オンライン家庭教師マナリンク
英語

【本質的英語力|リスニング|2】間違ったリスニング勉強法ベスト5

2025/11/23

こんにちは!菊池です!

リスニングについて、こんな悩みはありませんか?

  • 聞き流しているのに伸びない

  • 単語は知っているのに文章が聞き取れない

  • YouTube や海外ドラマを見ても英語が入ってこない

  • 正しい練習方法がわからない

実は、リスニングが伸びない理由の多くは
「やってはいけない勉強法」を続けていることにあります。

私はこれまで10年以上、中学生から社会人まで幅広く指導してきましたが、
伸び悩む人のほとんどは、同じ“誤解”を抱えています。

今回はその中でも特に多い
間違った勉強法ベスト5 を紹介しながら、
どう直せば伸びるのかもセットで解説します。

この記事を読むと、
“何をやめて、何をするべきか” がハッキリしますので、
ぜひ最後まで読んでください!

❶ 聞き流しだけでなんとかしようとする

👉「聞こえる気がするだけ」で終わりがち

聞き流しはあくまで“補助”。
言語は「意味処理の速度 × 音の認識」で理解するものなので、
受動的な音浴びだけでは脳が処理を学習しません。

❗なぜダメなのか?

  • 意味を取っていない

  • 音と文字が結びつかない

  • 推測や“雰囲気”で聞いてしまう

✔ どうすればいい?

  • 短い音声を「理解し切る」練習に切り替える

  • 聞く → スクリプト → 音の違いを確認

  • “意味を取る練習” を中心にする

❷ 単語を覚えないまま聞いている

👉 リスニングは「語彙力に強く依存」しています

よく言われる“語彙力は大事”という言葉。
実はリスニングは語彙がわからないと絶対に聞こえません

❗理由はシンプル

音が聞こえても、
その音を「単語として認識」できなければ、
理解に進めないからです。

✔ 改善方法

  • 教材音声で出てきた単語は 必ず覚える

  • 語彙 → 例文 → 音で覚える

  • 単語帳だけでなく 聞こえる単語を増やす学習に切り替える

❸ 字幕にずっと依存してしまう

👉 字幕は“便利な補助輪”。ずっと使うと伸びない

ドラマ・映画・YouTube は楽しいですが、
字幕を常に追ってしまうと、脳が「読むモード」になるため、
リスニング力は鍛えられません。

❗なぜ危険?

  • 字幕を見る → 音を無視

  • 実際のスピードについていけなくなる

✔ 改善方法

  • 最初の1分だけ字幕オフ、など“部分的”にオフ

  • わからない部分だけ字幕で確認

  • 英語字幕 → 字幕なし へ段階的に移行

完全にオフにしなくてOK。
“段階的に外す” がポイントです。

❹ 繰り返し方を間違えている

👉 「理解のない流しっぱなしの繰り返し」は効果ゼロに近い

繰り返し学習は大事ですが、
ただ回数を増やしても脳は成長しません。

❗よくある間違い

  • 50回聞いたけど理解できない

  • シャドーイングを“口パク”でやっている

  • 意味を取らないまま音だけ真似する

✔ 正しい繰り返し方

  1. 聞く

  2. スクリプトを見る

  3. 意味を理解する

  4. 聞き直す(理解した状態で)

  5. シャドーイングで音を再現

👉 「理解 → 再現」のセットが必須。

❺ “聞こえる風”の練習に満足してしまう

👉「雰囲気でわかった気になる」が一番危険

英語教材やYouTubeを見て、

  • なんとなく聞こえた

  • 多分こう言ってる

  • 大体意味はつかめる

この状態は、実は一番伸びません。

❗理由

  • 推測に頼る癖がつく

  • 実際の会話では全く通用しない

  • 伸びている感覚だけ残り成長が止まる

✔ 改善方法

  • 「1つ残らず理解できるか」を基準にする

  • 不明箇所を“曖昧なままにしない”

