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再開時期 未定
木村オンライン家庭教師
4.94(1,832件)
指導歴5年
最終学歴東京大学大学院 学際情報学府 修了
自己紹介
「基礎を制する者が、数学を制す」——これは、私自身の受験人生を通じてたどり着いた真理です。中学時代、数学の偏差値は40台。それでも早稲田大学理工学部を経て東京大学大学院に進学できたのは、ある勉強法に出会ったからです。それが、私が体系化した【基礎力強化メソッド】です。
このメソッドの核心は、“言語化”と“構造理解”です。ただ解けるようになるのではなく、「なぜそうなるのか」「どう説明できるか」を自分の言葉で言えるようになるまで、徹底的に導きます。
まず最初に、誤解や曖昧な理解を小テストや口頭説明で炙り出します。「なんとなく解けた」を許しません。次に、思考の過程を言語化させ、定義や性質を“自分の言葉”で語れるようにします。その過程で、論理のズレや思考の抜けが明確になります。
さらに、間違えた問題はそのまま放置せず、「なぜ間違えたか」「どう直すか」を一緒に分析し、生徒自身に再び説明してもらうことで深く定着させます。このサイクルを通じて、基礎の理解は“見せかけの知識”ではなく、“応用可能な武器”へと変わります。
また、演習では一見シンプルながら奥深い基礎問題を厳選。単に公式を使わせるのではなく、「この場面ではなぜこの考え方が有効か」「図や言葉でどう整理できるか」と問いかけ、思考の筋力を鍛えていきます。
そして最後に、定期的な振り返りで「自分が今週できるようになったこと」を言語化させ、自信と達成感を積み上げていきます。この一貫した流れにより、計算力だけでなく、読解力・論理力・説明力までもが養われ、入試の記述式問題にも対応できる真の基礎力が身につきます。
✅ 他の講師とは一線を画す5つの強み
「基礎を深掘る」思考訓練 —— 基礎を“簡単なこと”で終わらせず、応用に直結する本質理解へ
言語化を軸にした対話型授業 —— 生徒自身の言葉で説明できるまで、丁寧に寄り添います
質を厳選した演習 —— 解きっぱなしを排除し、「なぜその解法か?」まで掘り下げる
24時間365日の質問対応 —— わからないを翌日まで持ち越さない仕組みで理解を即時解消
完全個別設計の学習戦略 —— 弱点・志望校・性格まで加味して“勝てる計画”を設計
✅ こんな方に最適な指導です
・「どこから崩れたのか分からない」状態で困っている方
・応用問題になると歯が立たない、でも基礎はできているつもりの方
・基礎から受験レベルまで、本気で成績を伸ばしたい方
・一人で勉強していても不安や焦りが消えない方
数学が苦手でも、理解の根っこから整えていけば、必ず“できる”に変わります。【基礎力強化メソッド】は、そのための最短ルートです。あなたの“わからない”を“わかる”に、“わかる”を“使える”に変えるお手伝いを、ぜひ私にさせてください。
趣味・バイオリン、ピアノ
両方とも6歳から継続してきました。大学ではオーケストラに所属しておりました。
学生の頃は、勉強の合間に休憩として弾いておりました。楽器に触れることで、心身ともにリラックスできるため、今でも続けています。
・読書
毎日一冊は必ず本を読むようにしています。
・散歩
散歩は休日に行うようにしています。散歩をすると、外の空気や自然にも触れることができ、とても有意義です。
学歴【学歴】
2013年 私立成城中学卒業
2016年 私立成城高校卒業
2021年 早稲田大学先進理工学部応用物理学科卒業
2023年 東京大学学際情報学府卒業
【免許・資格】
高等学校教諭一種免許状(数学)、数学検定1級、統計検定準1級
指導/合格実績実績内容は先生の自己申告により掲載されています
【指導】
2020年~ オンライン家庭教師として、算数・数学の授業を実施。実施件数は延べ数千件。
2025年受験実績
【大学受験】
名古屋大🌸
九州大🌸
横浜市立大🌸
成蹊大学🌸
芝浦工業大🌸
青山学院大🌸
中央大🌸
武蔵野大🌸
日本女子大🌸
西南学院大🌸
【高校受験】
公立高校🌸
【中学受験】
早稲田佐賀中🌸
明大中野中🌸
青山学院中🌸
法政第二中🌸
成城中🌸
日本学園中🌸
三田国際中🌸
専修大松戸中🌸
上記以外にも多くの生徒が偏差値を大幅に向上させ、志望校への合格を果たしています!オンライン指導コース
|2教科指導コース教科指導コース
感謝の声
志望校:上智大学、立教大学
2026/03/27
高校3年生の夏休みを過ぎ、秋になっても数学の模試の偏差値がなかなか伸びなかったため、入試直前の3ヶ月間だけでしたが、木村先生に授業をお願いすることにしました。
いつも丁寧でわかりやすく、的確な指導をしてくださったおかげで、数学が楽しくなり、自信も学力も身についたように感じました。
そして、10月の時点ではとても手が届かないと思っていた大学に見事合格することができました。
木村先生ならびにマナリンクの皆さまに、心から感謝しています。
本当にありがとうございました。
この度は心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます。
そして何より、志望校への見事な合格、本当におめでとうございます!私も自分のことのように嬉しく、胸がいっぱいです。
高校3年生の秋という、受験に対する焦りやプレッシャーが最も大きくなる時期からのスタートでしたが、最後まで決して諦めずに数学と向き合った結果が見事に実を結びましたね。
「数学が楽しくなり、自信がついた」というお言葉は、指導にあたる者としてこれ以上ないほどの喜びです。入試直前の3ヶ月間で大きく学力を伸ばすことができたのは、息子様が毎回の授業に真剣に取り組み、お伝えしたことを素直に吸収して、ご自身でコツコツと努力を積み重ねたからこそ達成できたものです。本当によく頑張りましたね。
秋の時点からの大きな壁を乗り越えて掴み取ったこの成功体験は、これから始まる大学生活、そしてその先の人生においても、必ず息子様を支える大きな自信になるはずです。
春からの新しい環境でのさらなるご活躍を、心より応援しております。
本当にありがとうございました!
