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柴山オンライン家庭教師
4.89(474件)
指導歴13年
最終学歴京都教育大学 教育学部 卒業
自己紹介
はじめまして。国語・小論文の講師で、現役の編集・ライターでもある柴山です。
雑誌や書籍、化粧品の広告などの執筆で約25年間積み上げてきた経験と技術を生かし、「書き手だからこその高い文章術」と「読解の裏ワザ」で、偏差値アップをサポートしてきました。
おかげさまで旧帝大や早稲田、GMARCH、関関同立など、これまで指導した生徒全員が“現役合格”を獲得しています！
◆指導で重視していること
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国語の学力を養うには時間がかかると言われますが、コツがあります。
私は「夢への最短距離」を走って受験を成功させてほしいので、普遍の読解法に独自の工夫を加えて、生徒の“わからない”を解決しています。
1コマの指導で大切にしていることは、「発問応答」――コミュニケーションです。
講義をする一方通行の授業ではなく、生徒の発言や考えることをうながします。
正解を答えられるようになったうえで、「なぜそうなるのか」「何が間違っているのか」を自分の言葉で言えるように導きます。
こうして【納得できる体験】を積み重ねてもらいます。
約25年のライター人生でインタビューしてきた人数は1万人以上になります。
「読む・書く・聞く・まとめる・伝える」を通じたコミュニケーション力や“話させる技術”を生かし、生徒のやる気や本気、自立心を引き出しています。
国語は、どの科目にも欠かせない「思考力」を育む教科です。【真の国語力】をつけるために私と一緒に頑張りましょう！
◆生徒さんへのメッセージ
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「憧れの大学に合格したい」
「偏差値をあと10アップしたい」
「小論文を書けるようになりたい」
――こんな切実な目標を持って、皆さんは家庭教師を探していると思います。
私も「夢や目標を叶えたい生徒さんの助けになれたら」という思いで講師を続けています。
国語に限らず勉強で大切なのは、“わからない”ということに正直に向き合うこと。
それを解決するためにどうしようという考えが芽生えた時から、学力アップが始まります。
私を信じて付いてきてついてきてもらえたらと思います。
◆指導科目
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高校生：現代文、古文、漢文、小論文、願書・自己推薦書、面接対策
中学生：現代文、古文、漢文、小論文、願書・自己推薦書、面接対策
英語・数学（公立高校受験対策）
※そのほか文章にまつわる相談に対応できます！
ビブリオバトルのプレゼン原稿の添削実績も
★★・‥…―━━━―…―━━━―…‥・★★
全年齢：書道、ペン字、美文字指導
◆私だけのオリジナルの指導・工夫
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国語で最も多いご要望が読解力の養成です。
私は「読解力＝要約力」だと考え、要約力を高める授業を行っています（詳細はぜひ動画をご覧ください）。
もう一つ、生徒さんと一緒に取り組んでいることが「Good＆New」です。
最近の良かったことや新しい発見をシェアして、相手に拍手を送るという簡単なゲームです。
家庭教師ならではの双方向のコミュニケーションの中で、思考力やリサーチ力など読解力につながる習慣を身につけていきます。
また、書道教室で幼稚園生から高校生まで教えています。
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現役家庭教師の受験ジャーナリストとして、
マナリンクのブログで勉強や受験について発信しています！
国語のお役立ち情報をぜひご覧ください。
ライターとしての実績は紙媒体が多いため著作権の関係で掲載できません。
書いたものを見てみたい方は気軽にお問い合わせください。
保護者様へのメッセージ現役のコピーライターで国語や小論文の講師をしている柴山です。
インタビュー専門誌や書籍、化粧品の広告などのライティングで約25年間培ってきた経験を生
かし、書き手だからこそ分かる文章構造を見抜くコツとロジカルな読解法で、現役合格・偏差
値アップをサポートしてきました。
最近は「合格のための総合力アップ」を掲げ、コーチングにも力を入れています。
国語の勉強のことはもちろん、進路のお悩みや学習習慣についてもアドバイスします！
生徒様へのメッセージ私はガンガン引っ張っていくよりも、後ろから支えて自律を促すタイプの先生です。
指導は理論と信念を持って行っていますが、生徒さんの心情に寄り添い、よき相談相手でもありたいと思っています。
分からないこと、勉強で悩んでいることがあれば、一緒に解決していきましょう！ そしてあなたの目標をつかみましょう。
趣味書道（5歳の頃から続けています。週末は書道教室も開催）
ダンス（大学の部活でモダンダンスとガールズヒップホップを始めました）
おいしいもの探し（スイーツ、ラーメンが好きです！）
学歴京都教育大学 教育学部 総合科学課程 日本言語文化専攻 卒業
大学在学中から家庭教師として中高校生の指導にあたる。現在は、フリーのコピーライターとして活動するかたわら、国語のオンライン家庭教師を手掛け、書道教室を主宰。不定期でライティング講座の講師もしている。
