言語習得をサポートする考え方&習得を邪魔するエネミーは？

こんにちは＾＾小学英語・中学英語を教えています、安芸です。

私の住んでいるマレーシアでは他民族のため、正月はなんと4つ！中華系、マレー系、インド系の正月は大々的に祝われますが、1月1日はただカレンダーが新しくなる日という認識で、特に祝われることもなく、さらっと過ぎていきます笑

【言語】は下手でも伝われば成功

他民族の国【マレーシア】では母語が人によって異なるため、共通語として英語とマレー語がつかわれます。

でもマレー語の学校、タミル語の学校、インターナショナルスクール、中国語の学校など行く学校も好きに決められるため、みんなが国語のマレー語や世界共通語の英語が得意というわけではありません。

それでも意思疎通をし、仕事をし、生きていかなければならないので、得意不得意関係なく、意思を通わせるために言語を話します。

マレーシアでは英語やマレー語がうまいか下手かはあまり気にされず、相手が何を言っているか分かればOKという雰囲気があります。英語が下手だから喋るのが恥ずかしいという雰囲気もなければ、こいつ英語下手だな、と見下す雰囲気もない。

言語の本来の目的って「相手の言いたいことが分かる」「相手に言いたいことが伝わる」ですからその雰囲気ってとても大事だと思います。

「100％ばっちり完璧に話せるようになるまで待ってから話す」よりも、「20％しか習得していないけれど、わかる単語やジェスチャー交えても相手に伝える」ほうが大事。

そして相手に伝わったのであれば、例えそれが子供が話すような簡単な単語を並べただけの、発音もネイティブには程遠くても大成功です。コミュニケーションが取れたのですから大成功★

ね、そう考えると気が楽になってきませんか？

日本の学校の英語の授業もそんな雰囲気が流れればいいですね。

完璧主義は言語習得の敵

外国人に日本語話せる？と聞くと、話せないのに「話せる～」と言って「Arigato」とか「Sayonara」とか「Sushi」とか知っている単語を披露してくれます。

でも日本人に英語を話せる？と聞くと、たいていが全然！と答えます。Thankyou やHello,

簡単な自己紹介を英語でいえる能力があるのにもかかわらずです。

でも同じ日本人に「泳げる？」とたずねたら、25mしか泳げなくても、「ちょっとは泳げる」と肯定的な返答をします。オリンピック選手並みに泳げるわけではないのに。

なぜか英語になると「アメリカ人並みにペラペラ話せる」ようになって初めて「話せる」と言わないといけないと思っているようです＾＾；

なぜ英語に対してだけ『期待と求める目標』がここまで高いのか＾＾；汗

そしてそのレベルになるまで、話すのを躊躇したり、自信がないからコミュニケーションをとるのを躊躇したりしがち・・・。

さらに厄介なのは「上手な発音をしたらクラスのみんなから白い目で見られる」といった邪魔な気持ちも入り、日本風なカタカナ発音を貫きとおす人まで・・・。

これらは言語習得を邪魔する大きなエネミーです！今すぐポイっと捨てちゃってください＾＾

言語習得を手助けする考え方

私も海外在住で言語習得経験がありますが、大切なのは

●「高いプライド」「期待」「完璧主義」「恥」を捨てること

●「伝われば成功」の精神でたくさん喋ること

●できるようになるまで披露するのを待たないこと

ちょっとだけ喋れるようになったら、恥ずかしがらず「喋れる」という気持ちでどんどん披露していきましょう！それで相手に伝わったら自分をたくさん褒めて、大成功と思ってください！

その小さい経験が長い英語習得の道のりを進み続ける【力】になりますよ。

★安芸先生と学ぶコース★

★イラストと易しい説明で文法を解説する

『海外在住講師の『イラスト＆楽しい解説の易しい英文法』』

https://manalink.jp/teacher/12421/courses/3802

★和やかな雰囲気で進める

『中学数学基礎　大丈夫！易しい説明＆反復練習でみるみるわかる』

https://manalink.jp/teacher/12421/courses/3287

★不登校でも勉強したいという気持ちを応援する

『学校の授業についていく、おうちが学校』

https://manalink.jp/teacher/12421/courses/3571

などなど…。