タケウチ先生のブログ(115件)

現在、ある高校1年生の生徒さんに「危険物取扱者（丙種）」の資格取得に向けたサポートをさせていただいています。生徒さんは自動車整備士を目指しており、専修学校に在学中。その学校のカリキュラムの中に、危険物取扱者の資格取得が組み込まれているとのことでした。ただ、学校の授業だけではなかなか内容を理解しにくい...続きを見る

2025/7/25

中学2年生・3年生になると、「文章を読み取って数式に直す問題（文章題）」が多く出題されます。方程式や連立方程式、一次関数などで避けて通れない力ですが、ここでつまずく生徒さんは少なくありません。今回は、文章を数式に変換するコツを4つご紹介します。【1】文章を区切って読む長い問題文は一気に読もうとせず、...続きを見る

2025/7/25

「お子さまに夢や将来の目標はありますか？」この問いに対し、多くの中学生が「特にない」「まだ考えていない」と答えることがあります。それは決して悪いことではありません。中学生という年齢は、視野も経験もまだ広がりきっていないため、将来像がぼんやりしていて当然です。ですが、だからこそ今からできることがありま...続きを見る

2025/7/25

✅ はじめに「飽和水蒸気量」――中学生の理科でよく出てくる言葉だけど、何度聞いてもピンとこない。「水蒸気の限界量？」「温度で変わる？」…言葉が難しいんだよ！今回はそんな人のために、超ざっくり定義 → 身近な具体例 → とっておきの覚え方 → まとめという順で、スッキリ理解できるブログをお届けします！...続きを見る

2025/7/25

【はじめに】因数分解って「公式を覚えなきゃ」「パターンが多すぎる」って思われがちですが、実際は暗記じゃなくて“慣れ”の問題です。自分自身も、公式を丸暗記したというよりは、とにかく問題を解いて、解いて、解いて……自然と“型”がしみ込んだタイプです。でも生徒さんを見ていると、そんな悩みを持つ子が少なくあ...続きを見る

2025/7/25

中学生の勉強でよくあるのが、「あれ、これ前やったのに…」という場面。実はこれ、子どものやる気や能力の問題ではありません。**「復習のタイミング」**を間違えているだけ、ということがほとんどです。記憶は、放っておけばあっという間に消えていきます。でも逆に、タイミングさえ押さえれば、グッと定着させること...続きを見る

2025/7/24

理科は「覚えればOK」と思われがちですが、実際はそれだけでは通用しません。・なぜそうなるのか？・何と何が関係しているのか？・自分の言葉で説明できるか？こうした**「思考の力」や「つながりの理解」**が求められる教科です。そして、それを育てるうえで非常に効果的なのが――コーネル式ノートです。【コーネル...続きを見る

2025/7/24

「コーネル式ノートって良いらしい」と聞いたけど、実際どう使えばいいの？そんな保護者の方に向けて、今回は「どこに」「何を」「どう書くのか」を詳しくご紹介します。書ける子は、ノートに“自分の考えの足跡”が残っている。そしてその積み重ねこそが、思考力や自走力につながっていきます。【ステップ１：コーネル式ノ...続きを見る

2025/7/24

「うちの子、勉強はしてるんです。でもテストになると間違えるんですよね…」よくあるこの悩み、原因は“考えた軌跡が残っていない”ことかもしれません。実際、私はオンライン家庭教師として多くの中学生と関わってきましたが、「頭ではなんとなくわかってる」「暗算して解けたつもり」そんな子に限って、ノートが空白 o...続きを見る

2025/7/24

「うちの子、自信がないんです」そんな相談を、家庭教師としてよく受けます。でも、実際に指導していると気づくことがあります。それは——自信がないというより、“自分がどうしたいか”が分からない子が多いということです。自信がないのではなく、目的がない。目的がないのではなく、自分が見えていない。だから勉強も、...続きを見る

2025/7/24