残り3枠
しまだオンライン家庭教師
4.99(335件)
指導歴11年
最終学歴上智大学 比較文化学部 比較文化学科 卒業
自己紹介
皆さん、はじめまして。
英語学習ナビゲーターの島田です。
これまでに、小中高生、高専生、専門学校生、大学生、帰国生
から社会人に至るまで850人以上の方々に、対面とオンラインで
英語を教えてまいりました。
その中で私がルールとして皆さんにお伝えしていることは、
🍀英語を楽しむ
🍀発音を楽しむ
🍀失敗を楽しむ
の3点です。
せっかく英語を学ぶなら、
試験対策であっても楽しみながら取り組みましょう。
そして発音への意識もしっかりと目で耳で口で感じましょう。
「文字＝音＝意味」をつなげることでリスニング力の向上にも
つなげます。
さらには失敗を楽しむこと。失敗は恥ずかしいことではありません。
ましてやレッスンの場では間違えた数が多ければ多いほど、学びに
つながります。
試験本番で、プレゼンや商談の本番で失敗しないために、レッスン中
は何度も失敗して、失敗した数の分だけ成長しましょう。
この成功体験があなたの自己肯定感アップとモチベーションに
つながります。
私自身、帰国子女ではありません。
いわゆる「純ジャパ」で、アルファベットの書き方を一から学んで、
以降は努力の積み重ねで英語力を身につけてきました。
その結果、大学はすべての授業を英語で行なう学部に入り、
社会人になってからは海外とのやり取りを日々行なう部署に
所属されたり、世界規模のプロジェクトにも関わる機会も
つかむことができました。
英語はあなたの可能性を広げてくれます。
そこから新たな世界への扉が開かれることもあります。
ぜひ、英語学習での苦労を知っているこの私と一緒に
あなたの夢や目標のために一歩前進してみませんか？
まずは私のスタイルや、私との相性を知るためにも
体験レッスンに一度いらしてください。
一歩前進したい、成長したい、夢への扉を開きたい、目標を達成したい、
そんなあなたからのお申し込みをお待ちしております！
======
🔹私ならではの、皆さまへのオファー🔹
現在ご提供しているコースにはない内容の指導をご希望の場合、
お問い合わせいただくことで新コースをご用意することが可能です。
まずはご相談ください。
【例】特定の教材や学指定の教材を使用した指導、指導者向けの特訓など。
保護者様へのメッセージ保護者である「あなた」がご自身のお子様のために選んだ教材、本当に合っていますか？
英検だからといって、安直にあの教材を選んでいませんか？
受験だからといって、お子様との相性を考えずにあの有名な単語本を選んでいませんか？
よく売れている本 ≠ お子様に合う本
定番と言われる本 ≠ お子様に合う本
有名著者による本 ≠ お子様に合う本
ご自身に置き換えて考えてみましょう！
会社でTOEICスコアが必要になったとして、解き方や出題傾向などを十分に理解していない状態でいきなり公式問題集に取り組みますか？
ご自身の英語力や状況に関係なく『金フレ』や『出る1000』を真っ先に選びますか？
それと同じです。
教材も最適化が必要なのです。
その最適化のサポートをして、レッスンでナビゲートしてくれる指導者と出会ってみませんか？
生徒様へのメッセージレッスンは間違っていい場所です🍀
そして、間違えることは悪いことではありません。
テスト本番で間違えないために、むしろレッスン中には間違ってください👌
その方が記憶にも残りやすくなります。
その間違いを何度もしないように、しっかり復習して定着させること。
これが大事です。
そして今使っている教材、例えば単語本はあなたに合っていますか？
売れている本だから、有名な先生が書いているから、YouTuberがおススメしていたから、知り合いが使っているから。。。そんな理由で本を選んでいませんか？
一語一訳式のものと英文中の文脈を通して学べるもの、どちらの方があなたは覚えやすいですか？
英語学習において教材は大切な要素です。教材が合っていないと先生が良くてもうまく行かないケースもあります。
