オンライン家庭教師マナリンク
総合型・学校推薦型対策

医師の偏在

2024/3/14

説得力のある小論文を書くには、出題される分野の関連知識を積み重ねることが必要です。

本日のテーマは「医師の偏在」です。2024年3月12日の日経新聞社説「医師の偏在ならす強力な政策を今こそ」を取り上げます。

https://www.nikkei.com/article/DGXZQOCD065880W4A300C2000000/  

記事の要点は以下の通りです:

- 現在の医学部定員を維持すると将来的に医師過剰になる

- 24年度の医学部定員は約9400人で過去最多水準

- 医師総数は08年の約28万人から34万人に増加、29年には約36万人になり需給が均衡する見込み

- 一方で、外科や救急科、産科などで医師不足が深刻、地域による医師不足も顕著

- 医師の長時間労働を抑えるための対応が必要

- 外科や救急科を避け都市を希望する医師が多く、医師の配置が偏っている。

- 医師の偏在を是正する実効性のある施策が必要

- 医師不足地域に誘導するシーリング制度を導入してきたが、偏在是正の決め手になっていない

- 医師の報酬は公的な資金で支えられており、公益の観点から対策を検討すべき


数年前に発行された市販の看護系小論文の参考書には、諸外国に比べ日本の医師数の絶対数が少ないことが述べられていますが、ここ数年で大きく状況は変わりつつあります。医師不足に関連する問題が出題された場合は、「医師が不足しているから、ともかく医学部の定員を増やすべきだ!」等の短絡的な論述は避け、「医師不足の原因は特定の診療科、地方への偏在であり、政府が公益の観点から対策を検討すべきた。」等の論述に展開する必要があります。

このブログを書いた先生

このブログに関連するオンライン家庭教師はこちら

おすすめの指導コース

総合型・学校推薦型対策月額コース
【慶應SFC】書類作成から面接までAO完全対策【無料特典】
三者面談あり
無料体験あり
【慶應SFC】書類作成から面接までAO完全対策【無料特典】
45,000/月
1回75(月4回(週1回目安))
高校3年生
  • 慶応義塾大学に興味があるが、学力的に今の自分よりレベルが高くて悩んでいる
  • 慶応義塾大学SFCに入るために様々な活動をしてきたが、うまく表現できない
  • 今の自分の実力に自信が持てずに、志望校のレベルを落とそうとしている
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策月額コース
日本育ち米国教育系大学院生と学ぶ!ロジカルシンキング講座
無料体験あり
日本育ち米国教育系大学院生と学ぶ!ロジカルシンキング講座
30,000/月
1回75(月4回(週1回目安))
高校1・2年生
  • 論理的思考力を身につけたい方
  • 将来的に大学院へ進学する方
  • 海外での学術研究やビジネス活動に興味のある方
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策月額コース
総合型・推薦入試! 書類作成~模擬講義の完全対策!
無料体験あり
総合型・推薦入試! 書類作成~模擬講義の完全対策!
110,000/月
1回75(月8回(週2回目安))
高校3年生、浪人生
  • 総合型選抜や推薦選抜を受けたいけど、対策方法が分からない
  • 志望書類を一から一緒に考えてほしい
  • 合格しやすい志望理由書などの書き方に慣れている講師を見つけたい
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策単発/短期コース
小論文・志望理由書|個人の「違和感」を「論理」へ編み直す講座
タイプ別
無料体験あり
小論文・志望理由書|個人の「違和感」を「論理」へ編み直す講座
30,000
60(全4回)
高校1〜3年生、浪人生
  • 国公立・難関私大の推薦や二次試験、総合型選抜で小論文が必要な生徒様
  • 自分の考えはあるけれど、それをどう「論理的な文章」にすればいいか悩んでいる生徒様
  • 資料や数字の奥にある「人の営み」を多角的に読んで表現する力を身につけたい生徒様
コースの詳細を見る
総合型・学校推薦型対策単発/短期コース
【大学受験・小論文】0から書ける短期集中講座【添削4回付】
タイプ別
無料体験あり
【大学受験・小論文】0から書ける短期集中講座【添削4回付】
6,000
45(全1回)
高校2・3年生、浪人生
  • 短期間で小論文の書き方を知りたい
  • 自分の小論文をどう直せばよくなるかわからない
  • 推薦・総合型選抜に向けて、志望理由書や自己PR文を添削してほしい
コースの詳細を見る

