オンライン家庭教師マナリンク
英語

#36 CDCに学ぶ感染予防策②~デルタ株の脅威と感染対策の基本~

2021/8/5

「デルタ株」と言われる変異種が日本でも猛威を振るっています。今回は、先月末に発表されたCDC(米国疾病予防管理センター)のサイト記事を見ることにします。デルタ株の恐ろしさは連日テレビなどでも報じていますが、そもそも変異種とは何かというところから説き起こされています。具体的な対策ももちろん大切ですが、かつて言われていた「正しく恐れる(=正しい情報を知った上で警戒する)」を今一度思い起こしてみる必要があるのかもしれません。

記事の最後には、感染対策としてやはり「マスク着用」「ソーシャルディスタンス」「3密回避」「手洗い・消毒」といった、去年から奨励されている基本的対策が繰り返されていることに注意してほしいと思います。(去年との違いは「ワクチン接種」だけです。)コロナ禍になって1年半が経ち、人々の気の緩みが指摘されています。他人の行動はどうしようもありませんが、自分の行動は自分で決めることができます。

*     *     *

About Variants of the Virus that Causes COVID-19​​

Information about the characteristics of these variants is rapidly emerging. Scientists are working to learn more about how easily they spread, whether they could cause more severe illness, and whether currently authorized vaccines will protect people against them.

新型コロナウイルス感染症を引き起こすウイルスの変異種について

これらの変異種についての情報が急速に出てきている。変異種がどれほど簡単に拡がるか、より重篤な病気を引き起こす恐れがあるのかどうか、現在認可されているワクチンで変異種から人々を守れるのかについてより多くのことを知ろうと、科学者たちは努力している。

What We know

Viruses constantly change through mutation, and new variants of a virus are expected to occur. Sometimes new variants emerge and disappear. Other times, new variants persist. Multiple variants of the virus that causes COVID-19 have been documented in the United States and globally during this pandemic.

Viruses constantly change and become more diverse. Scientists monitor these changes, including changes to the spikes on the surface of the virus. By carefully studying viruses, scientists can learn how changes to the virus might affect how it spreads and how sick people will get from it.

If you think about a virus like a tree growing and branching out; each branch on the tree is slightly different than the others. By comparing the branches, scientists can label them according to the differences. These small differences, or variants, have been studied and identified since the beginning of the pandemic.

Some variations allow the virus to spread more easily or make it resistant to treatments or vaccines. Those variants must be monitored more carefully.

今分かっていること

ウイルスというものは常に突然変異によって変化し、一般的にあるウイルスの新たな変異種は生じるものと考えられている。新たな変異種が生じても消えてしまうこともあるが、消えずに存在し続けることもある。感染症がこうして流行している間に、新型コロナウイルス感染症を引き起こすウイルスの様々な変異種がアメリカを初め世界中で記録されてきた。

ウイルスというものは常に変化し、多様化する。新型コロナウイルス表面のスパイクに生じる変化を含めたこうした変化を科学者は注視している。ウイルスに生じる変化がその伝播の仕方にどのような影響を与え得るのか、そのことで病人がどう変化するのかを、ウイルスを注意深く研究することによって科学者たちは知ることができる。

ウイルスというものを、木が生長して枝分かれしていくようなものと考えたらどうだろう。木から分かれて伸びている1本1本の枝は、他の枝と少しだけ違っている。全ての枝を比較することで、科学者たちは違いに基づいて枝を分類することができる。こうしたわずかな違い、つまり変異種は、新型コロナウイルスの世界的流行が始まって以来研究され、特定されてきた。

変異によっては、ウイルスがより容易に伝播したり、ウイルスへの治療やワクチンの効果が落ちることもある。そうした変異種はより注視しなければならない。

Variants in the United States

We are monitoring multiple variants; currently there are four notable variants in the United States:

B.1.1.7 (Alpha): This variant was first detected in the United States in December 2020. It was initially detected in the United Kingdom.

B.1.351 (Beta): This variant was first detected in the United States at the end of January 2021. It was initially detected in South Africa in December 2020.

P.1 (Gamma): This variant was first detected in the United States in January 2021. P.1 was initially identified in travelers from Brazil, who were tested during routine screening at an airport in Japan, in early January.

B.1.617.2 (Delta): This variant was first detected in the United States in March 2021. It was initially identified in India in December 2020.

These variants seem to spread more easily and quickly than other variants, which may lead to more cases of COVID-19. An increase in the number of cases will put more strain on healthcare resources, lead to more hospitalizations, and potentially more deaths.

