総合型・学校推薦型対策
【総合型選抜】より自分を表現するためには他者が必要
2025/10/17
ありがたいことに、総合型選抜・推薦型選抜の対策をお問い合わせいただくことが増えました。
ペーパーテストで一律に点数で評価されるわけではないこの選抜方法は、そのほとんどは人物重視なのでまた違う対策が必要です。
端的に書きますが、一番大切なのは、「自分を表現する」ことだと思います。
なにを当たり前なことを？と思われるかもしれませんが、これが実はとても難しく、そしてやりがいのあるものだと私は思います。
今まで合格した生徒をみていても、すこし粗削りでも、丁寧に、自分をしっかり表現できた生徒の方が、このタイプの試験に合格しているなぁという印象です。
自分を表現するとは、独りよがりであることとは違います。
×自分の意見を押し通している
×自分の意見の方が優れていると思っている
×独自の理屈が続いている
これは自分を表現しているとは言いません。自分の好きなように言葉を並べているだけです。
表現するとは、相手にも伝わるように書くことです。だから、必ず他者が必要です。
〇文章表現として相手も読みやすく書いている ことはもちろんですが、
〇自分の意見はほかの意見に比べてどの部分でデメリット・メリットがあるか説明できる
〇自分の意見は今の時代の中でどこに位置しているか認知できる
〇自分の意見はさまざまな学問や考え方とどう似ていて、どう違うかを説明できる
これらが、自分を表現するということです。
ですので、わたしの志望理由書・小論文・面接指導では、この考えはどこから思いついたの？
ほかには似たような考えはないの？ などのヒアリングが多くなります。
その中で、実はこんな意見もありますよ☝ 実はあなたが考えていることはこの思想家に近いかもしれないね☝ などと広げていく指導を心がけます。
そうすると、自然と幅広い視点を身につけて自分の文章も変わってきたりします。
（実はわたしは行きたい志望先の大学の教授の論文を生徒と一緒に読んだりもします。それが実は一番手っ取り早かったりもします(^^♪）
自分を説明するために、他者の意見を吸収し、さらに広がりをもった表現力を身につけましょう。
ぜひ私と一緒に自分を表現する練習をしませんか？お問い合わせお待ちしております(^^♪
このブログに関連するオンライン家庭教師はこちら
おすすめの指導コース
24,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、浪人生、社会人
- 小論文の書き方がわからない方
- 公募や推薦受験で小論文が必要な方
- 国語力をつけたい方
コースの詳細を見る
22,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
高校2・3年生、浪人生
- 目前の入試に備えたい
- 何をどう書いていいかわからない
- 書く練習を多くこなしたい
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策の単発/短期コース
【添削付き】予備校講師が教える！小論文短期集中対策
18,000円
60分(全3回)
高校1〜3年生、浪人生
- 推薦入試（指定校・一般推薦）で「小論文」が必要な生徒さんにお薦めです。
- 「AO入試」「総合型選抜入試」で「小論文」が必要な生徒さんにお薦めです。
- 「志望理由書」などを作成したい生徒さんにお薦めです。
コースの詳細を見る
29,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、浪人生
- 文系・総合型入試対策の進め方に戸惑いのある方
- 一般入試と同時に志望校の総合型に挑戦したい方
- 総合型入試を通じて自己分析・記述力を高めたい方
コースの詳細を見る
18,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、浪人生
- 「ありきたりな文章」から脱却したい方。
- 知識を武器にして、文章の説得力と知的な深みを高めたい方。
- 哲学的なテーマや、歴史解釈的なテーマなど、ハイレベルな出題にも対応したい方。
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策のブログ
「志望理由書できた」でも、なんだかスッキリしない理由
こんにちは😁マナリンク講師の若田部です！お子さんが「志望理由書できた」と見せてくれた文章を読んで、なんとなく「悪くはないけど、何か物足りない」と感じたことはありませんか？学校の先生にも見てもらって、言い回しや誤字は直っている。文章としては、たしかに整っている。でも、読み終えたときに、なんか引っかかりが残る。かといって、それを本人に伝えると「もう出来上がってるのに、まだ直すの？」と機嫌が悪くなりそうで、言えないまま出願の日が近づいてくる。そのモヤモヤ、実はとてもよく聞く相談です。🔹それは、親として当然の感覚です🔹先に伝えておきたいのですが、これは「厳しすぎる親」でも「子どもを信じられない親」でも...続きを見る
若田部オンライン家庭教師
2026/9/13
出願直前なのに動けない子。「サボっている」わけではないかもしれません😁
こんにちは^^マナリンク講師の若田部です😁「志望理由書も小論文も面接対策も、やらなきゃいけないのはわかっているはず。なのに、うちの子、全然動いている気配がない」出願が目前に迫るこの時期、そんな相談を毎年たくさん受けます。子どもに聞くと返ってくるのは「大丈夫」「これからやる」その一言で片付けられてしまうと、親としては余計に落ち着かなくなるものです。「本当に大丈夫なの？」「もう時間がないんじゃない？」そう思いながらも、あまり口うるさく言うと反発されそうで、どこまで踏み込んでいいかもわからない。それは、決して珍しいことではありません。出願直前のこの時期に、同じような不安を抱えている保護者の方に、私は...続きを見る
