【高校受験・大学受験】夏休みの社会、全部覚えられなくても大丈夫

■「忘れた＝失敗」ではない。9月から伸びる受験生の社会の復習法

夏休みも、いよいよ終わりです。

受験生の皆さんは、この夏、社会をどれくらい勉強できたでしょうか。

地理、歴史、公民。

大学受験生なら、日本史、世界史、地理。

夏休みの間に、たくさんの知識を覚えてきた人も多いと思います。

一方で、夏休みの終わりに一問一答を開いてみると、

「……あれ？これ何だっけ？」

「夏に覚えたはずなのに思い出せない」

ということもあるでしょう。

ここで、

「せっかく勉強したのに忘れてしまった」

と落ち込む必要はありません。

社会の勉強では、忘れること自体は決して失敗ではないからです。

むしろ大切なのは、

忘れたときに、もう一度思い出すこと。

今回は、夏休み最後の時期にやっておきたい社会の復習方法と、9月からさらに伸ばすための考え方について解説します。

■「忘れた＝勉強が無駄」ではない

夏休みに一度覚えた内容を、数週間後に忘れてしまう。

これは珍しいことではありません。

例えば、

「フランス革命の年号を覚えた」

「江戸幕府の三大改革を覚えた」

「日本の工業地帯を覚えた」

としても、時間が経てば思い出せなくなることがあります。

しかし、

一度覚えたことを忘れる→もう一度思い出す

という経験を繰り返すことで、知識は少しずつ定着していきます。

だから、

「忘れてしまった＝夏休みの勉強が無駄だった」

ではありません。

むしろ、

「忘れていることに気づいた＝もう一度復習するチャンス」

と考えてください。

■夏休み最後は「全部やり直す」のではなく弱点を探す

夏休みが終わるからといって、

「社会を最初から全部復習しよう」

とする必要はありません。

それでは時間がいくらあっても足りません。

まずは、

「自分がどこを忘れているのか」

を確認しましょう。

例えば一問一答を使って、

◎ すぐ答えられる

→ ひとまずOK

△ 答えに迷った

→ 要復習

× 全く分からない

→ 優先的に復習

というように分類します。

これだけでも、自分の弱点がかなり見えてきます。

■社会の復習は「思い出す」ことから始める

教科書を最初から読み直す前に、まず問題を解いてみましょう。

例えば、

「鎌倉幕府を開いた人物は？」

「日明貿易で使われた証明書は？」

「日本の三大都市圏は？」

といった問題を解きます。

ここで答えられなかったものを確認します。

この、

思い出そうとする→答えを見る→もう一度思い出す

という流れが重要です。

ただ教科書を読み直すだけよりも、

「自分が何を忘れているのか」

が明確になります。

■高校受験生は3分野のバランスを確認

高校受験生は、

• 地理

• 歴史

• 公民

の3分野について確認しましょう。

例えば、

「歴史はかなりできる」

「地理の資料問題が弱い」

「公民はまだ学校で習っていない部分がある」

という状態なら、それぞれ同じ時間を使う必要はありません。

苦手な分野に時間を多く配分する

ことが大切です。

■地理は「忘れた用語」だけで終わらせない

地理の復習では、用語を思い出すだけでなく、

地図や資料も一緒に確認しましょう。

例えば、

• 地形

• 気候

• 農業

• 工業

• 人口

• 貿易

• 都市

などです。

「関東地方の工業が盛んな理由」

「北海道で農業が発達している理由」

「人口が都市部に集中する理由」

など、

「なぜ？」

まで説明できるか確認してみてください。

社会は単純な暗記だけではありません。

知識と理由がつながると、初めて見る資料問題にも対応しやすくなります。

■歴史は「出来事のつながり」を確認する

歴史は、忘れた人物名や年号だけを覚え直すのではなく、

歴史の流れ

を確認しましょう。

例えば日本史なら、

開国
↓
尊王攘夷運動
↓
大政奉還・王政復古
↓
明治維新
↓
近代国家の形成

というように、

「何が起きたから、次の出来事が起きたのか」

を考えます。

世界史でも、

ルネサンス
↓
宗教改革
↓
大航海時代
↓
主権国家の形成
↓
市民革命

というように、出来事をつなげてみましょう。

こうした「流れ」が理解できていれば、細かい用語を忘れていても、もう一度覚え直しやすくなります。

■大学受験生は「忘れたところ」を恐れない

大学受験の日本史・世界史では、覚える量が非常に多くなります。

そのため、

「夏休みが終わるまでに全部覚える」

という考え方では苦しくなってしまいます。

大切なのは、

夏休みに一度学習した内容を、秋以降に何度も復習すること

です。

特に、

• 政治史

• 外交史

• 文化史

• 社会経済史

• 宗教史

• 近現代史

など、自分の苦手なテーマを把握しておきましょう。

9月からは、その弱点を演習の中で少しずつ埋めていきます。

■（最重要）世界史は「地域ごとのつながり」も確認

世界史の場合、時代だけでなく、

地域同士の関係

を見ることも重要です。

例えば、

「ヨーロッパで起きた出来事」

だけを見るのではなく、

「そのときイスラーム世界では何が起きていたのか」

「中国ではどの王朝だったのか」

「ヨーロッパの進出がアジアにどう影響したのか」

と考えてみます。

世界史は一つひとつの国の歴史をバラバラに覚えるより、

同じ時代に世界で何が起きていたのか

を意識すると、知識がつながりやすくなります。

■日本史は「人物・制度・出来事」をセットで

