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そら
オンライン家庭教師

4.99(91件)
指導歴9年
最終学歴名古屋大学大学院 環境学研究科 中退

無料体験授業が可能な日程

自己紹介

✅ 対応学年:小学生・中学生・高校生 ✅ 対応試験:中学受験・高校受験・大学受験・内部進学テスト ✅ 指導科目:社会・理科・国語・英語・数学 ✅ 得意分野:社会(旧帝大・早慶・GMARCH・関関同立・難関私立中高まで対応) ✅ 指導スタイル:高レベル指導×「学ぶ力」を育てる対話型授業  論理的な解説で生徒の苦手を取り払い、日々の課題と丁寧なフィードバックで最後まで並走します。理解と継続の両面から、生徒が自信を持って学習に向き合えるよう支えます。 基礎から応用まで一貫してサポートし、旧帝大・難関私立大学・高校・中学にも対応できる高レベル指導を行っています。 しかし、私の指導の本質は“受験のためだけ”ではありません。 自ら考え、学び続ける力を育てることを重視し、学習の土台から応用力までを着実に積み上げていきます。 ・あと一息なのに伸び切らないと感じているご家庭 ・部活動や習い事と両立しながら、学校成績を安定的に伸ばしたいと考えているご家庭 ・難関校を目指しながらも、単なる詰め込みではなく「考える力」を育てたいご家庭 ・生徒一人ひとりの性格やペースに合わせ、学びの習慣と自信を築きたいご家庭 ■ 他の先生には無い強み 私の強みは、単なる知識の伝達ではなく、「なぜそうなるか」「どうすれば応用できるか」を生徒に問いかけ、思考力と学習の主体性を育てる指導にあります。 社会は歴史背景を踏まえた論述や応用のきく学習方法、英単語は語源から、数学は問題の背景からアプローチし、暗記頼みにならない本物の理解を目指します。 さらに、日々の課題と丁寧なフィードバックを通して成長を支えます。 中高一貫校の独自進度やハイレベル校にも柔軟に対応し、基礎から難関校入試まで一人ひとりに最適な学び方を設計できるプロフェッショナルです。 ■ 指導方針・指導ポイント 私は生徒一人ひとりの理解と成長を第一に考え、次のような指導を心がけています。 ① 生徒の思考過程を引き出す対話型の授業 ② 小さな成功体験を積み重ねて自信を育むサポート ③ 学習内容を「なぜそうなるか」から丁寧に掘り下げる説明 一方的に教えるのではなく、「一緒に考え、気づかせる」ことで、学ぶ楽しさと主体性を引き出します。 ハイレベルな学習内容であっても、理解のプロセスを重視し、生徒が自分の力で解決できるよう導きます。 ■ 相性の良いご家庭・生徒様 私の指導は、 ・学習習慣を身につけたい ・勉強に対する前向きな意識を育てたい ・難関校に挑戦したいが、根本理解を重視したい と考えているご家庭と特に相性が良いです。 コツコツ型の生徒さんはもちろん、勉強に苦手意識がある方でも、思考力を育みながら着実に前進できるようサポートします。 ■ 生徒様へ 「自分は勉強が苦手だ」と思っていませんか? あなたには、まだ気づいていない可能性がたくさんあります。 今は苦手だと思うことも、正しい方法と少しの工夫で、必ず「できる!」という実感に変わります。 私は、あなたの中にある力を信じています。 一緒に、小さな「できた!」を積み重ねて、大きな自信に育てましょう。 勉強に悩むときも、うまくいかないときも、必ずそばで支えます。 一歩ずつ、一緒に成長していきましょう! ■ 保護者様へ 丁寧な指導を心がけています。 学習面だけでなく、日々の小さな努力や成長も見逃さず、保護者様にお伝えすることで、一緒にお子様を支えていきたいと考えています。 「できた」を積み重ね、自信を育みながら、学びに前向きに取り組めるようサポートいたします。 安心してお任せいただけるよう、常にご家庭との連携を大切にしてまいります。 趣味 スポーツ観戦が好きです。全般のスポーツを見ます!(ルールが分からない競技もあるので、最近勉強中です) また、大学生時代はバックパッカーとして40ヵ国を周りました。 国や文化、歴史に関する経験談も交えながら、学びの楽しさを伝えることができます。
保護者様へのメッセージ論理的な解説と粘り強い伴走型の指導を得意としております。 生徒がつまずいているポイントを整理し、「なぜそうなるのか」を丁寧に説明することで理解を深めます。 また、日々の課題と細やかなフィードバックを通して、学習の習慣を作りながら着実に力を積み上げていきます。 受験や学習は長い道のりですので、生徒の気持ちに寄り添いながら最後まで並走することを大切にしています。 このようなお悩みをお持ちでしたらぜひご相談ください 勉強はしているのに結果に結びつかない 苦手科目があり自信を失っている 学習の進め方や計画が分からない 子どもに合った学習サポートを探している 生徒一人ひとりの状況を丁寧に分析し、学習の道筋を一緒に作っていきます。 受験は孤独な戦いではありません。お子様と保護者様と最後までとことん並走させていただきます。!!
生徒様へのメッセージ私の強みは、論理的な解説と最後まで並走する粘り強さです。 「なぜそうなるのか」を大切にしながら、苦手な単元を一つひとつ整理していきます。 また、日々の課題と丁寧なフィードバックを通して、学習のペースを作りながら一緒に進んでいきます。 勉強は一人で続けるのが大変なものです。だからこそ、最後まで一緒に走り切る伴走者でありたいと思っています。 こんな悩みがある人はぜひ 勉強しているのに点数が伸びない 苦手科目があり、自信が持てない 何をどう勉強すればいいのか分からない 一人だと勉強が続かない 苦手を「できる」に変える経験を、一緒に積み重ねていきましょう。 決して一人にしません!一緒に最後まで並走します!!
趣味スポーツ観戦が好きです。 全般のスポーツを見ます!<ルールが分からないこともあるので最近勉強してます> また、大学生時代バックパッカーで40ヵ国周っていました。 (南米大陸、東南アジア、中央アジア、東欧などマイナーな国が多いです。) 国や文化、歴史など経験談を話すこともできます。
学歴【学歴】 2009年 岐阜県大野中学卒業 2012年 岐阜県大垣東高等学校 2016年 中京大学国際関係学部 2017年 名古屋大学院 環境学研究科 【職歴】 2015~2017年まで 東海地域の進学に特化した個別塾で指導 2017~2020年まで 金融系の営業会社 2020年〜     オンライン家庭教師を開始 <当初は近所のお母さまからのお願いで子供の勉強見守りから始めました>
指導/合格実績実績内容は先生の自己申告により掲載されています
【合格実績】 *大学 長崎大学 多文化社会学部 早稲田大学 文学部 青山学院大学 文学部 立教大学 社会学部 学習院大学 国際社会学部 *高校 筑波大学付属高校 東海高校 滝高校 高松西高校 *中学 東海中学校 巣鴨中学校 文教大学付属中学校 法政中学
大学
難関国公立大学
一橋大学名古屋大学京都大学
難関私立大学
青山学院大学学習院大学
高校
難関国公立高校
筑波大学附属高等学校
上位国公立高校
名古屋大学教育学部附属高等学校
難関私立高校
巣鴨高等学校東海高等学校南山高等学校
中学校
最難関校
筑波大学附属中学校桜蔭中学校洛南高等学校附属中学校
難関校
巣鴨中学校東海中学校

