総合型・学校推薦型対策
定期試験でしっかり得点！
2025/4/14
こんにちは、講師のニシオカです。
総合型・学校推薦型入試をお考えのみなさん、国語の授業内容にはついて行けていますか？
現代文は、担当の先生の趣味や考えにいろいろ左右される部分も多いのですが、
古文と漢文は外国語ですので、文法や文脈理解など、定期試験で問われる内容も限定的です。
「定期試験前にただ暗記して乗り越えればいい！」と甘く考えず、
しっかり得点できるよう、一緒に頑張りましょう～
行きたい大学にむけて、なりたい自分にむけて、一歩着実に踏み出す春にしましょう！
このブログに関連するオンライン家庭教師はこちら
おすすめの指導コース
35,000円/月
1回75分(月4回(週1回目安))
高校2・3年生
- 上位レベルの大学を目指してみたい人
- 行きたい、挑戦したいとは思うが、何から手を付けたらいいか分からない人
- 自分に合った学部がよくわからず焦っている人
コースの詳細を見る
30,000円/月
1回75分(月4回(週1回目安))
高校1・2年生
- 論理的思考力を身につけたい方
- 将来的に大学院へ進学する方
- 海外での学術研究やビジネス活動に興味のある方
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策の単発/短期コース
小論文 単発コース
4,500円
60分(全1回)
社会人
- 小論文を好きなタイミングで演習したい方
- 小論文の基礎的な書き方を学びたい方
- 小論文のさまざまな問題に触れたい方
コースの詳細を見る
49,800円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、浪人生
- 医学部小論文の評価基準がわからない
- 一般論から抜け出せず点が伸びない
- 保護者として今の対策で足りているか不安
コースの詳細を見る
60,000円
60分(全10回)
高校1〜3年生
- 🌸小論文を書くことが初めての方
- 🌸総合型選抜や推薦対策の準備を始めたい方
- 🌸書く力を身につけたい方
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策のブログ
「うちの子には無理です」は本当なのか？──私は生徒の可能性を少し大きめに見ています
授業をしていると、よくこんな言葉を聞きます。「医学部なんて無理です」「そんな研究テーマは思いつきません」「自分には才能がありません」もちろん、謙遜の場合もあります。しかし、本気でそう思い込んでいる生徒も少なくありません。私は長年、国語・英語・小論文の指導をしてきました。その中で感じるのは、子どもたちは実際の能力以上に、自分を小さく見積もっていることがあるということです。たとえば、「自分には研究なんて無理です」と言う生徒がいます。しかし話を聞いていると、・なぜそれが気になるのか・なぜその経験が忘れられないのか・なぜその問題に違和感を持つのかについて、意外なほど深く考えていることがあります。私はそ...続きを見る
人見オンライン家庭教師
2026/6/7
「印象に残る」志望理由書と「残らない」志望理由書の違い～添削者の視点から～
こんにちは。ならざきです。推薦・総合型選抜を受験する予定の生徒さんは、秋以降の出願に向けて、志望理由書対策が気になってくる時期かと思います。私は普段、第一学習社にて年1000本以上の小論文添削を手がけています。そして、今の時期は特に、志望理由書の添削の依頼が多くなっています。（1カ月間、ずっと志望理由書を読んでいることもあります…）たくさんの志望理由書を見ていると、「印象に残る」ものと「残らない」ものがはっきりと分かれていることに気づきます。今回は、「印象に残る」志望理由書に必要なことについて、書いていきますね。◇「何のために学ぶのか」がはっきりしている志望理由書は、単に「志望先を選んだ理由」...続きを見る
ならざきオンライン家庭教師
2026/6/6
さあ、一緒に考えよう！｜教育における一緒に考えるとは何か？
■ 「正解を教えてください」という声授業をしていると、よくこう言われます。👉 「先生、正解を教えてください」もちろん、気持ちはよく分かります。・早く解けるようになりたい・点数を上げたい・間違えたくない👉 だから正解を知りたい。■ でも、正解を教えるだけでは伸びないここで大事なことがあります。👉 正解を知っても、できるようにはなりません。■ 共通テストでも同じ共通テスト国語や英語は、👉 推論の試験です。・この選択肢はなぜ違うのか・なぜこれが正解なのか👉 ここには一定の考え方があります。👉推論はたとえば論理学に支えられています。👉だから一定の考え方は屹然と存在します。■ しかし、解き方は一つではな...続きを見る
