武田先生のブログ(28件)

ブラマンテ、ブラマンテ、ブラマンテ。いきなり何だ、と思われるかもしれませんが、まずは唱えてみてください。ブラマンテ、ブラマンテ、ブラマンテ。はい、皆さんご一緒に。ブラマンテ、ブラマンテ、ブラマンテ。実は、これは私がはじめて世界史の授業を習った際、当時高校で世界史を教えてくださっていたO先生になんの前...続きを見る

2025/4/28

世界史を学習する上で意外と盲点なのが、世界史にはおろそかにするとその後の理解や学習効率が著しく落ちる基礎技能が存在するということです。「世界史なんて、どうせ読めばわかる」と思われていますし、「日本語で書いてあるし、ただのお話だから、暗記すればいいだけ」と思われています。実際、その通りでもあるのですが...続きを見る

2025/4/27

【つるかめ算の見分け方】つるかめ算は、中学受験では頻出の解法ですが、苦手意識を持っている人も多くいる単元です。ただ、多くの生徒さんを教えていますと「解法は分かっているので、＜つるかめ算を使う＞ということが分かっていれば解けるのだけれども、そもそもつるかめ算であることに気づかない」という生徒さんが多い...続きを見る

2025/4/27

ロンドン南西部のキュー（Kew）に位置するイギリスの国立公文書館（The National Archives）のエントランスです。大学院時代に当時の研究を進めるうえでどうしても必用な史料を見に通っていました。歴史史料に直接触れることができる貴重な場所で、イギリスの歴史と記録管理の奥深さを実感できると...続きを見る

2025/4/23

昔からよく「世界史ってどれくらい勉強すればできるようになりますか？」という質問を受けます。これについては、個人差がかなりありますし、東大などの難関国公立や早慶などの難関私立では必要となる知識の質と量も変わってくるのですが、難関国公立・私立どちらも目指す場合に「最低限必要なラインと言うのはどのあたりか...続きを見る

2025/4/20

中学受験において、模試の結果というものはどうしても気になるものです。ですが、模試の判定は「現時点での実力」を示すものであって、「合否の確定」ではありません。特に小学生は伸びしろが非常に大きく、ほんの数ヶ月で大きく成績が変わることも珍しくありません。今の判定が良くても気を緩めてはいけませんし、悪くても...続きを見る

2025/4/20

生徒さんの特徴によって「合う」テキストと「合わない」テキストがあるなということは、中学受験を長年指導されている先生方は感じられているところかと思います。一方で、初めて中学受験にチャレンジするという生徒さんやご家庭にとっては「何となく合う・合わないがあるは分かるけれども、具体的にどういう違いがあるのか...続きを見る

2025/4/20

長く塾や学校で勤務を続ける中で、本当に多くの生徒たちと出会いました。その中で、集団授業だからこそできることや、授業以外の活動でしか得られないものもたくさん経験しましたが、同時に「この生徒に、もう少し、ほんのちょっと、丁寧に手を貸してあげられれば、全く違う未来が待っているかもしれない。」と感じることも...続きを見る

2025/4/17