社会
新年度の授業、受付中です！
2025/3/1
お久しぶりです。１年以上のブランクが空いてしまいまして申し訳ありません。
しかし、その間も実は中学受験生を指導しておりました。
昨年度は女子、今年度は男子をそれぞれ志望校に合格させることができました。
（※詳細をお聞きになりたい方は体験授業時などにお教えいたします）
２月から新学年として多くの受験生が勉強をスタートさせていると思います。
ひと月経ち、塾のスケジュールに体が慣れてきたころでしょう。
一方で、本格的に学習の悩みが顕在化してくるころではないでしょうか。
社会においては、
・社会にまで十分に時間を割くことができない
・覚えることが多い、何から覚えればいいかわからない
・一問一答はできるけど、正誤問題や記述問題はまだまだ
などなど、挙げたらきりがないですよね。
私の授業ではこれらの悩みをすぐに解決！…と言いたいところですが、私は授業前に悩みを聞いた時、こう思ってます。
・本当にその悩みを抱えてる？（ちゃんとできているのでは？）
・気づいていない別の課題があるのでは？
私は体験授業を通じて、まずはできていることを共有したいと思っています。そして本当に解決すべき課題を顕在化し、それをどのように解決すべきかを伝えたいと思っています。
極端な話、体験授業と面談を通じて、「このままで大丈夫だなぁ」「お通いの塾の指示通りに学習すれば十分だなぁ」と思ったら、それを伝えます。（※その上で受講を希望される場合はもちろんお受けいたします）
ですので、現在塾にお通いの方はセカンドオピニオンをきく目的で、自宅学習をされている方は学習方法が適切かを確認する目的で、体験授業をお申込みください。お問合せおまちしております！
社会のブログ
AIと社会科学習① ― AI×講師でオーダーメイド教材をー
リョウです。しばらくは生成AIと社会科の学びについて書こうと思います。最近何かといろんなところで聞くの生成AIですが、社会科の学びに活かすことができるとしたらどう使えるのか。私の授業ではどう使っているのか。みたいなコトを少しずつ書いていこうと思います。皆さんの学習のヒントになれば嬉しいです第１回目の今日は学習を深めるうえで大事な「問題演習」としての利用です自分専用にカスタマイズされた問題集に市販の問題集では、お子さんの苦手分野や進度にぴったり合わないことがよくあります。生成AIを使えば、その日の学習内容や理解度に合わせて「オーダーメイドの問題」を用意できます。たとえば…「自由民権運動から憲法制...続きを見る
リョウオンライン家庭教師
2025/9/13
点・線・面の知識～社会科を効率的に楽しく学ぶために～
はじめまして。リョウですはじめてブログを書くのでどんな内容にしようかと思ったのですが、先日とある生徒さんの面談で話した内容が皆様にもお伝えしたい内容なのでその内容をブログにすることにしました。中学以降の社会科となると「覚えることの量」が一気に増えてきます。そこでつい、「一問一答」の学習になり問題文に対応する用語をひたすら暗記する勉強法に偏りがちです。そうした学習でも確かに短期的には点数につながるのですが、長期的に見ると記憶が抜け落ちやすく、応用問題や論述問題で伸び悩むことも少なくありません。では、どうすれば効率よく、しかも入試で問われる応用力につながる学習ができるのでしょうか。そのヒントが知識...続きを見る
リョウオンライン家庭教師
2025/8/28
【会話形式授業】アヤカとカナのディスカッション｜江戸時代の鎖国って本当は何を目的にしてた？
はじめに私が行っている「ディスカッション形式授業」は、一般的な授業と少し違います。質問する側が本当に分からなくて聞くのではなく、質問する側が答えとゴールを知っていて、相手を会話で誘導するという方法です。答える側は会話の中で自分の知識を整理しながら少しずつ真相に近づき、最後に「なるほど！」と自分でたどり着きます。この形式は、答えを丸暗記するよりも「理解する力」を育てるのに効果的で、会話を通じて知識のつながりを実感できます。今回は女子校に通う同級生のアヤカ（質問で誘導する役）とカナ（考えて答える役）が、歴史のテーマ「江戸時代の鎖国って本当は何を目的にしてた？」をディスカッション形式で深掘りします。...続きを見る
タケウチオンライン家庭教師
2025/8/11
【会話形式授業】ユイとミサキのディスカッション｜なぜ赤道付近は一年中暑いの？
はじめに私が普段行っている「ディスカッション形式授業」は、一般的な授業とは少し違います。質問する側が答えを知らずに聞くのではなく、質問する側がゴールと答えを知っていて、相手を会話で導くというスタイルです。つまり、知っている側が問いを通して相手の思考を促し、答えにたどり着かせる「逆質問型授業」とも言えます。この方法は、生徒が自分の頭で考える時間を増やし、理解のプロセスを体験的に身につけられるのが特徴です。今回はその一例として、女子校に通う同級生のユイとミサキが、地理のテーマ「なぜ赤道付近は一年中暑いの？」をディスカッション形式で深掘りします。会話本編ユイ「ねぇミサキ、赤道付近ってどうして一年中暑...続きを見る
タケウチオンライン家庭教師
2025/8/11
【シリーズ第4回】中学地理の図解ノート術｜白地図とグラフで覚える力を最大化
はじめに地理の学習では、ただ用語や地名を暗記するだけでは点数が伸びません。地理は「位置」「特徴」「比較」の3つを同時に押さえる必要があるため、図や表、グラフを活用して覚えることが不可欠です。そのための最強ツールが図解ノートです。白地図に書き込み、統計グラフを色分けし、地形や気候の特徴を可視化することで、知識が長期記憶に定着します。地理の図解ノートが有効な理由◎ 位置と情報を同時に覚えられる地図上に直接情報を書き込むことで、場所のイメージと特徴がセットで記憶されます。◎ 比較がしやすい気候区分や産業の分布などを色分けすることで、地域ごとの違いが一目で分かります。◎ 試験中に地図が頭に浮かぶ白地図...続きを見る
タケウチオンライン家庭教師
2025/8/11
【シリーズ第3回】中学歴史の図解ノート術｜年表と因果関係を使いこなす方法
はじめに歴史の勉強は暗記だと思っている人も多いですが、実際に成績を伸ばすには流れとつながりを理解することが不可欠です。バラバラに出来事や年号を覚えても、それらがどのようにつながっているのかが分からないと、応用問題や記述問題で失点してしまいます。そこで活躍するのが「図解ノート」です。年表や因果関係図を活用すれば、出来事の順序や関係性がひと目で分かり、知識が“点”から“線”に変わります。歴史の図解ノートが有効な理由◎ 出来事の順序を整理できる年表化することで、時系列の混乱を防ぎ、前後関係が明確になります。◎ 因果関係を可視化できる原因と結果を矢印で結ぶと、歴史の流れが理解しやすくなります。◎ 視覚...続きを見る
タケウチオンライン家庭教師
2025/8/11
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