ぜひ、教材📚にはこだわってみてくださいね🎵
先生に都合がいい教材ではなく、「あなた」に最適な教材で学習して、結果につなげましょう！
趣味語学学習（英語とスペイン語）、色彩心理（プロ資格取得済、実務経験あり）
学歴1997年3月 上智大学比較文化学部比較文化学科卒業
指導/合格実績実績内容は先生の自己申告により掲載されています
講師業を始めてから、2026年で11年目になります。
それ以前は旅行業界とWeb業界で会社員として英語を使う・学ぶ立場でした。
ですので、実践者として「現場の英語を知っている」講師として、
私自身のビジネス経験を通した英語指導が可能です。
中高生の学校英語、英検やIELTS対策、専門学校生や大学生のTOEICやTOEFL-ITP対策、
そして社会人のTOEIC対策およびビジネス英語に至るまで幅広く対応可能です。
中でも、
◆英語に苦手意識をお持ちの方
◆何らかの理由で英語を嫌いになってしまった方
◆スコアや成績が伸び悩んでいる方
◆現状からステップアップされたい方
◆発音にも意識を向けたい方
への指導を得意としております。
===
💡指導の特徴
★講師の考えや手法を押し付けない
★生徒さんのやり方を否定しない
★ミスや間違いは大歓迎
★教材ありきではなく、目的・目標ありきで教材を選定
※一部基礎を学ばれたい受講生様のために、教材指定の講座もご用意しております。
★レッスン内容に対する柔軟性を持たせる
という5点です。
===
💡指導対象
中学生、高校生、専門学校生、大学生、社会人、帰国子女
===
💡指導形態
対面、オンライン、対面とオンラインのハイブリッド
※オンラインツールは「Zoom」です。
===
💡指導・登壇場所
神奈川県内の個別指導塾、神奈川県内の某高専、東京都内の某専門学校、
東京都・神奈川県内の私立大学、国公立大学、企業（外資系企業、国内大手企業など多数）
===
💡指導内容
実は英語以外にもビジネスパーソンやオンライン講師・研修講師の方々向けに、
コミュニケーションに関わる講座も教えております。
講座：アイスブレイク、心理的安全性、フィードバック、Zoom活用術、色彩心理
上記の中でも「Zoom活用術」に関しましては、2023年8月13日現在で
179名の方々に指導させていただいております。
===
💡指導実績
2023年春～2024年秋
個別指導塾などで英検指導を担当させていただいた12名、
全員合格しております。（3級、準2級、2級、準1級）
2023年夏～2024年春
個別指導塾で大学受験指導を担当させていただいた2名、
ともに志望大学（志望順位2位以内）合格いたしました。
2024年度
個別指導塾にて、中3生、高3生、既卒生を指導いたしました。
2025年度
個別指導塾での指導は一旦最小限にとどめ、企業および大学での
指導ならびにオンライン指導をメインに活動しております。
===
🎊個別指導塾での担当生徒の実例
2025年1月の共通テストの英語リーディングで92点・91点・83点を取得した生徒さんたちは、週1回のレッスンで長文読解のみならず語彙・文法や英作文、場合によっては英検対策に至るまで総合的に学習を重ねて、このスコアに至りました。
🌸2025年2～3月受験の合格実績（五十音順）
亜細亜大、神奈川大、北里大、國學院大、成城大、専修大、獨協大、日本大、明治学院大、早稲田大
🎩これまでの指導実績（その大学の受験に向けた対策を行なったことがある）
早稲田大、慶應義塾大、明治大、青山学院大、立教大、中央大、法政大、成城大、日本大、東洋大、駒澤大、専修大、獨協大、明治学院大、亜細亜大、國學院大ほか。オンライン指導コース
|1教科指導コース教科指導コース
感謝の声
志望校：なし
2026/02/16
しまだ先生に、アプローチをし、ご指導いただいたのは、英検試験の、約1ヶ月前頃、でした。直前にも関わらず、快く受け入れてくださり、ありがとうございました。リスニングが特に苦手で、最初は、過去問、問題演習では、4割程度しか、とれていませんでした。
