ヒロユキ先生のブログ(183件)

中学受験の算数講師を名乗っている僕が、最初に算数の問題を見たとき、解答解説をまったく理解できなかった。これは比喩ではない。文字通り、「何が書いてあるか分からない」という状態だった。「なぜここで3/4をかけるのか」 「なぜここで一度足して、それから引くのか」 「この補助線は、どこから来たのか」解説を読...続きを見る

2026/6/9

中学受験の勉強を「週5日やってます」と言う家庭がある。残りの2日は何をしているか聞くと、「お休みです」とか「社会と理科をやってます」という答えが返ってくる。算数は？「週末は少し休ませて……」なるほど。そういう家庭の子を教えると、だいたいわかる。授業の最初の15分で、休んだかどうかが透けて見える。算数...続きを見る

2026/6/9

言ったことがあるはずだ。テスト結果を見て、正答率の低い難問はそこそこ正解しているのに、正答率の高い基本問題を落としている。親としては当然こう言いたくなる。「難しい問題はいいから、簡単な問題を確実に取りなさい」と。合理的に聞こえる。正しいアドバイスのように聞こえる。でも10年間、毎年全員に言い続けてき...続きを見る

2026/6/8

中学受験を始めた家庭が最初にやらかすミスがある。子どもが予習シリーズの問題を前にして黙り込んでいる。親は「考えてるんだな、いいぞ」と思う。でも実際には、答えが存在しない迷路の中をぐるぐる歩き回っているだけだ。これは子どもの能力の問題ではない。そもそも予習シリーズは「考える教材」じゃないのに、考えよう...続きを見る

2026/6/8

6月だ。中学受験の本番が2月なら、残り約8ヶ月。この数字を見て「まだある」と思うか「もうない」と思うか。どちらの感覚を持つかで、この先の8ヶ月の使い方が変わる。結論から言う。僕の感覚では、今の時点で「もうない」側に立っていない家庭の多くは、本番直前に詰め込み型の勉強に切り替えて、消化しきれないまま試...続きを見る

2026/6/7

「先生、時間計るのやだ」この一言を、僕はこれまで何度聞いてきたか分からない。嫌がる理由はだいたい同じだ。プレッシャーがかかる。焦って間違える。ゆっくり考えたい。気持ちは分かる。分かるが、その感覚こそが落とし穴だと僕は思っている。「ゆっくり考えたい」は、受験では通用しない中学受験の本番というのは、どう...続きを見る

2026/6/7

中学受験の勉強をしている子のノートを見て、毎回思うことがある。「このノート、来週には読めなくなるな」と。丁寧に書かれている。字も綺麗だ。板書も漏れなく写している。でも問題がある。そのノートは「今日の自分」にしか解読できない。偏差値が伸びない子のノートは、たいていそういうものだ。今この瞬間は分かってい...続きを見る

2026/6/6

中学受験の算数で、なぜ同じような問題が繰り返し出るのか。不思議に思ったことはないだろうか。「よく出るパターン」として塾のテキストに載っている問題が、本番でもそのまま出る。偶然ではなく、これには構造的な理由がある。今日はその仕組みを話す。知っておくだけで、対策の優先順位がまるで変わる。試験を作る先生は...続きを見る

2026/6/5

テスト直しをしていますか、と保護者に聞くと、だいたい「はい、一緒にやっています」という答えが返ってくる。では具体的にどうやっていますか、と聞くと、こうなる。「間違えた問題を見て、どこが違ったか説明してあげています」「解き方を一から教え直しています」「解説を読みながら一緒に確認しています」全部、惜しい...続きを見る

2026/6/5

「解法暗記はダメです」塾の先生も、受験本の著者も、YouTubeの中学受験インフルエンサーも、判で押したようにこう言う。考える力を育てましょう。解法を丸暗記するだけでは応用が利きません。理解を深めることが大切です。僕はこれを聞くたびに、ひとつの疑問が頭をもたげる。じゃあ大学受験は何なんだ、と。チャー...続きを見る

2026/6/5