  • スクリプトで穴を埋めてから繰り返す

まとめ:間違った勉強法をやめれば、リスニングは伸びる

リスニングが伸びない原因は、
才能やセンスではなく、
間違った練習をしているだけです。

今回の5つのうち1つでも当てはまるなら、
学習方法を変えるだけで伸び方が一気に変わります。

👉次の記事はこちら|【本質的英語力|リスニング|3】 正しいリスニング勉強の軸 -基礎処理能力の伸ばし方-

https://manalink.jp/teacher/13704/blog/4601

👉前の記事はこちら|【本質的英語力|リスニング|1】 リスニングが聞こえない本当の理由

https://manalink.jp/teacher/13704/blog/4519

このブログを書いた先生

英語のオンライン家庭教師一覧

英語のブログ

【英語学習史】中学・高校での挫折と成長への模索📖💪

こんにちは!前回の第1回では、私が英語を始めたきっかけと小学校卒業までの学びをお話ししました。今回はその続きで、中学・高校時代の英語学習と成績の悩み、そして浪人決意までを振り返ります。失敗談も含めてお伝えするので、皆さんの学びのヒントになればうれしいです。🏫 中学で英語が本格化中学に入学すると、英会話教室は引き続き通っていましたが、学校では本格的に英語の授業が始まりました。最初のうちは定期テストも問題なく解けていたのですが、英単語を覚えるのが苦手で、徐々にテストの成績は平均点前後に落ち着きました。中学3年生になると模試でも特別良い成績は出ず、周りのクラスメイトの方が英語が得意で、自分には「英語...続きを見る
菊池の写真
菊池オンライン家庭教師
2026/2/22

中学になって急に英語が難しくなるのはなぜ?

5年くらい前から小学生で英語が必修になりました。小学校から英語を教えるようになったのはつい最近なんですよね。ちょっと前までは英語は中学からでしたね。でも、小学校では楽しく英語をやっていたのに、中学からいきなり難しくなったと感じる子が多いみたいです。小学校から英語をやっているのにそれはなぜでしょう?おそらく、小学校ではコミュニケーション中心の英語だったのが、中学に入ってちょっと経ったら、小学校から英語をやってきたよね?という感じで、いきなり文法英語に入っていくからではないでしょうか?しかも、その文法とやらも簡単なところから少しずつ積み立ててやっていく感じではなく、だいたいわかるでしょ?という前提...続きを見る
中村の写真
中村オンライン家庭教師
2026/2/21

【英語ブログ】 「返り読み」が止まらない本当の原因 ――「前から読め」と言われてもできない理由

長文を読んでいると、多くの人が同じ動きをしています。後ろまで読んでから、もう一度前に戻る。そして時間が足りなくなる。このときよく言われるのが「前から読め」 です。しかし実際には――言われてもできません。なぜなら、返り読みは“癖”ではなく処理方法の問題だからです。返り読みの正体は「語順」ではない多くの人は「日本語と英語の語順が違うから」と考えます。半分正解で、半分間違いです。語順が違うのは事実ですが、本当の原因はそこではありません。文章の意味を“完成させてから理解しようとしている”これが返り読みの原因です。なぜ前から読めないのか日本語の読解では最後まで読めば意味が確定します。例:「昨日公園で見か...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/2/20

英語の順番がぐちゃぐちゃになる子へ。英文を“型”に当てはめるだけで読めるようになります

英語が苦手な生徒に多いのが、・単語は分かる・文法も習った・でも文章になると読めないという状態です。その原因はシンプルです。「英語を型に当てはめていない」からです。順番がぐちゃぐちゃになる理由例えばこの文。I bought a book at the station yesterday.多くの生徒はこうなります。「Iは私…boughtは買った…a bookは本…えっと…」単語を順番に日本語に直そうとする。だから混乱します。私が教えるのは“はめる力”英語は自由に読んではいけません。まずフレームワークに当てはめます。Step1:まず動詞を見つける→ boughtStep2:主語を確定する→ ISte...続きを見る
イズミの写真
イズミオンライン家庭教師
2026/2/19