指導/合格実績実績内容は先生の自己申告により掲載されています
指導年数：13年
中央大学経済学部（2025年度合格）
成城大学社会イノベーション学部（2025年度合格）
明治大学法学部（2024年度合格）
学習院大学法学部（2024年度合格）
明治学院大学法学部（2024年度合格）
東洋大学法学部（2024年度合格）
専修大学法学部（2024年度合格）
法政大学法学部（2024年度合格）
法政大学文学部（2024年度推薦合格）
大阪大学外国語学部（2023年度合格）
早稲田大学国際教養学部（2023年度合格）
獨協大学（2023年度合格）
芝浦工業大学建築学部（2023年度推薦合格）
長野県立大学グローバルマネジメント学部（2023年度合格）
八王子学園八王子高校 特選（最上位）クラス（2023年度合格）
日本女子大学（2022年合格）
筑波大学（2022年合格）
京都教育大学教育学部（2021年合格）
京都橘大学書道コース（2021年合格）
広島大学教育学部（2019年合格）
関西外国語大学外国語学部（2019年合格）オンライン指導コース
|1教科指導コース教科指導コース
感謝の声
志望校：立命館 関西学院大学
2026/03/04
私立高校３年男子生徒です。僕は公立高校受験に失敗し、高1で、クラスメイトの学力に着いていけなくなり、担任の先生に呆れられる程、数学、国語の再試験を試され、それでも這い上がれずに２年生になりました。
毎日ネットばかり見て、やる気がでる方法、最短の努力で志望校に入れる方法などさがして、情報で頭が疲弊し、もう偏差値でいける大学でよいかと自堕落になっていました。
家族の勧めで柴山先生と出会い、面接をして、そのハキハキした明るい声に、また冷静な分析力、親にさえ媚びないクールさ🙂↕️に、この先生なら信じれると希望が湧きました。
それからは、先生を頼りに勉強を進め、国語力がぐんと伸びました。古典は時間が足りなく、先生にはっきりと合格点には達していないが、まだ出来る事はあるよ！と声掛けを最終段階まで、見守りつづけて頂きました。
親はあきらめぎみでしたが、柴山先生はギリギリまで赤本を一緒に解いてくださり、励ましてくださり感謝しました。
結果は関大情報、関西学院大学、立命の法学部経済学部に、合格出来ました。関大は特別奨学生に選ばれた程でした。当日冷静に試験に向かえた様です。
年始は学校も休みになった為不安でしたが、1人で勉強するのを支えてくださり、また冷静な判断をして下さり、本当に先生に国、古典を教えてもらって良かったと思っています。ありがとうございました。
合格のご連絡ありがとうございました！！！ きっと消化しきれない思いを抱えて高校生活を過ごし、受験に突入してもなおもがいておられたと思います。そんな苦しみを私には見せない生徒さんでしたが、殻を破りたいような強い思いは伝わってきていました。こんなに信頼してくれていたとは、本当にうれしくて、このメッセージを見て思わず涙しました。
国語の力が伸びたのは、生徒さんの多大なる努力とご家族の支えのおかげです。最後まであきらめずやり切ったことが、試験当日に大きく影響したと気づかせてくれました。しかも有名私大の複数合格とは、お見事です！ 特別奨学生に選ばれたのも誇らしいです。
頂いた言葉は、これからの講師人生の宝になります。いつも思い出して、頑張っていこうと思います！ 本当にありがとうございました！！
志望校：神奈川大学
2026/02/22
柴山先生、本当にお世話になりました。
高3の夏に大学受験を決め、日にちのない中で他の先生に断られたところを柴山先生が引き受けてくださり本当に感謝しております。
第一志望には間に合いませんでしたが、本気で勉強に取り組めたことは自信になりました。
いつも優しくわかりやすく指導していただきありがとうございました。
心のこもったメッセージをありがとうございます。
限られた時間の中で、本当によく頑張られました。第一志望には届かなかったかもしれませんが、あれだけ本気で努力できたことは、これからの人生に必ずつながると思います。
一緒に努力できたことをうれしく思いますし、ここまで頑張れたのは生徒さん自身の力です。本当にありがとうございました！
これからの新しい環境でも、自信を持って進んでください。ずっと応援しています。
先生のブログ
|全44件2025/7/28
【選択肢の種類】共通テストなどの長ーい選択問題の選択肢。見ただけでちょとげんなりしますよね。選択肢の間違いには種類があります。厳密に言うとたくさんのパターンがありますが私は中学生にもわかるように3つに絞っています。●記述に反しているパターン●記述にないパターン●筆者の論からずれているパターンほとんど...
2025/7/22
先日、令和7年度の全国学力・学習状況調査の結果が発表されました。国語の講師として気になったのはやはり中学校の国語の平均正答率で記述式は25.6％と、3割を下回ったこと。記述式の中でも、物語に関して「自分の考えとそのように考えた理由」を書く問題では、無解答率が27.7％にもなったこと。記述力の問題が深...
2025/7/20
【例文の扱い方】要約なんかでは「書いてはならない」「カット！」扱いされる具体例。具体例は、抽象的な概念などを筆者が分かりやすく説明するために用意した事例です。だから抽象度の高い文章を読める子には「具体例は丁寧に読まなくてもいいよ」と言うことがあります。入試はスピード勝負なので（残念ながら）、国語がで...
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