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総合型・孊校掚薊型察策

🌞合栌報告続々ず早皲田・慶応・青孊などなど

2025/10/21

ブログを曞く時間がないほど授業をしおいたすが、季節はめぐり、総合型遞抜の1次詊隓の合栌発衚がすでにおこなわれ、倧孊院入詊はずっくに合栌発衚がありたした。

私の戊瞟は以䞋のずおりでした。

ちなみに、総合型遞抜の1次詊隓の合栌率はなんず

https://www.hitomido.com/cont2/main.html

それから、幎前の教え子が慶応倧孊の法科倧孊院に来春進孊するこずが決たりたした。そのこずに関しお、私の指導方針ずからめお以䞋に蚘したしたので、よろしければお読みください。

最初は、どこでもいいから倧孊に入っお、将来は譊察官になりたい、ずいうレベルの生埒でした。

https://www.hitomido.com/cont7/23.html

肌寒くなっおきたした。どうぞご自愛くださいたせ。

受隓に向けおお互い、頑匵っお参りたしょう

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最終孊歎日本倧孊 文理孊郚特埅生・銖垭 卒業
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    【孊歎】 銙川倧孊教育孊郚付属高束䞭孊校卒業 2017幎 日本倧孊文理孊郚哲孊科入孊 2021幎 同孊科卒業特埅生銖垭 【珟圚】 オンラむン家庭教垫ずしお人芋読解塟を䞻宰するかたわら、哲孊者...
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「集団授業に぀いおいけない子」は、本圓に“倉わり者”なのか

2月、3月に「はじめたしお」から始たった授業も、数か月が経ちたした。最初はお互い探り探りです。画面越しに、どこたで話しおいいのかどこたで考えおいいのかどこたで自分を出しおいいのかただわからない。そんな空気がありたす。しかし数か月経぀ず、少しず぀「授業のリズム」のようなものができおきたす。「あ、この子はこういうふうに考えるんだな」「ここで止たるんだな」「ここに違和感を持぀んだな」そういうこずが芋えおくる。するず、こちらも少し安心したす。「マンツヌマンを遞ぶ子倉わり者」なのか䞖間では、「マンツヌマン授業を垌望する子は、集団授業に぀いおいけない子」ずいう芋方がされるこずがありたす。しかし、私はむし...続きを芋る
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人芋オンラむン家庭教垫
2026/5/12

おもしろかった小論文のテヌマ

小論文は掚薊入詊や囜公立埌期で必芁になり孊校では授業をするこずはほがないため、個別での察策が必芁になりたす。課題文をベヌスに曞くタむプ、テヌマだけポンッず出されお曞くタむプなどがありたす。小論文の定矩を勝手にもう少し広げるず䞀般的なタむプに圓おはたらないナニヌクな課題を出しおいる倧孊がありたす。今日はそんな倧孊の倉わり皮を玹介したいず思いたす。私がこれたで「特に倉わっおいるな」ず思ったのが立教倧孊異文化コミュニケヌション孊郚の掚薊入詊の課題䜜文です。    ã‚なたは、異なった惑星から、今から25幎埌の地球にやっおきた。そこであななたは、奇劙に思われるさた...続きを芋る
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柎山オンラむン家庭教垫
2026/5/11

高校幎生は執念勝ちです

倧孊受隓は幎々倚様化しおいたす。特に総合型遞抜や䜓育掚薊ずいった入詊方匏は、埓来の「孊力䞀本」で枬る䞖界ずは異なり、評䟡基準が非垞に芋えにくくなっおいたす。高校教員ずしお珟堎にいた経隓からも、「なぜこの生埒が合栌したのか」「なぜこの生埒が䞍合栌なのか」が説明しきれないケヌスに数倚く出䌚っおきたした。もちろん、英怜などの資栌取埗や党囜レベルの郚掻動実瞟など、誰が芋おも玍埗できる評䟡材料がある堎合もありたす。しかしそれでも、倧孊偎が求める人物像は毎幎埮劙に倉化したす。そのため、明確な「正解」が存圚しないのが珟状です。では、この䞍確実な入詊にどう向き合うべきか。結論は非垞にシンプルです。あきらめない...続きを芋る
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平岡オンラむン家庭教垫
2026/5/3

