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国語

\ \2024年度 合格速報 //

2024/3/15

ブログをご覧いただきありがとうございます。

2024年度の合格実績を入試方式/合格発表日順にお知らせいたします。


🌸大学

【総合型選抜】

獨協大学 外国語学部 英語学科

【帰国子女/社会人入試】

小樽商科大学 商学部

【スポーツ推薦入試】

法政大学 文学部 史学科


🌸中学

【帰国生入試】

立教池袋中学校

広尾学園小石川中学校

東京都市大学付属中学Ⅱ類A特待

海城中学高等学校

慶應義塾湘南藤沢中等部

【海外帰国生徒枠募集】

都立白鷗高等学校 附属中学校

【思考作文入試】

十文字中学

【一般入試】

渋谷教育学園 幕張中学校

成城中学校

富士見中学校

武蔵高等学校中学校

開成中学校

早稲田実業学校中等部

筑波大学附属駒場中学校


合格おめでとうございます!


まもなく新年度の講座を開講します。

小論文・作文・面接・難関中学受験の対策は、お気軽にご相談ください!

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国語のおすすめの指導コース

20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
小学1〜6年生
  • 読み書き障がい(LD)がある生徒さん
  • 作文など文を書くのが苦手な生徒さん
  • 子どものペースに合った授業、サポートをしてほしいと思っている保護者さん
コースの詳細を見る
20,000/月
1回45(月4回(週1回目安))
小学1〜6年生
  • 発達障害があり、自分の気持ちを言葉にするのが苦手。
  • 小学1年生の頃から作文が苦手。作文を自分で書けるようになりたい。
  • 優しく、根気強く指導をしてくれる先生を探している。
コースの詳細を見る
国語(中学生)月額コース
【中高一貫】国語力養成コース〈中1~中3対象〉
三者面談あり
タイプ別
無料体験あり
【中高一貫】国語力養成コース〈中1~中3対象〉
28,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
  • 中高一貫校の内申点対策に加えて、ハイレベルな国語力をつけたい方
  • 大学受験に向けて、中学生のうちからスタートをしたい方
  • 中だるみを防ぎ、コンスタントに国語の力をつけていきたい方
コースの詳細を見る
現代文月額コース
【合格実績豊富】私大現代文対策講座 | 32年プロ講師 |
タイプ別
無料体験あり
【合格実績豊富】私大現代文対策講座 | 32年プロ講師 |
30,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、浪人生
  • ✅ 国語が苦手で一人では勉強できない方
  • ✅ プロ講師から直接指導を受けたい方
  • ✅ 国語がネックで志望校を諦めかけている方
コースの詳細を見る
国語(小学生)月額コース
【中学受験国語】語彙・文法を固めて偏差値50の壁を突破する!
三者面談あり
タイプ別
無料体験あり
【中学受験国語】語彙・文法を固めて偏差値50の壁を突破する!
18,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
小学4〜6年生
  • 国語は毎回違う文章だから勉強する意味ない!そう思っているお子さん
  • 記述の問題を見ただけで諦めてしまい、テストでも空白になっているお子さん
  • 国語のテストでいつも時間が足りなくなってしまい、後半が埋まらず点数が低くなっているお子さん
コースの詳細を見る

国語のブログ

国語が苦手な人ほど“設問を先に読んでいない” ―― 問われていることを把握するだけで正答率が上がる理由

■文章を読む前に、設問を見ていますか?国語のテストになると、「文章が長くて何を読めばいいか分からない」「最後まで読んだのに問題が解けない」という悩みを持つ人は少なくありません。その原因の一つが、設問を読まずに本文を読み始めていることです。国語が得意な人ほど、実は本文を読む前に設問へ目を通しています。これは「答えを先に探すため」ではありません。何が問われるのかを把握した状態で読むためです。■国語は“情報探しゲーム”ではない設問を先に読まない人は、文章を最初から最後まで漫然と読んでしまいます。すると、・どこが重要なのか分からない・筆者の主張を見失う・記述問題の根拠を探し直すという状態になりがちです...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/6/8

漢字の攻略へ

こんにちは、講師のニシオカです。小学生・中学生をお持ちのご家庭から、「うちの子は、漢字をなかなか覚えなくて。・・・」という相談を受けることがあります。学校の授業での漢字テスト、「範囲もしっかり決まっているのに、なぜ覚えていないのだろう」と思いますよね。そういうお子にオススメなのが、「年齢にあった読書習慣」です。漢字には「読める」と「書ける」という2段階の目標がありますが、まずは「読める」の部分から攻略するのがいいです!(読めもしないで、書けるようにはなかなかなりませんので。)学年やレベルにあった図書が、ネットでも多く検索できます。「この本、読んでみたら?」と図書館で借りてきてあげるのもいいです...続きを見る
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2026/6/3

読書すればいい!?

