ゆうじ オンライン家庭教師

みなさん、こんにちは。「ゆうじ」と申します。 関西の学習塾で約８年間、中学受験の「算数」、「理科」、中学校の「数学」「理科」を担当してきました。 また、教室の校舎長として進路指導、学習計画のサポートなども経験させていただきました。 これまで、指導している中で、暗記がとても得意な中学受験を目指されていた生徒さんがいました。 国語、社会は偏差値６０近くまで達しているのに、算数は偏差値５０前後、理科は偏差値５５どまりでした。 知識量はとても多く、漢字検定２級を６年生で取得されていましたが、どうしても算数が伸び悩み、本人もとても苦手意識がありました。 模擬試験の解答を見ると、計算問題、基本問題の小問群はパーフェクトなのに、応用問題に一切手をつけておらず、ほぼ得点できていない状態でした。 授業で使うテキストの問題は１度学習すると、身についていますが、模擬試験で初めて出会うようなパターンの問題は全滅に近いものがありました。 ご本人と話していると、「どこから手をつけて良いのか分からない」「やったことのない問題なんて解けるわけがない」とのこと。考えることを放棄している印象でした。 理系科目はパターンとして解法を覚えることが必要な部分もあります。一般に中学受験用のテキストを丸暗記してもおそらくは偏差値５５が壁となってしまいます。 解法の手がかりの見つけ方はパズルのようなもの。どう組み合わせていくか。どう自分の知っていることを使うかです。しかも同じ問題でも複数解法があり場合もあります。 私は生徒さんとともに、この「思考力」を養う指導をしていきます。一方通行の解説のみの授業は致しません。 算数が苦手な生徒さん、せめて「算数って、面白いかも？」と思っていただけるように。 算数が得意な生徒さん、さらに「思考力」を鍛えて、多方面から考えれるように。 最終の目標校に向け、桜が咲くように一緒に頑張っていきたいと思います。 理系科目の指導を今後広げていきます。

みなさん、こんにちは。「ゆうじ」と申します。 関西の学習塾で約８年間、中学受験の「算数」、「理科」、中学校の「数学」「理科」を担当してきました。 また、教室の校舎長として進路指導、学習計画のサポートなども経験させていただきました。 これまで、指導している中で、暗記がとても得意な中学受験を目指されていた生徒さんがいました。 国語、社会は偏差値６０近くまで達しているのに、算数は偏差値５０前後、理科は偏差値５５どまりでした。 知識量はとても多く、漢字検定２級を６年生で取得されていましたが、どうしても算数が伸び悩み、本人もとても苦手意識がありました。 模擬試験の解答を見ると、計算問題、基本問題の小問群はパーフェクトなのに、応用問題に一切手をつけておらず、ほぼ得点できていない状態でした。 授業で使うテキストの問題は１度学習すると、身についていますが、模擬試験で初めて出会うようなパターンの問題は全滅に近いものがありました。 ご本人と話していると、「どこから手をつけて良いのか分からない」「やったことのない問題なんて解けるわけがない」とのこと。考えることを放棄している印象でした。 理系科目はパターンとして解法を覚えることが必要な部分もあります。一般に中学受験用のテキストを丸暗記してもおそらくは偏差値５５が壁となってしまいます。 解法の手がかりの見つけ方はパズルのようなもの。どう組み合わせていくか。どう自分の知っていることを使うかです。しかも同じ問題でも複数解法があり場合もあります。 私は生徒さんとともに、この「思考力」を養う指導をしていきます。一方通行の解説のみの授業は致しません。 算数が苦手な生徒さん、せめて「算数って、面白いかも？」と思っていただけるように。 算数が得意な生徒さん、さらに「思考力」を鍛えて、多方面から考えれるように。 最終の目標校に向け、桜が咲くように一緒に頑張っていきたいと思います。 理系科目の指導を今後広げていきます。