ヒロユキ先生のブログ(266件)

動画を見た。ノートに写した。問題を解いた。それで偏差値が上がるなら、世の中に受験で苦労している子などいない。「うちの子、予習シリーズの動画ちゃんと見てるんですけど、テストになると解けなくて……」この相談を受けるたびに、僕は同じ質問を返す。「動画を見るとき、何をメモしていますか？」たいてい、答えに詰ま...続きを見る

2026/6/2

塾で結果が出ない子の多くは、頭が悪いわけでも、努力が足りないわけでもない。所作が身についていないだけだ。僕がここで言う「所作」とは、礼儀作法の話ではない。「学ぶための身体と心の構え」のことだ。鉛筆を持つ前に、椅子への座り方がある。問題を読む前に、注意を向ける習慣がある。解法を覚える前に、指示を最後ま...続きを見る

2026/6/1

承知しました。②の要素を完全に外して、①一本に絞って書き直します。テストの解き直しは、9割の子に必要ない「テストが返ってきたら解き直しをしなさい」受験業界でほぼ疑われることなく流通している定説だ。塾の先生も言う。家庭教師も言う。教育系のブログも判を押したように同じことを書く。僕はこの定説に、かなり懐...続きを見る

2026/5/30

中学受験の指導をしていると、「なぜこんな簡単なことが分からないんだ」という感情が頭をよぎる瞬間がある。分かる。その気持ちは分かる。でも、そのもどかしさが出た瞬間、指導の質は静かに下がっている。僕がそれに気づいたのは、一つの問いを持つようになってからだ。「この子と同じ年の頃、自分はどうだったか」指導者...続きを見る

2026/5/30

了解です。面談の該当素材を確認します。使う素材：疲労（慶應湘南）・三田国際は「問題が悪い」問題が多い予習シリーズは変な問題を入れない＝良問のみ捨て問2種類：実力不足型 vs 問題が悪い型悪問への「慣れ」も受験準備の一部予習シリーズのクラスアルファの位置づけ難関校の最後の数問は「解いてもらおうと思って...続きを見る

2026/5/29

成績が伸び悩む5年生の保護者と話すと、だいたい同じ言葉が出てくる。「うちの子、算数が苦手で」でも話を聞いていくと、多くの場合、問題は算数そのものではない。計算ミスが多い、時間が足りない、途中で焦って問題を読み飛ばす。これらは算数の理解不足ではなく、算数を解くための「基礎体力」が足りていないことから来...続きを見る

2026/5/29

塾の体験授業を見学したことがある保護者の方から、こういう感想をよく聞く。「先生の解説がすごく分かりやすくて、子供も理解できたみたいです」その感想が出た時点で、僕は少し心配になる。分かりやすい解説を聞いて理解した気になることと、試験会場でその問題が解けることは、まったく別の話だからだ。むしろこの2つは...続きを見る

2026/5/29

前置きを一つ。これはAIと実際に交わした対話を、記事の形に整えたものだ。テーマは「傾向対策に効果はあるか」。僕は懐疑派として議論に臨み、AIは肯定派として応じた。ソクラテス式の問答形式で進む。どちらが正しいかではなく、どちらの問いが鋭かったかを見てほしい。第一問：「傾向を読める」とはどういう意味かヒ...続きを見る

2026/5/28

「怒鳴ったりしない、子供のペースを大切にする指導をしています」塾のホームページや体験授業でこういう説明を受けると、多くの保護者は安心する。うちの子は繊細だから、怒られると傷つくから、と。その安心感はよく分かる。ただ僕は、このフレーズを聞くたびに少し身構える。叱らない塾には、叱らない理由がある。「優し...続きを見る

2026/5/27

中学受験の相談を受けていると、ある種のセリフを判を押したように聞く。「うちの子、やる気さえ出てくれれば…」僕はこれを聞くたびに、心の中でため息をつく。やる気が先に来ると思っている限り、この子の成績は上がらない。構造から間違えているからだ。「やる気待ち」という永久機関の不在やる気が出たら勉強する。勉強...続きを見る

2026/5/27