こんにちは、講師のニシオカです。「本を読めば、国語力があがりますか?」とよく質問されます。たしかに、読書経験による語彙力アップ、読解力アップは実際にあると思います。ただし、「好きなものを好きなように読めばいい」というのは、ちょっと違うかな、と自分自身の体験を通して、私は思います。ジャンルや作家など、「これが好き!」と思ったものは、ついつい続けて読みたくなるものです。私も昔「この作家のものだけで、もういい!」と思うほどに、好きな作家さんがいました。すぐれた感性から生まれる言葉が大好きで、今でもたまに読むことがあります。しかし、特定の世界観だけでは、多様なジャンル・内容に広がる受験には対応できない...続きを見る
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ニシオカオンライン家庭教師
2026/6/3

段落に注目しよう

こんにちは、講師のニシオカです。ちょっと難しい本を読んで、今日は頭が疲れてしまいました。「もうちょっと分かりやすく書いてくれたらいいのに・・・」と思うこと、皆さんもありませんか?でも、そもそも文章は、書く人(作者・筆者)が「読まれたい」「分かってもらいたい」と思って書かれているはずですね。当然、「読まれやすい工夫/分かってもらえるような工夫」がなされているものです。その中で、今日は「段落」について、スポットを当ててみましょう。「段落って、1文字目が空白コマになっている塊(かたまり)でしょ?」って思う人も多いと思います。正解です。では、皆さんは文章を読むときに、その「段落」をどれほど意識していま...続きを見る
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ニシオカオンライン家庭教師
2026/6/3

記述問題に必要な「伝わる」視点

大学入試で一般学力試験が少なくなり、記述問題を入試で取り扱う生徒も減っています。どうしても国語の対策は共通テストか小論文がメインに。記述問題対策の依頼は共通テスト後、二次試験までの短い期間に集中するのがほとんど。そこで常々思っていたのが、裏を返すと二次では記述問題が「勝負の分け目」になっているのではということ。そもそも記述問題は独特の難しさがあって、短くても「伝わる文章」を書く必要があります。「伝わる」ことを前提に据えれば記述問題にまつわる色々な疑問が解決します。「模範解答を見るとこんな言葉、本文に書いてないよ!」といったことが頻発しますが、相手に「伝わる」ために必要と思われる要素は自分で補足...続きを見る
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2026/6/2

国語が苦手な人ほど“比喩”を雰囲気で読んでいる ―― “なんとなく分かった気”を防ぐ、比喩表現の読み解き方を解説します

「比喩」は国語で差がつくポイント国語の文章を読んでいて、「何となく意味は分かる」「雰囲気は伝わる」「でも説明しろと言われると難しい」そんな経験はありませんか?特に物語文や随筆文でよく出てくるのが「比喩表現」です。実は、国語が苦手な人ほど比喩を“感覚”だけで読んでいます。しかし、テストでは「何となく分かった」では得点になりません。比喩が何を表しているのかを正確に読み取れるかどうかで、読解力には大きな差が生まれます。比喩とは「別のものにたとえて説明する表現」例えば、「心が氷のように冷たくなった」という表現があったとします。もちろん本当に心が氷になったわけではありません。この場合、・感情がなくなった...続きを見る
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2026/6/1

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カメの「ぼぶ」の話【作文紹介①】

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今年度、多くの生徒様に作文の受験対策を受講いただきました。滞在国も学年も様々な生徒様から寄せられる作文には、心が動かされる出来事が散りばめられています。掲載をご快諾いただいた作文は、こちらで少しずつ紹介していきたいと考えています。1回目は「ぼぶ」の話です。「ぼぶ」は自己紹介文の中に登場するペットのカ...
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渡航制限が緩和されない日々が続きますね。今回は、旅行業経験者という立場から子どもの教育と旅行について書きたいと思います。旅行とは文字通り、旅に出る、よその土地に行くことで、多くの方が思うように日常から離れることでもあります。その少なからず非日常の経験は、大人のみならず子どもたちも魅了するものですが、...
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