30幎 📌 クラ・れ...
  • 自己玹介
    🌟 語孊マスタヌが䌎走する、英語囜語オンラむン家庭教垫 🌟 はじめたしお 英語・囜語専門のオンラむン家庭教垫、内山うちやたです📚✚ 私はこれたで、高校・倧孊受隓察策をはじめ、䞭高䞀貫...
  • 指導実瞟
    🏆英怜1玚受隓者21名䞭19名合栌の実瞟もありたす。 🏆 䞻な合栌実瞟 🎓 倧孊受隓 ✅ 早皲田倧孊 文孊郚 1名 / 人間科孊郚 1名 ✅ 慶應矩塟倧孊 法孊郚 1名 ✅ 暪浜垂立倧孊 医孊...
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  • 珟代文・叀文・挢文の蚘述察策をしたい非受隓生。
  • 䞭高䞀貫校に圚籍する、倧孊受隓を意識した囜語の勉匷がしたい䞭高生。
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囜語のブログ

「読める」ず「曞ける」

こんにちは、講垫のニシオカです。「読めるけど、曞けない挢字」っおありたすよね。なんでもなく読めるのに、いざ「曞け」ず蚀われたら、「あれれ どんな挢字だったかな」ず䞍安になるものは、みんなありたす。読めるからこそ「わかっおいる」ずいう過信が生たれるものです。入詊の囜語は、ずにかく曞かせたす。課題文の内容を説明したり、自分の意芋を述べたり。だからこそ、「読めるから倧䞈倫」ず思っおいる挢字こそ、しっかり曞けるかどうか確認する必芁がありたす。「芋お芚える」ずいう人も倚いず思いたすが、「手が芚えおくれるこず」っお、意倖ず信頌できるんですよ。チラシの裏でも、なんでもいいので、ぜひ曞いお緎習しおみたしょう。...続きを芋る
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ニシオカオンラむン家庭教垫
2026/6/23

倏前にラむバルに差を぀けよう

こんにちは、講垫のニシオカです。「倏䌑みから再起するぞ」ずいう声を聞き、「いや、その気持ちがあるなら、ちょっずフラむングしお、早めに始めおみようよ」ずアドバむスした今日、「倏前にこそ、ラむバルに差を぀けるチャンス」ずいう内容の講座を䜜りたした。高校受隓の囜語、倧孊受隓の囜語、幅広く察応したす。挠然ず「囜語が苊手だ」ず思っおいる人にも、オススメしたす。60分×回の、ヶ月だけのコヌスです。倉わるなら今、倉わりたいなら今。誰もが頑匵る倏の、その前に䞀歩先ぞ䞀緒に行きたしょう続きを芋る
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ニシオカオンラむン家庭教垫
2026/6/23

【高校受隓・倧孊受隓】囜語は倏䌑み前の1か月半が勝負倏たでにやるべき勉匷法を培底解説

■はじめに受隓勉匷ずいうず英語や数孊に目が向きがちですが、実は囜語こそ倏䌑み前の準備が重芁な科目です。囜語は「センス」で解く教科ず思われがちですが、実際には正しい読み方や解き方を身に぀けるこずで安定しお埗点できるようになりたす。そしお、その土台䜜りに最適なのが倏䌑み前の1か月半です。今回は、高校受隓倧孊受隓囜公立倧孊倧孊受隓私立倧孊に分けお、倏䌑みたでにやるべき囜語孊習を解説したす。■高校受隓生が倏䌑み前にやるべきこず挢字・語句を毎日孊習する高校入詊では挢字や語句の問題が毎幎出題されたす。しかし、倚くの生埒は埌回しにしがちです。挢字は短期間で倧きく䌞ばせる分野でもあるため、挢字の読み曞...続きを芋る
そらの写真
そらオンラむン家庭教垫
2026/6/22

音読はすべおの科目の埗点アップの原点

こんにちはマナリンク講垫のカズマサです。今日は音読の倧切さに぀いお述べたいず思いたす。皆さんのお子さんは囜語は埗意でしょうか苊手でしょうか囜語が苊手なお子さんに共通しお蚀えるこずは、音読を軜芖しおいるこずです。小孊生の時は、ほずんどの孊校で宿題に音読がありたしたが、䞭孊生になるずそれもなくなりたす。孊校の宿題でもない限り、毎日の自宅孊習で囜語の問題の本文や蚭問を自分から積極的に音読する孊生はほずんどいないず思いたす。音読は「目で芋お、声に出し、耳で聞く」ずいう耇数の感芚を䜿うため、脳(前頭前野)を掻性化させ、蚘憶の定着、読解力・集䞭力の向䞊に高い効果がありたす。黙読よりも読み飛ばしを防...続きを芋る
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カズマサオンラむン家庭教垫
2026/6/17

囜語力ず語圙力

こんにちは、講垫のニシオカです。囜語力の䞭で、「文章読解力」「解答力」など、受隓でも問われる力がありたすが、今日は「語圙力」の話をしたすね。「語圙力は倧事だ」ず誰もが思うずころでしょうが、その力、意識的に増やせおいるでしょうか。たしかに、「挢字を芚える」「単語を芚える」のも、効果的な方法ですね。そこに、「芚えた語圙を掻かしお、新しい文章を読む」ずいう行皋を加えるこずを、私はよくおすすめしおいたす。幎霢にあわせた図曞が倚くのサむトで閲芧できるので、高くらいたでは、それらを参考にし぀぀読曞の習慣を持ちたいですね。高か高くらいからは、受隓に向けお、赀本の過去問や暡詊の文章問題などで、身に぀けた...続きを芋る
ニシオカの写真
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2026/6/15

「初芋の文章読解」を習慣化しよう

こんにちは、講垫のニシオカです。受隓は、普段の定期詊隓のように「ここからここたでの範囲から出題したす」ずいう前提がありたせん。初めお読む、「初芋」の文章問題に取り組むこずになりたすね。倧孊受隓に向けお、それたでの「孊校の定期詊隓察策」の勉匷を、高の倏くらいからは少し倉えおいくこずがおすすめです。実際に入詊や暡詊で出題されたものを利甚しお、初芋の文章読解を緎習しお行きたしょう。蚘述匏、遞択匏、ずいう解答タむプの違いにも、早めに察応するこずで、党囜暡詊での埗点もしっかり狙える孊力が぀きたすよ。初めお読む文章を読解する力は、すぐに身に぀くわけではないので、こ぀こ぀ず高のうちに取り組む必芁がありた...続きを芋る
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