総合型・学校推薦型対策のブログ

「うちの子には無理です」は本当なのか?──私は生徒の可能性を少し大きめに見ています

授業をしていると、よくこんな言葉を聞きます。「医学部なんて無理です」「そんな研究テーマは思いつきません」「自分には才能がありません」もちろん、謙遜の場合もあります。しかし、本気でそう思い込んでいる生徒も少なくありません。私は長年、国語・英語・小論文の指導をしてきました。その中で感じるのは、子どもたちは実際の能力以上に、自分を小さく見積もっていることがあるということです。たとえば、「自分には研究なんて無理です」と言う生徒がいます。しかし話を聞いていると、・なぜそれが気になるのか・なぜその経験が忘れられないのか・なぜその問題に違和感を持つのかについて、意外なほど深く考えていることがあります。私はそ...続きを見る
人見の写真
人見オンライン家庭教師
2026/6/7

「印象に残る」志望理由書と「残らない」志望理由書の違い~添削者の視点から~

こんにちは。ならざきです。推薦・総合型選抜を受験する予定の生徒さんは、秋以降の出願に向けて、志望理由書対策が気になってくる時期かと思います。私は普段、第一学習社にて年1000本以上の小論文添削を手がけています。そして、今の時期は特に、志望理由書の添削の依頼が多くなっています。(1カ月間、ずっと志望理由書を読んでいることもあります…)たくさんの志望理由書を見ていると、「印象に残る」ものと「残らない」ものがはっきりと分かれていることに気づきます。今回は、「印象に残る」志望理由書に必要なことについて、書いていきますね。◇「何のために学ぶのか」がはっきりしている志望理由書は、単に「志望先を選んだ理由」...続きを見る
ならざきの写真
ならざきオンライン家庭教師
2026/6/6

さあ、一緒に考えよう!|教育における一緒に考えるとは何か?

■ 「正解を教えてください」という声授業をしていると、よくこう言われます。👉 「先生、正解を教えてください」もちろん、気持ちはよく分かります。・早く解けるようになりたい・点数を上げたい・間違えたくない👉 だから正解を知りたい。■ でも、正解を教えるだけでは伸びないここで大事なことがあります。👉 正解を知っても、できるようにはなりません。■ 共通テストでも同じ共通テスト国語や英語は、👉 推論の試験です。・この選択肢はなぜ違うのか・なぜこれが正解なのか👉 ここには一定の考え方があります。👉推論はたとえば論理学に支えられています。👉だから一定の考え方は屹然と存在します。■ しかし、解き方は一つではな...続きを見る
人見の写真
人見オンライン家庭教師
2026/6/2

志望理由書で本音を書くと落ちる?|「正直に書けない不安」の正体

■ 本音を書くと落ちるのでは?志望理由書を書いていると、必ず出てくる不安があります。👉 「これ、本音で書いて大丈夫ですか?」・正直に書いたら評価されないのでは・きれいなことを書いたほうがいいのでは・無難にまとめたほうが安全では👉 この不安、かなり多いです。■ 結論:本音を書かないほうが危ない結論から言います。👉 本音を書かないほうが、むしろ評価されません。■ なぜ「きれいな文章」はダメなのか多くの人は、👉 「いいことを書こう」とします。・社会に貢献したい・人の役に立ちたい・学びを深めたいしかし、👉 これでは誰でも同じになります。■ 大学は何を見ているのか大学側が見ているのは、👉 あなたの中にあ...続きを見る
人見の写真
人見オンライン家庭教師
2026/6/2

