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えつこオンライン家庭教師

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自己紹介

「凸凹ちゃんの人生をあきらめない‼」一人一人の特性に寄り添い、共に歩んでいくことを大切にしています。発達障害やグレーゾーンの特性のあるお子さんの学習支援を行います！特性の強い娘との関係に悩んだことをきっかけに、発達について学びを深めました。お子さんと保護者の多寡に寄り添い、一人一人の特性に合わせてサポートをしていきます。 ■他の先生には無い強み二人の大学生の母であり、教員の経験を通じて、保護者と教員の双方の視点を理解しています。さらに、科学館や学童でのワークショップを通して、多様な個性のお子さんと日々接しています。お子さんが学びに興味を持ち、自身の可能性を広げることを重視しています。凸凹ちゃんにとって、正しいサポートがあれば確実に成長します。ご家庭とのコミュニケーションを大切にし、凸凹ちゃんの人生をあきらめずに一緒に、輝かしい将来へ進んでいきましょう！ ■指導方針・指導ポイント一人一人の特性は違い、指導の方法も違ってきます。アセスメントを行いつつ、それぞれのお子様にあった学習支援を提供します。授業の冒頭では、「コグトレ」を行い、集中力や注意力をつけていきます。また、学習において、何につまずいているのかを把握し、学習の土台を作った上で進めていきます。時には今の学年よりも下の学年の教材を使う場合もありますが、スモールステップの積み上げを大切にし、自ら勉強する環境をご家庭と作っていきます。 ■相性の良いご家庭・生徒様・発達障害、グレーゾーンなどの特性のあるお子様・不登校のお子様・学校の授業についていけないお子様・どのようなサポートをしていい悩んでいる保護者の方・凸凹ちゃんの子育てに悩んでいる保護者の方・もうこの子は。。。とあきらめてしまっている保護者の方 ■生徒様へ自分の特性を把握していますか？まずは自分の特性を理解することが大切！自分の取扱説明書を作って、得意なところをどんどん伸ばしていきましょう！ ■保護者様へ特性のあるお子さんは、どうしてもできないところに目が行きがちです。落ち着きがない、字が汚い、コミュニケーションがうまく取れない、トラルばかり起こす、、、など、日々の生活の中で、お子さんも保護者の方もストレスをためがちです。勉強をするには、まず、「安心・安全」と思える環境を作っていくことが大切です。初回授業では、アセスメントをしっかりと行い、お子さんにあったサポートを考えます。

趣味料理、カフェ巡り、アロマテラピー

学歴【学歴】 1991年　世田谷区立桜丘中学校卒業 1994年　國學院大學附属國學院久我山高校卒業 1999年　明治大学理工学部物理学科卒業【職歴】卒業後私立中高の教員として20年勤務現在有名私立中高一貫校で理科の非常勤講師として勤務特性のあるお子さんの個別指導塾の副教室長として勤務科学館や学童さんで実験ワークショップを実施中【免許・資格】中学校教諭一種免許状(理科)　免許状番号:平11中1第330号高等学校教諭一種免許状(理科)　免許状番号:平11高1第430号 GEMSリーダーアンガーマネージメントC,Dプログラム終了

指導/合格実績【指導/合格実績】中高　理科教員　20年特性のあるお子さんの学習塾　副教室長