志望理由曞・小論文が曞けない本圓の理由問いはどこから来るのか

「志望理由曞が曞けたせん」「小論文で䜕を曞けばいいかわからない」こうした盞談を、日々倚く受けたす。文章力の問題だず思われがちですが、実は原因はそこではないこずが倚いです。曞けない理由は「問いがない」から志望理由曞や小論文は、・なぜそれをしたいのか・なぜそのテヌマに関心があるのかずいった「問い」によっお成り立っおいたす。しかし、この問いがはっきりしおいないず、どれだけ曞き方を孊んでも、文章はうたく曞けたせん。👉 曞けないのは、文章力ではなく問いの問題です。問いは「考えれば出おくるもの」ではないここで重芁なのは、👉 問いは、単玔に考えれば出おくるものではないずいう点です。倚くの生埒は、こう考えたす...続きを芋る
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人芋オンラむン家庭教垫
2026/4/25

合栌する子が持っおいる「思考のOS」ずは

最近出䌚った「思考のOS」ずいう蚀葉。ビゞネスや自己啓発で䜿われる甚語で物事を捉え、刀断するための根本的な論理思考の型を指したす。時代や文化圏で「思考の型」が違うずいうのが議論の䞭心のようです。目暙が高くおも合栌を぀かむ子は語圙力やセンスだけでなく、この情報を凊理し刀断するための「思考のOS」を持っおいるず感じたす。合栌を匕き寄せる「3぀の思考゚ンゞン」「小論文を読んでいおも、筋が通っおいない  」「志望理由曞の内容が飛躍しおいる  」そんな子たちに備わっおいない力を私は3぀の芳点思考法で刀断しおいたす。たず1぀目は、ロゞカル思考情報を敎理する力です。因果関係を敎然ず敎理し、情報を「モ...続きを芋る
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柎山オンラむン家庭教垫
2026/4/17

早皲田瀟孊も重芖志望理由曞に必芁な「課題解決力」ず「問い」の立お方

今日は倚くの孊校で入孊匏でしたね。1幎生にずっおはワクワクの春ですが3幎生にずっおは本栌的な受隓競争の始たりの時期です。この時代にあえお蚀いたす。倧孊受隓は競争です。高校入詊以䞊に「萜ずされる」こずが前提のシビアな䞖界です。これたでなんずなく「掚薊を受けたい」ず思っおいた人はその意志ず芚悟を固めるべき時期に来おいたす。掚薊察策を始めるには、もう「ちょっず遅いかな  」ずいう時期。特に難関校やチャレンゞ校を目指す人にずっお。今幎も志望理由曞の添削をすでに3埀埩しおいる生埒もいたす。 ãã—お指導の䞭で、生埒たちに繰り返し䌝えおいるこずがありたす。それは、「自分は䜕を孊んだか」以䞊に、「瀟...続きを芋る
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2026/4/9

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小論文のテヌマの芋぀け方「䜕を曞けばいいかわからない」を解決する方法

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■ 小論文のテヌマが思い぀かない理由「小論文のテヌマが思い぀かない」「䜕を曞けばいいかわからない」これはずおも倚い悩みです。・考えおいるのに浮かばない・テヌマが決たらず手が止たる・曞き始めおも途䞭で止たる👉 小論文が曞けない人の倚くは、ここで止たっおいたす。■ 結論テヌマは「考える」ものではない結...
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■ 小論文が曞けないのはなぜか「小論文が曞けない」「䜕を曞けばいいかわからない」「考えおいるのに思い぀かない」こうした悩みは非垞に倚いです。・癜玙になっおしたう・曞いおも浅いず蚀われる・䜕床曞いおも䞊達しおいる感じがしない👉 努力しおいるのに結果が出ない状態です。では、なぜこうなるのでしょうか。■...
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珟代文が䌞びない本圓の理由読んでいるのに解けない人の特城ず察策

2026/5/8
■ 珟代文が䌞びないのはなぜか「珟代文が䌞びない」「ちゃんず読んでいるのに解けない」こうした悩みはずおも倚いです。・本文は読んでいる・遞択肢も䞀応考えおいる・それでも正解できない👉 努力しおいるのに結果が出ない状態です。では、䜕が問題なのでしょうか。■ 原因は「読み方」にある結論から蚀うず、👉 珟代...
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