#15　授業では習わない「記号」のお話～ダッシュ編～

 じゃあ次の大問に行こう。同じく学習院の問題だ。⑴は少し難しい。文頭の否定の副詞littleについて知っているかどうかが問われている。Little did I dream that I would meet you here.「ここであなたに会うなんて夢にも思わなかった」まずこのlittleは副詞で、aは付かない。そして意味は「ほとんど～ない」ではなく、「まったく～ない」という完全否定的な意味になることも押さえておこう。この特殊な意味のlittleは文頭に出ることがよくあるんだけど、その場合倒置が起こることになります。否定の副詞が文頭に出ると、文全体を疑問文の語順にしないといけないと...続きを見る

2025/3/30

受験英語は間違いだらけ: 本当の英文法とは自動詞も他動詞の仲間である最近では動詞を自動詞（Vi）と他動詞（Vt）に分けて考えることそのものを公然と排除する教師が多いそうです。しかし、英語が伸びずに悩んでいる受験生の現状を日々目撃している立場からすると、そのような排除の姿勢は逆効果になっていると言わざるを得ません。自動詞と他動詞の区別は必須事項なのです。とはいえ、自動詞と他動詞の従来からの区別に問題がないわけではありません。問題があるからこそ排除の風潮が出てきたのです。従来、他動詞は目的語を取る動詞、自動詞は目的語を取らない動詞と説明されていました。この説明には次のような問題点があります。⑴&n...続きを見る

2025/3/29

今回は学習院大学の文法問題を見ていこう。熟語の知識もけっこう問われているので、知らなかった熟語は貪欲に覚えていこうね。まず⑴だけど、これは不定代名詞についての問題だ。選択肢のalmost, any, most, muchは、中学生でも知っているような単語だけど、これらの品詞や語法について正確に知っているかどうかがカギになる。almostは副詞という点で、他の３つとは使い方が違う。any, most, muchは名詞的にも形容詞的にも使われる。空欄直後に「of＋名詞」があることから、空欄には名詞的な使い方のできる語が来ないといけないと考えるのが最初の一歩。つまり「名詞＋of＋名詞」というつながり...続きを見る

2025/3/28

小学英語・中学英数を教えています、安芸です。今日はマナリンクでずっと第一線を走り続けていらっしゃるA先生とSNSを通して『授業満足度を上げるためにできること』を一緒にお話しあいさせていただき、大変勉強となったとともに、私が心がけていることをマナリンクの魅力とともにご紹介したいと思います。A先生は、今まで大手の塾で教鞭とってこられたあと、今もマナリンクで何百という授業をこなし、満足度満点をずっと維持されている素晴らしい先生です。授業回数や生徒数が増えるにつれて、満足度や評価は５をキープするのが難しくなります。５をキープする＝今までの1000以上の授業がすべて満足度100％から落としたことがないと...続きを見る

2025/3/24

春休み、いかがお過ごしでしょうかいつも担当させていただく方々には、「英語学習の目的、目標」をお聞きしています。受験や各種資格テストに向けて勉強されている方とお会いすることも多いです。「英語を使って何を読むか」に意識を向けますと、「英語習得によっていかに世界が広がるか」というのは、英語学習に対するモティベーションの本質的な部分ではないでしょうか「世界が広がる」それは文学の世界を通しても言える事だと思います。担当生から色々な事を教えていただくことも多く、「ハリーポッター」もその一つです。「ハリーポッター」息子たちがかつて子供の頃に読んでいた古いペーパーバックを本棚に見つけ、埃を払って、生徒と一緒に...続きを見る

2025/3/24

何かを学ぶ上で「目標を定める」ことは不可欠です。毎時間の授業でも、その時間内に生徒たちが達成すべき目標が設定されています。教師はその目標を意識した上で授業を行い、授業の最後には目標が達成されたかどうかを確認する必要があります。個別指導の場合、その子どもの現在のレベル、能力、特性、性格や学習の傾向など、さまざまな要素を考慮して目標を定めます。同じ学年だからといって同じ目標を設定しても、簡単すぎたり、逆に達成できなかったりすることもあります。目標が簡単すぎれば、授業が退屈になってしまったり、難しすぎればやる気を失ったり劣等感を抱かせる原因になりかねません。それぞれの子どもが、「少し無理して手を伸ば...続きを見る

2025/3/22