高校1・2年生、この時期は“書く”トレーニングをしよう！

2025/2/19

講師の富岡です◎

国語何をしようかなと悩んでいる高校1・2年生は多いようです。

テキストとかも記述オンリーのものがいいと私は思っています。

その理由は以下です。

①読む姿勢作りができるから

自分で記述しないといけないとなると、まずは本文を読めていないと始まりません。そのため、本文の読解に注力するようになっていきます。

一方、選択式の記号問題が多い問題をやってしまうと、選択肢に頼った勉強をしてしまうのです。「なんとなく……③が正解かな？」なんてやっていても成績は伸びません！！

まずは「読む」必要があるのです。読んで理解する訓練をするのです。逆説的ですが、「読む」ために「書く」のです！！

国語の土台となる「語彙」。みんなやりたがらないし後回し。かなり厳しいと言わざるを得ません。

どうしても、語彙の習得となると「ノートへの写経」みたいなイメージがあってやりたがらないようです。

でも違うんです。語彙というのは、「このときなんて言えばよかったんだろう？」から身につくものなのです！

つまり、記述問題を通して「うわ、ここどうやって表現しようか」とか「自分の語彙が少ないな」と思うことから始まるのです。

要は、語彙を身につける必然性を得られるのが「記述」トレーニングなのです。書きたいのに書けない……という体験を通して、大事な大事な語彙力は養成されるのですね！

記述力は一朝一夕には上がりません。地道にコツコツ時間をかけて、少しずつレベルアップしていくものなのです。

書いて書いて書いて……その中で自分の語彙を拡充し、自分の表現に磨きをかけていくのが大事なのです。

国語では記述問題の配点が大きいので、そこで高得点を取れるかどうかが鍵になります。時間のある今のうちに記述練習をしておきましょう◎

さあ早速記述トレーニングを始めましょう！！