学力向上のポイント「見える学力見えない学力」【記名②】

【単に学力向上では無く、基礎・基本から学ぶ】

児童・生徒の皆さんと接する中で、色々と気づいたことを書いていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

＜ブログの題名について＞

「見える学力見えない学力」とは、ずいぶん前にベストセラーとなった教育書の題名です。点数に表れるだけではない学力。それは何か？子どもに真に学力を身につけるには、どうすればいいのか？

当時、話題になったものです。

「勉強しても点数が上がらない」「どういう勉強をしたらいいのか分からない」「苦手意識を克服したい」そういう悩みを持っていませんか？

また、親御さんにとって、子どもが一生涯身につける学力を願うのは、親として当然の思いです。

その観点で、少し役立つ情報を発信していきたいと思います。

（今日の話題）【記名を大切に】②

中学校に入学し、しばらく経ったＴ君。

成績が伸び悩みます。

小学校までは、

「頭がいいＴ君」

と呼ばれていました。

ところが、いつの間にか授業が分からなくなり、成績は下降線。

本人は「頭がいい」と言うプライドがあったのでしょう。

しかし、気がつくと小学校の時、自分より頭が悪いと思っていた友だちが、いい点数を取っています。

勉強が分からなくなり、焦る気持ちが生活をおかしくしていきます。

親御さんも同じです。

我が子の成績は良く、いい子として期待があったのでしょう。

勉強するように励ましますが、一向に改善しません。

親子共々、危機感を感じる毎日でした。

実は良くある話です。

「中１ギャップ」と呼ばれる事象のうちの一例。

他にも「小１プロブレム」「高１クライシス」

いずれも、学習内容が大きく変わる中、環境や勉強の仕方への適応困難で起きています。

さて、Ｔ君がつまずいている学習の内容は、ポイントを重視した指導を進めるとして、今後、Ｔ君が学習を進める上で、

大げさに言うと、人生を歩む上で、大切にしなければならないこと、

このことの指導も必要と考えました。

「記名の大切さ」

次回は、それにつながっていきます。

読んでいただければ幸いです。

（つづく）