志望理由書が書けない理由|「何を書けばいいかわからない」を解決する方法

■ 志望理由書が書けない「志望理由書が書けません」これは本当に多い相談です。・何を書けばいいかわからない・書いても浅くなる・ありきたりになる・自分の言葉にならない👉 一生懸命考えているのに進まない状態です。■ 結論:原因は「問いがないこと」結論から言います。👉 志望理由書が書けない原因は「問いがないこと」です。■ 優等生的に書くとどうなるか多くの人は、真面目にこうやります。・募集要項を読む・大学のHPを見る・求める人物像を確認するそして、👉 それに合わせて書こうとする■ その結果どうなるか。👉 大学の言葉をなぞるだけの文章になります。・主体性を大切にしています・社会に貢献したいです・貴学で学び...続きを見る
人見の写真
人見オンライン家庭教師
2026/5/25

“正解らしい自分”を演じ続けていませんか?――ヘーゲルとキルケゴールから考える受験と自己理解

「将来の夢は何ですか?」総合型選抜や学校推薦型選抜では、必ずと言っていいほど問われる質問です。しかし私は、受験指導をしていて、いつも不思議に思うことがあります。それは、多くの生徒が「正解らしい答え」は言えるのに、「自分の言葉」を持てずに苦しんでいることです。「社会に貢献したいです」「多様性を学びたいです」「主体的に学びたいです」もちろん、これらは間違いではありません。しかし対話を重ねていくと、途中で生徒の言葉が止まる瞬間があります。「……でも、本当はよくわからないです」「なんで自分がこれをやりたいのか説明できません」「これ、本当に自分の考えなんでしょうか」私は、その瞬間こそが“学び”の始まりだ...続きを見る
人見の写真
人見オンライン家庭教師
2026/5/20

この先生の他のブログ

やまだの写真

小論文攻略法特別編:抽象概念と具体例の効果的な活用法

2025/2/17
はじめに小論文で説得力のある文章を書くためには、抽象的な概念と具体的な例を適切にバランスさせることが重要です。今回は、その効果的な方法について解説していきます。抽象概念と具体例の関係性1. 抽象概念とは「幸福」「効率」「公平性」などの一般的な概念「デジタル化」「グローバル化」などの社会的な現象「持続...
続きを読む
やまだの写真

小論文攻略法 特別編:論理の繋がりを強化しよう!

2025/2/16
はじめに小論文で最も重要なのは、読み手を納得させる論理的な文章を書くことです。今回は、よくある論理の崩れとその対策について、具体例を交えながら解説していきます。よくある論理の崩れパターン1. 飛躍した論理展開× 「少子高齢化が進んでいる。だから、環境問題に取り組むべきだ。」 ○ 「少子高齢化が進んで...
続きを読む
やまだの写真

✨ 小論文攻略法 Part4:「これからの学び方」を論じるコツ ✨

2025/2/3
こんにちは!前回の「入試でよく出るテーマ」はいかがでしたか?今回は、みなさんが日々体験している「新しい学びのカタチ」について、小論文でどう表現するかを解説します!▼ テーマ例と切り口1️⃣ 【オンライン学習×従来の授業】 書けるポイント:タブレットでの課題提出授業動画の復習グループLINEでの教え合...
続きを読む
やまだの写真

✨ 小論文攻略法 Part3:入試でよく出るテーマと解答のコツ ✨

2025/2/2
こんにちは!前回の「具体例とメモの技術」はいかがでしたか?今回は、実際の入試でよく出題されるテーマと、その攻略法をお伝えします!▼ よく出る小論文テーマBEST31️⃣ 【SDGs・環境問題】 テーマ例:地球温暖化対策についてプラスチックごみ削減再生可能エネルギーの普及対策のコツ:身近な例:エコバッ...
続きを読む