若田部オンライン家庭教師
2026/9/3
総合型選抜に挑戦する生徒たちは、教科の勉強とどう向き合っているのか
総合型選抜に挑戦する生徒たちは、教科の勉強とどう向き合っているのか総合型選抜への挑戦を決めると、志望理由書の作成や面接対策に多くの時間が割かれるようになります。その一方で、多くの大学では基礎学力を問う試験や、共通テストの結果を出願条件・評価対象に含めるケースも増えており、教科の勉強を完全に手放すわけにはいきません。今回は、総合型選抜に取り組みながら教科の勉強とどう向き合っているのか、その実態を見ていきます。「触れない期間」が学力に与える影響教科の勉強、特に積み上げが必要な科目は、公式や知識を覚えているかどうかよりも、考え方の感覚が土台になっているものが多くあります。この感覚は、数日離れただけな...続きを見る
しんじオンライン家庭教師
2026/9/1
「何を書けばいいかわからない」から、合格できる志望理由へ。 志望理由書・小論文・面接を、「自分だけの問い」で一本につなぐ総合型選抜対策
「志望理由書に何を書けばいいのかわからない」「大学で研究したいことが決まっていない」「興味のある分野はあるけれど、なぜ興味があるのか説明できない」「志望理由書は書いたけれど、面接で突っ込まれると答えられない」そんな状態からでも大丈夫です。総合型選抜で本当に必要なのは、最初から立派な夢や研究テーマを持っていることではありません。大切なのは、なぜ、自分はそれが気になるのか。という小さな問いを見つけることです。私の指導では、生徒自身の経験や違和感、興味について対話しながら、経験 → 違和感・疑問 → 問い → 学問的な問い → 大学での学び → 将来へとつなげていきます。だから、志望理由書だけを作っ...続きを見る
人見オンライン家庭教師
2026/8/27
うちの子、総合型選抜に向いてるの？ 「実績の量」では測れない、本当の判断基準
こんにちは^^マナリンク講師の若田部です😁「先生、うちの子って総合型選抜に向いてるんでしょうか」面談の場で、こう聞かれることがよくあります。多くの場合、その質問の後ろには、こんな言葉が隠れています。「全国大会に出たわけでもないし」 「生徒会長でもないし」 「ボランティアをたくさんやったわけでもないし」SNSを見れば見るほど、総合型選抜で合格した子たちは、特別な活動歴を持っているように見えます。だからこそ、「うちの子でも大丈夫なんだろうか」「そもそも向いていないんじゃないか」という不安が膨らんでいく。その気持ち、とてもよくわかります。🔷その不安は、決して珍しいものではありませ...続きを見る
若田部オンライン家庭教師
2026/8/26
努力は裏切らない、は少し違う
こんにちは！マナリンク講師の若田部です😄今回は「努力は裏切らない、は少し違う」というテーマでお話しさせていただきますね！「努力は裏切らない」そう言われて育ってきた人は多いと思います。頑張れば、いつか報われる。結果がついてくる。そう信じて、模試を受け、小論文を書き直し、面接練習を重ねる。でも、そのわりに結果が出ない日が続くと、こんな気持ちになりませんか。「あんなに頑張ったのに、意味なかったのかな」「こんなに頑張ってて、意味あるのかな？」正直に言うと、僕は生徒からこうした言葉が出てきたとき、ストレートに伝えています。「今はわからないね〜」「意味づけはあなた次第なんじゃない？」努力は、必ずしも結果と...続きを見る
若田部オンライン家庭教師
2026/8/6
この先生の他のブログ
「模範解答の解説はモヤモヤする」――違和感の正体と国語記述の悪い意味での”それっぽさ”について
2026/8/7
国語の記述問題。入試シーズンになると各予備校から模範解答が出揃いますが、比べてみると解答も解説もバラバラで、「どれを信じればいいの？」と迷うことはありませんか？（私は高校生の時ほんとわけわかめで何を信じればいいのか不明でした、、、滝汗）たとえば「どういうことか、80字で説明しなさい」という問題があっ...
続きを読む
キジュツノギジュツ――納得できる記述の学習に向けて「核心から補足」「肯定的な言い換え」「脳内へダイブ」
2026/6/10
こんにちは。マナリンクの島田です(^^♪最近忙しくさせていただいておりまして大変ありがたいことです。なかなかブログを書く時間がなくて、最近どんな学習をしているかなどのイメージをお伝え出来なくて申し訳なく思っています。なかなか寝る時間が、、、（モンスターよりもレッドブルが好きです、聞いてない滝汗）現代...
続きを読む
あなたの頭の隙間に、「スキーマ」を～【意訳：古文漢文の覚え方は気合ではない】
2026/4/27
新学期が始まり、古文や漢文の依頼をいただくことが増えました。 授業をしていてよく耳にするのが「とにかく覚えることが多すぎて、全然頭に入らない！」という悲鳴です。一生懸命ノートに書き写し、赤シートで隠して何度も復唱する……。 もちろん努力は素晴らしいことですが、もし「もっとラクに、しかも忘れにくい覚え...
続きを読む
本文に「書いていない」からバツをつける――「検索」で読むのは読解か【反語】
2026/4/13
こんにちは。マナリンクの島田です。最近なかなかブログを書く隙がなくて、す、すいません、、、。さて、今回は「本文に書いていない」という「よくある魔法の解説の言葉」について、最近思うところがありました。お時間よろしければご一読くださいませ。「国語はセンスだから、いくら勉強しても無駄だ」 そう思っている生...
続きを読む