リスニングレッスンを短期集中で、合計4回程受け、
次に、ライティングのご指導を駆け込みで、4回程度、を受けました。
英検準2級一次試験結果について、リスニングが7割を越え、直前の詰め込み、駆け込みにも関わらず、ライティングは、約９割もとれていました。試験直前は、ほとんどライティングに全力を注いでいたので、リスニングがおろそかになっていたにも関わらず、7割を越えられたのは、しまだ先生のご指導あってこそです！！！
このまま二次試験も頑張りたいです！
ありがとうございました。
心より感謝致します。
このたびは「感謝の声」へのご投稿、ありがとうございます。
そして、一次試験をかなりの余裕を持っての合格、おめでとうございます🌸
ご記載のように苦手とされてきたリスニングが4割→7割に、そしてなんとライティングが9割弱という素晴らしい結果に、私も大変うれしく思います🎵
ぜひ二次試験でも自己ベストの更新を！
志望校：※
2026/02/01
一月もありがとうございました。一月は約5年ぶりのTOEICを受験しました！スコアが705点だったので、びっくりしだと同時にこれまでの先生のご指導や自身の勉強の効果が出ていることがわかりとても嬉しかったです。今後のモチベーションにも大きく繋がってきます。受けて課題であったり、もっと伸ばすべき分野などの新しい発見も出来ました。今後も伴走よろしくお願いします。
今月も努力されましたね。
その結果として🌟705点🌟というスコアを取得することができ、私も大変うれしく思います。
これからは一段上を目指すことになりますが、基礎は大切にしつつ、応用力を身につけていきましょう。
志望校：国立大理系
2026/01/25
今回苦手なリスニングを少しでも良くなるよう、リスニングの講座を受講させていただきました。いつも的確なご指導をいただき、毎日の課題も細かく出していただきモチベーションも保つことができました。短期の受講だったにもかかわらず、受講前の模試のリスニングで3割程度しか取れていなかったのが受講後の模試では8割ほど取れて驚きました。本当にありがとうございました。今後も長文読解や英作文などまだ苦手な分野をお願いしたいと思っています。よろしくお願いいたします。
このたびのご受講、誠にありがとうございました。
リスニングに特化したレッスンで、リスニングに対する考え方から始まり、聴く前の時間の使い方読み方、聴き方、解き方といったスキルに加えて、「正しい」音読のトレーニング法についても学んでいただきました。
模試で私の想定以上の結果が得られた🌸というご報告を聴き、何よりもご本人の努力の賜物であると思っております。私も大変うれしく思います🎵
今後も長文読解力や作文力を鍛えるためのナビゲート役を務めさせていただければ幸いです。
先生のブログ
|全3件2026/1/1
「見直ししたのに、ミスに気づけなかったんです」先日、英検対策をしている生徒さんから、こんな言葉を聞きました。「見直しはしたんですが、どこも間違っている気がしなくて…。でも、結果を見ると今回も減点されてしまいました💦」この悩み、英検ライティングではとても多いです。そして多くの場合、原因は努力不足では...
2025/1/19
皆さん、こんばんは。今回も徒然なるままに感じていることを綴っていきます。タイトルを見て「あれ？大事なのって単語じゃないの？！」と思われた方も多いかと思います。もちろん、単語は大事です。英語学習の基礎であり土台でもあります。でも単語って、言い換えられていたり、直後に説明されていたりするので、わからなく...
2025/1/18
皆さん、こんにちは。初ブログは大学受験を絡めた英語学習、特にテスト対策について。本日1/18（土）は共通テストの第1日。私の担当生徒さん約10名も受験予定です。昨日とある学習塾で共通テスト対策を行なってきましたが、「素早く確実に正解するための解き方と読み方ができているか」がかなり大事だなと改めて感じ...
全3件