志望校:九州大学
2026/03/25
3年時の後半も高校の卒業時の課題に翻弄される中で、志望校の変更に伴い、苦手科目の積み増しが必須となり、勉強時間や通塾の時間が取れずに焦っていました。
そんな時に、マナリンクで木村先生に大学共通テストと国公立2次試験対策のご指導をお願いしました。
生徒の目線に合わせたご指導が手厚かったこと、及び、先生のご指導により、安心して試験に臨めたことをお伝えします。
また、不測の事態に備えた進学先の確保をお声掛け下さったことは、ネットのご指導と感じられないほど温かく感じました。
緊張症の子にとって、望んだ結果が出なかったことは家庭の責任であり、本人の実力不足です。
木村先生は、言い難いことを言葉を選んで伝えてくださったと誠実さを感じました。
この度はお世話になりありがとうございました。
ご丁寧で心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます!
高校生活最後の慌ただしい時期、さらに志望校変更に伴うご負担も大きい中で、最後まで決して逃げずに課題や苦手科目に向き合われていた姿は大変素晴らしかったと思います。
限られた時間の中で焦りや不安もあったかと思いますが、私のご指導に対し、毎回本当に真剣に取り組んでくださいました。
ご希望された結果に届かなかったことについて、「家庭の責任」「実力不足」とご自身たちを責められていらっしゃいますが、どうかご自身を責めないでください。極度の緊張やプレッシャーの中で本番の席に座り、最後まで戦い抜いたご経験は、間違いなく娘様の今後の人生において大きな糧になると確信しております。
また、不測の事態に備えた併願校のお声掛けについても、そのように温かく受け取っていただけて大変救われる思いです。
この度は、私を信頼して娘様のご指導をお任せいただき、本当にありがとうございました。娘様が春からの新しい環境で、大きく羽ばたかれることを心より応援しております。
志望校:東京学芸大学附属高校
2026/02/28
いつも丁寧なご対応ありがとうございます。
子供がわからない問題に対して木村先生はご自身自でも問題を解き子供がつまづきそうなポイントをいち早く察知してくださり、間違えた問題に対して真摯に解説くださり、わかりやすく納得するまで取り組んでくださったので最後の最後不安なく受験にむかう事ができました。不安がなかったので早く試験をうけたいと言うくらい木村先生を信頼しておりました。
本当にありがとうございました。
いつもありがとうございます!
嬉しいお言葉、誠に感謝申し上げます。
直前期まで順調に力をつけてきておりましたので、私も全く心配しておりませんでした。
今は高校に向けて、早速熱心に先取りを頑張っておられ、とても素晴らしいと思っております。
目標は、高1までに数学2Bを終わらせ、スムーズに数3Cに入れるように私も尽力してまいりますね。
引き続きよろしくお願いいたします!
先生のブログ
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――“量より質”で思考を鍛え、得点力を一気に引き上げる戦略――偏差値50から60。数字にすればわずか10ですが、この「10の壁」が最も厚く、最も伸びにくい領域です。多くの受験生がここで足踏みし、「勉強しているのに伸びない」「解けるはずなのに点が取れない」と悩みます。だがこの壁を超えた瞬間、算数の世界...
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はじめに:10月以降にこそ勝負が決まる理由多くの中学生にとって、3年生の10月という時期は、「残り時間」がはっきり見えてくるタイミングです。多くの教科で総復習や入試問題演習にシフトし始めますが、数学においても「ここからどう仕上げるか」が合否を左右します。9月以前で基礎固め・弱点発見をしてきたとしても...
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