人見オンライン家庭教師
2026/6/2
志望理由書で本音を書くと落ちる？｜「正直に書けない不安」の正体
■ 本音を書くと落ちるのでは？志望理由書を書いていると、必ず出てくる不安があります。👉 「これ、本音で書いて大丈夫ですか？」・正直に書いたら評価されないのでは・きれいなことを書いたほうがいいのでは・無難にまとめたほうが安全では👉 この不安、かなり多いです。■ 結論：本音を書かないほうが危ない結論から言います。👉 本音を書かないほうが、むしろ評価されません。■ なぜ「きれいな文章」はダメなのか多くの人は、👉 「いいことを書こう」とします。・社会に貢献したい・人の役に立ちたい・学びを深めたいしかし、👉 これでは誰でも同じになります。■ 大学は何を見ているのか大学側が見ているのは、👉 あなたの中にあ...続きを見る
人見オンライン家庭教師
2026/6/2
志望理由書が書けない理由｜「何を書けばいいかわからない」を解決する方法
■ 志望理由書が書けない「志望理由書が書けません」これは本当に多い相談です。・何を書けばいいかわからない・書いても浅くなる・ありきたりになる・自分の言葉にならない👉 一生懸命考えているのに進まない状態です。■ 結論：原因は「問いがないこと」結論から言います。👉 志望理由書が書けない原因は「問いがないこと」です。■ 優等生的に書くとどうなるか多くの人は、真面目にこうやります。・募集要項を読む・大学のHPを見る・求める人物像を確認するそして、👉 それに合わせて書こうとする■ その結果どうなるか。👉 大学の言葉をなぞるだけの文章になります。・主体性を大切にしています・社会に貢献したいです・貴学で学び...続きを見る
人見オンライン家庭教師
2026/5/25
“正解らしい自分”を演じ続けていませんか？――ヘーゲルとキルケゴールから考える受験と自己理解
「将来の夢は何ですか？」総合型選抜や学校推薦型選抜では、必ずと言っていいほど問われる質問です。しかし私は、受験指導をしていて、いつも不思議に思うことがあります。それは、多くの生徒が「正解らしい答え」は言えるのに、「自分の言葉」を持てずに苦しんでいることです。「社会に貢献したいです」「多様性を学びたいです」「主体的に学びたいです」もちろん、これらは間違いではありません。しかし対話を重ねていくと、途中で生徒の言葉が止まる瞬間があります。「……でも、本当はよくわからないです」「なんで自分がこれをやりたいのか説明できません」「これ、本当に自分の考えなんでしょうか」私は、その瞬間こそが“学び”の始まりだ...続きを見る
人見オンライン家庭教師
2026/5/20
この先生の他のブログ
テスト範囲の把握
2026/6/3
こんにちは、講師のニシオカです。「平均点付近をうろうろしがちです」という学生さんを多く指導してきて、気付いたことがあります。それは、「そもそも、テスト範囲をしっかり自分で把握できていない」というケースの多さです。「勉強でわからない部分がある」という苦手意識は、放っておくと、「勉強に関する全般への意欲...
続きを読む
志望大学への意欲
2026/6/3
こんにちは、講師のニシオカです。そろそろ、オープンキャンパスや説明会などが始まる時期になりました。受験勉強の意欲（モチベーション）をあげるためにも、効果的なイベントが多いですね。実際にキャンパスに足を運んで、「こんな感じなんだなぁ」と実感することが、また明日からの受験勉強を励む源にもなるでしょう。学...
続きを読む
漢字の攻略へ
2026/6/3
こんにちは、講師のニシオカです。小学生・中学生をお持ちのご家庭から、「うちの子は、漢字をなかなか覚えなくて。・・・」という相談を受けることがあります。学校の授業での漢字テスト、「範囲もしっかり決まっているのに、なぜ覚えていないのだろう」と思いますよね。そういうお子にオススメなのが、「年齢にあった読書...
続きを読む
読書すればいい！？
2026/6/3
こんにちは、講師のニシオカです。「本を読めば、国語力があがりますか？」とよく質問されます。たしかに、読書経験による語彙力アップ、読解力アップは実際にあると思います。ただし、「好きなものを好きなように読めばいい」というのは、ちょっと違うかな、と自分自身の体験を通して、私は思います。ジャンルや作家など、...
続きを読む