人見先生のブログ(151件)

人見先生のプロフィール
夏休みにつぶれる生徒、伸びる生徒|成績を分ける「内的動機」の正体

■ 今年は少し違う今期は、個別授業・集団授業ともに、👉 元気のない生徒が目立ちます。昨年までは、ここまでではなかったのですが……。特に目立つのが、👉 医学部志望の生徒です。■ なぜ元気がないのか理由は単純ではありません。・勉強量が多い・プレッシャーが大きい・将来への不安があるもちろんそれもあります。...続きを見る

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2026/7/14

志望理由書で勝ち抜く人の共通点|「なんか」を問いにできるかどうか

大学の先生も大学院の先生も、合格する志望理由書とは、・なぜそれを研究したいのか?・なぜうちの大学で研究したいのか?・なぜあなたがそれを研究する必要があるのか?の3点を語っているものだと言います。大学教員と日常的に親交のない塾や業者はこうは言わないかもしれません。しかし私は、複数の大学教員から同じこと...続きを見る

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2026/6/24

なぜ学校で国語を勉強しているのに共通テスト国語が解けないのか

こんにちは。人見です。私は普段、共通テスト国語や小論文、志望理由書を指導しています。授業をしていると、生徒からよく言われることがあります。「先生、その読み方は学校で習いませんでした」しかし、私は特別な裏技を教えているわけではありません。むしろ、共通テスト国語が本来求めている力を、そのまま教えているだ...続きを見る

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2026/6/23

「うちの子には無理です」は本当なのか?──私は生徒の可能性を少し大きめに見ています

授業をしていると、よくこんな言葉を聞きます。「医学部なんて無理です」「そんな研究テーマは思いつきません」「自分には才能がありません」もちろん、謙遜の場合もあります。しかし、本気でそう思い込んでいる生徒も少なくありません。私は長年、国語・英語・小論文の指導をしてきました。その中で感じるのは、子どもたち...続きを見る

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2026/6/7

さあ、一緒に考えよう!|教育における一緒に考えるとは何か?

■ 「正解を教えてください」という声授業をしていると、よくこう言われます。👉 「先生、正解を教えてください」もちろん、気持ちはよく分かります。・早く解けるようになりたい・点数を上げたい・間違えたくない👉 だから正解を知りたい。■ でも、正解を教えるだけでは伸びないここで大事なことがあります。👉 正解...続きを見る

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2026/6/2

共通テスト国語はセンスではない|推論力を鍛えるための正しい勉強法

■ 共通テスト国語は「読解」ではない共通テスト国語について、「現代文はセンス」「なんとなくで解くもの」こう思っている人は多いです。しかし実際には、👉 共通テスト国語は“情報処理の試験”です。■ 何が試されているのか共通テストで問われているのは、👉 推論の能力です。・この文は何を言っているのか・この選...続きを見る

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2026/6/2

志望理由書で本音を書くと落ちる?|「正直に書けない不安」の正体

■ 本音を書くと落ちるのでは?志望理由書を書いていると、必ず出てくる不安があります。👉 「これ、本音で書いて大丈夫ですか?」・正直に書いたら評価されないのでは・きれいなことを書いたほうがいいのでは・無難にまとめたほうが安全では👉 この不安、かなり多いです。■ 結論:本音を書かないほうが危ない結論から...続きを見る

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2026/6/2

志望理由書が書けない理由|「何を書けばいいかわからない」を解決する方法

■ 志望理由書が書けない「志望理由書が書けません」これは本当に多い相談です。・何を書けばいいかわからない・書いても浅くなる・ありきたりになる・自分の言葉にならない👉 一生懸命考えているのに進まない状態です。■ 結論:原因は「問いがないこと」結論から言います。👉 志望理由書が書けない原因は「問いがない...続きを見る

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2026/5/25

単語帳だけやっても英語が読めない理由|覚えたのに解けない人へ

■ 単語帳をやっているのに読めない「英単語はちゃんと覚えているのに読めません」「ターゲット1900 3周したんですけど・・・」これは非常によくある相談です。・単語テストはできる・意味もだいたい分かる・それでも長文になると止まる👉 努力しているのに結果が出ない状態です。では、なぜこうなるのでしょうか。...続きを見る

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2026/5/21

“正解らしい自分”を演じ続けていませんか?――ヘーゲルとキルケゴールから考える受験と自己理解

「将来の夢は何ですか?」総合型選抜や学校推薦型選抜では、必ずと言っていいほど問われる質問です。しかし私は、受験指導をしていて、いつも不思議に思うことがあります。それは、多くの生徒が「正解らしい答え」は言えるのに、「自分の言葉」を持てずに苦しんでいることです。「社会に貢献したいです」「多様性を学びたい...続きを見る

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2026/5/20