物理が苦手な人ほど、“公式暗記”をしています

「物理って、公式を覚える科目ですよね？」

実は、
この考え方こそが、
物理が苦手になる大きな原因です。

特に高校物理では、

• 公式は覚えた

• 解説を読むとわかる

• でも問題になると解けない

という生徒が非常に多くいます。

なぜでしょうか。

それは、
“公式の意味”
を理解しないまま、
暗記だけで進めてしまっているからです。

例えば、
速度の公式。

v=x/t

これを単なる記号として覚えていると、

「どの問題で使うの？」
「なぜこの式になるの？」

となってしまいます。

しかし本来、物理は
“現象を整理する学問”です。

つまり重要なのは、
「公式暗記」
ではなく、

• 何が変化しているのか

• 何と何の関係なのか

• どんな状態を表しているのか

を理解することです。

私はメーカーでエンジニアとして働く中で、
「複雑なものほど、構造化して考える」
ことの重要性を学びました。

実は物理も全く同じです。

例えば力学なら、

• まず状況を整理する

• 力を書く

• 何が動くか確認する

• どの法則が使えるか考える

という順番があります。

しかし苦手な生徒ほど、
問題を見るとすぐに

「使う公式はどれだろう？」

と探し始めます。

すると、
少し問題が変わっただけで解けなくなります。

]逆に、
物理が得意な生徒ほど、

「この問題は何を聞いているか」
「どんな現象か」
を先に整理しています。

つまり、
公式ではなく
“考え方”
を使っているのです。

授業では、

• 力学

• 電磁気

• 波動

などを、「問題の見方」から整理しています。

特に重視しているのは、
“フレームワーク化”です。

例えば力学なら、

① 状況確認
② 図を書く
③ 力を書く
④ 運動方向確認
⑤ 法則選択

という流れを徹底します。

すると、
「何から考えればいいかわからない」
状態が減っていきます。

実際、
物理が苦手な生徒ほど、

• 公式だけを増やす

• 解法暗記に頼る

• パターンが崩れると止まる

傾向があります。

しかし、
本当に重要なのは
“問題整理力”です。

物理は暗記量ではなく、
「考え方の整理」
で大きく変わります。

もし、

• 公式を覚えても解けない

• 初見問題で止まる

• 物理が苦手

• 解説を読めばわかるのに解けない

という悩みがあれば、
まずは
“公式暗記から離れる”
ことが大切かもしれません。

現在の授業では、
「理系エンジニア視点」で、
物理を“構造化して理解する”
指導を行っています。

「なんとなく解く」から卒業したい方には、
特におすすめです。