日本史も、

「人物名だけ」

「年号だけ」

で覚えないことが大切です。

例えば人物を覚えるなら、

人物 → 何をしたか → なぜ重要なのか

までセットにしましょう。

制度についても、

制度 → 誰が作ったか → 何のためか → その後どうなったか

とつなげていきます。

こうした学習をしておくと、記述問題や正誤問題にも対応しやすくなります。

■地理は「統計の意味」を考える

大学受験の地理では、統計資料を読み取る力が重要です。

例えば、

「この国は人口が多い」

という知識だけではなく、

「なぜ人口が多いのか」

「なぜこの産業が発達しているのか」

「この統計から何が読み取れるのか」

まで考えます。

夏休み最後の復習では、

知識問題＋資料問題

をセットにすることをおすすめします。

■一問一答だけで終わらせない

一問一答は、社会の基礎知識を確認するのに非常に便利です。

しかし、

一問一答で答えられる＝入試問題が解ける

とは限りません。

入試では、

• グラフ

• 地図

• 写真

• 統計

• 文章

• 複数の知識

を組み合わせて考える問題が出題されます。

そのため、

一問一答 → 実戦問題 → 解き直し

まで行いましょう。

■夏休み最後の1週間のおすすめスケジュール

高校受験生

月曜日

歴史の一問一答＋間違い直し

火曜日

地理の資料問題

水曜日

公民の基礎確認

木曜日

歴史の実戦問題

金曜日

地理・公民の実戦問題

土曜日

社会総合問題

日曜日

1週間の間違いを総復習

すべてを完璧にしようとする必要はありません。

「間違えたところを確実に減らす」

ことを目標にしましょう。

■大学受験生は「秋の演習」に備える

大学受験生は、9月以降に問題演習が増えていきます。

そのため夏休み最後には、

「問題を解くための基礎知識がどこまで身についているか」

を確認してください。

例えば、

世界史：近現代史が弱い
日本史：文化史が弱い
地理：統計問題が弱い

というように、具体的にします。

9月からは、

「社会を勉強する」

ではなく、

「近現代史を毎週復習する」

「統計問題を週2回解く」

というところまで具体化できると理想的です。

■9月からの社会は「忘れる→思い出す」の繰り返し

社会の学習は、夏休みで完結しません。

むしろ、

夏休みに覚える

↓

9月に忘れていることに気づく

↓

もう一度復習する

↓

模試や問題演習で使う

↓

また忘れた部分を復習する

というサイクルを繰り返していく教科です。

だからこそ、

「夏休みが終わった時点ですべて覚えていなければならない」

と考える必要はありません。

■夏休み最後に「できるようになったこと」を確認しよう

ここまでの記事でもお伝えしてきましたが、社会についても、

「できなかったこと」だけではなく、「できるようになったこと」

を確認してください。

例えば、

• 江戸時代の流れが分かるようになった

• 明治時代の出来事がつながるようになった

• 世界史の王朝の流れが整理できた

• 地図問題に慣れた

• 統計資料から特徴を読み取れるようになった

• 公民の用語がつながってきた

こうした変化があれば、それは立派な成果です。

■夏休みに思うように勉強できなかった人へ

「夏休み、もっと社会をやればよかった」

と思っている人もいるでしょう。

でも、大丈夫です。

受験は夏休みだけで決まるものではありません。

夏休みに十分勉強できなかったのであれば、

9月から取り戻せばいい。

夏休みに覚えたことを忘れていたのであれば、

もう一度覚えればいい。

模試で思ったような点数が取れなかったのであれば、

間違えた原因を一つずつ潰せばいい。

受験勉強では、

「一度も失敗しない人」が強いのではありません。

「失敗した後に、また勉強を続けられる人」が強いのです。

■まとめ

夏休み最後の社会で大切なのは、

「全部覚えたかどうか」ではありません。

重要なのは、

• 何を覚えたのか

• 何を忘れているのか

• 何が問題になると解けないのか

• 9月から何を復習するのか

を把握することです。

そして、

「忘れたから失敗」ではなく、「忘れたからもう一度覚える」

と考えてください。

社会は、一度覚えただけで完成する教科ではありません。

何度も思い出し、問題で使い、また復習する。

その繰り返しによって、知識が少しずつ強くなっていきます。

■最後に、受験生の皆さんへ

夏休み、本当にお疲れさまでした。

毎日勉強した人もいるでしょう。

部活と勉強を両立した人もいるでしょう。

思うように時間を作れなかった人もいるでしょう。

計画通りにいかなかった日もあったと思います。

でも、

夏休みの過ごし方だけで、皆さんの受験が決まるわけではありません。

ここから学校生活が始まり、模試が増え、問題も難しくなっていきます。

時には、

「自分は本当に合格できるのだろうか」

と不安になることもあるでしょう。

そんなときは、今日できることに目を向けてください。

英単語を10個覚える。
社会の問題を10問解く。
昨日間違えた問題をもう一度解く。

それだけでもいいのです。

大きな目標に向かって、一日一日を積み重ねていきましょう。

夏休みは終わります。

でも、皆さんの受験勉強はここからも続いていきます。

そして、夏に頑張った経験は、これから先、必ず自分の支えになります。

夏の努力を、秋の得点へ。

ここからまた、一緒に頑張っていきましょう。