発音記号とフォニックス、成績が伸びるのはどっち?【家庭教師の現場から】

小中学英語を教えています、安芸(あき)です。家庭教師として英語を教えていると、よく聞かれる質問があります。「発音記号とフォニックス、どちらを先に覚えた方がいいですか?」結論から言うと、小学生〜中学に入ったばかりの段階ではフォニックスの方が圧倒的に効果的です。ただし、発音記号にも大切な役割があります。この記事では【両方のメリット・違い・成績につながる理由】を、家庭教師目線で解説します。発音記号とは?発音記号は、単語の正確な音を記号で表したものです。例:cat → /kæt/think → /θɪŋk/メリット正確な発音が分かる辞書が読めるようになる高校以降の学習に役立つデメリット記号が難しく、暗...続きを見る
安芸の写真
安芸オンライン家庭教師
2026/2/18

📘“オンライン授業”受けっぱなしはもったいない!

——語学マスターが教える「最強の復習術」——新学年が近づくこの時期。オンライン授業・家庭教師・塾…新しく始める方も多いと思います。でも、今日はあえて言います。🎯 授業そのものより大切なのは「授業後」です。オンライン授業は便利。でも——💻「受けて終わり」になってしまうと、伸びは半分以下。今日は、私が実際に効果を実感している**“最強の復習術”**をお伝えします。🔥 成績が伸びる生徒の共通点学力が急伸した生徒には、共通点があります。それは——📄 授業後すぐに「ポイントを固定」していること。私の授業では、授業報告書に【その日の学習ポイント】を書きます。例えば、✔ 今日の重要文法✔ 読解のコツ✔ 解法...続きを見る
内山の写真
内山オンライン家庭教師
2026/2/17

この先生の他のブログ

菊池の写真

【英語学習史】中学・高校での挫折と成長への模索📖💪

2026/2/22
こんにちは!前回の第1回では、私が英語を始めたきっかけと小学校卒業までの学びをお話ししました。今回はその続きで、中学・高校時代の英語学習と成績の悩み、そして浪人決意までを振り返ります。失敗談も含めてお伝えするので、皆さんの学びのヒントになればうれしいです。🏫 中学で英語が本格化中学に入学すると、英会...
続きを読む
菊池の写真

【英語学習史】私が英語を始めたきっかけ 〜 海外体験から小学校卒業まで✈️📚

2026/2/8
こんにちは!英語講師の菊池です!ここでは、私自身の英語学習の歩みをお届けしたいと思います。「英語学習史シリーズ」と題して、幼少期から高校生、そして指導者としての今までの経験を順に振り返っていきたいと思います!私自身のこと、これまでの経験を知ってもらうと同時に、皆さんに対しても何か少しでも役立つヒント...
続きを読む
菊池の写真

【英文法|時制と相】現在完了形を一発で理解する:全用法を「一つの意味」で説明!

2026/2/3
こんにちは、英語講師の菊池です。🔰 はじめに現在完了形って、こんな印象ありませんか?「用法が多すぎて覚えられない」「過去形と何が違うのか分からない」「説明を聞くたびに、なんとなく分かった“気”になる」実はこれ、あなたの理解力が足りないわけではありません。多くの解説が「結果」や「経験」などをバラバラに...
続きを読む
菊池の写真

【英検|全級】本質的英語力は級ごとにどこまで必要か?

2026/1/27
こんにちは、英語講師の菊池です。前回の記事では「本質的英語力とは何か?」を整理しました。今回は、級ごとに どこまで本質的英語力を上げる必要があるのか を具体的に示します。本質的英語力の3本柱(復習)まず前回の整理を軽く復習です👇1️⃣ 語彙力:見て/聞いて意味が浮かぶ2️⃣ 文法力:前から意味を理解...
続きを読む