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教科指導
英語月額
#中高一貫
22,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
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国語(中学生)月額
#中高一貫
23,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
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教科指導
英語月額
#中高一貫
22,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生
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教科指導
世界史月額
#中高一貫
22,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校2・3年生、浪人生
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感謝の声

感謝の声
志望校:公立高校
2026/03/26
息子の社会の受験対策でお世話になりました。 社会に苦手意識が強く、何をどう勉強すればいいかもよく分からない状態だったのですが、いつも優しく前向きな声掛けで寄り添っていただきました。ギスギスした受験期に精神的にも救われました。 そら先生のおかげでやる気を出し、ラストスパートをかけることができたと思います。 3年間の社会の内容を網羅したオリジナルの宿題で、毎回丁寧に解説していただき、記述のポイントもとてもわかりやすかったです。 おかげさまで点数も上がり、無事志望校に合格することができました。本当にありがとうございました。
感謝の声
志望校:長崎大学
2026/03/19
共通テスト対策で世界史をお願いしました。 直前にお願いしたにもかかわらず、とにかく対応が早く、体験授業の際に娘の志望校のことまで調べてくださっていて、受験前の不安な時期にとても心強かったです。 とても丁寧な先生だなと思いました。 限られた時間の中で、娘に必要なことを洗いだし、精一杯対応していただいたと感謝しています。 娘は試験の直前まで先生から提示いただいたプリントを復習していました。 お陰様で志望校へ合格することができ、個人授業をお願いして良かったと思っています。

先生のブログ

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2026/3/28
南米を旅して、「ひとつの地域」として語るには、あまりにも多様であることに気づきました。同じスペイン語圏でも文化は異なり、都市と地方でも生活は大きく違う。では、南米とはどのような地域なのでしょうか。今回はこれまでの内容を踏まえ、文化・歴史・社会という3つの視点から整理していきます。① 歴史から見る南米...
2026/3/27
「読み終わったのに、内容が思い出せない」「問題になると、どこに何が書いてあったか分からない」これは英語力の問題ではなく、“読み方の設計”の問題です。長文が頭に残る人は、特別な才能があるわけではありません。読みながら“整理”しているだけです。今回は、記憶に残る読み方のポイントを整理します。① 読んで終...
2026/3/25
「用語は覚えているのに、記述になると書けない」「なんとなく分かっているのに、点数にならない」これは多くの受験生がつまずくポイントです。しかし原因はシンプルです。それは、“知識を並べる力”と“説明する力”が別だからです。今回は、記述問題で点が取れない理由と、得点につながる書き方の基本を整理します。①....