So far, studies suggest that the current authorized vaccines work on the circulating variants. Scientists will continue to study these and other variants.

アメリカに存在している変異種

当センター(CDC・米国疾病予防管理センター)ではいくつもの変異種を注視していて、現在のところアメリカには注意すべき変異種が4種類存在している。

B.1.1.7系統(アルファ株):この変異種がアメリカで最初に発見されたのは2020年12月のことで、最初に発見されたのはイギリスであった。

B.1.351系統(ベータ株):この変異種がアメリカで最初に発見されたのは2021年1月末のことで、2020年12月に南アフリカで最初に発見された。

P.1系統(ガンマ株):この変異種がアメリカで最初に発見されたのは2021年1月であった。最初に発見されたのはブラジルからの旅行者からで、その人たちは1月初めに日本の空港で義務的な検査を受けた人たちだった。

B.1.617.2系統(デルタ株):この変異種がアメリカで最初に発見されたのは2021年3月であった。最初に見つかったのはインドで、2020年12月のことであった。

これらの変異種は他の変異種よりも容易に伝染しているようであり、そのため新型コロナウイルス感染症の症例は増加する可能性がある。症例が増加すれば、医療資源への負担は増加し、入院患者数も増え、死者が増える可能性も出てくる。

現在までのところ、研究によれば現在認可されているワクチンは市中に出回っている変異種に有効であると言える。科学者たちは、これらの変異種やほかの変異種を今後とも研究し続けることになる。

How common are these variants

CDC tracks multiple variants circulating in the United States and provides an estimate of how common they are in the nation and at the regional level. This data can change over time as more information is available.

これらの変異種はどれほど一般的に見られるものなのか

CDCはアメリカに浸透している様々な変異種の追跡を行ない、それらが国と地域でどれほど一般的に見られるのかを見積もっている。このデータは入手できる情報の追加に伴って変わる可能性がある。

What we are doing to learn more

Scientists are studying these variants to learn more about them and to quickly detect new variants. They want to understand whether the current and new variants

・Spread more easily from person-to-person

・Cause milder or more severe disease in people

・Are detected by currently available viral tests

・Respond to medicines currently being used to treat COVID-19

・Change the effectiveness of COVID-19 vaccines

知識を増やすために我々が取り組んでいること

科学者はこれらの変異種の研究に取り組むことで、それらについてより多くを知り、素早く新たな変異種を検知しようとしている。彼らが理解したいと考えているのは、現在の変異種と今後の新たな変異種が

・人から人により簡単に伝染していくのかどうか

・人に起こす病気がより軽いものなのか、それともより重篤なものなのか

・現在使用できるウイルス検査で検知できるのかどうか

・新型コロナウイルス感染症の治療に現在使われている薬に反応するのかどうか

・新型コロナウイルス感染症ワクチンの効果に変化をもたらすのかどうか

ということである。

Protect yourself from COVID-19

COVID-19 continues to spread in the United States and variants are circulating. Take steps to protect yourself from the virus.

・Get a COVID-19 vaccine when it is available to you.

・Wear a mask that covers your nose and mouth to help protect yourself and others.

・Stay 6 feet apart from others who don’t live with you.

・Avoid crowds and poorly ventilated indoor spaces.

・Wash your hands often with soap and water. Use hand sanitizer if soap and water aren’t available.

新型コロナウイルス感染症から自分の身を守る

新型コロナウイルス感染症はアメリカで拡がり続けており、様々な変異種が出回っている。ウイルスから自分の身を守るために対策を講じてください。

・接種可能であれば新型コロナウイルスワクチンを接種すること。

・自分と他人を守るため、鼻と口を覆うマスクを着用すること。

・同居人以外の人との距離は180センチ取ること。(訳者注:日本では一般的にソーシャルディスタンスは「2メートル」とされています。)

・人込みと換気の悪い屋内の空間は避けること。

・石鹸と水でこまめに手を洗いましょう。石鹸と水が使えない状況では、手指用の消毒液を使うこと。

このブログを書いた先生

英語のオンライン家庭教師一覧

英語のブログ

【英語ブログ】 「訳しているのに内容が頭に残らない」原因 ―― “理解したつもり”で終わる読み方を見直します。

「一文一文は訳せるのに、読み終わると内容が説明できない」「テストで『本文の内容に合うものを選べ』と言われると急に自信がなくなる」この状態は珍しくありません。英語が苦手というより、読み方の段階が一つ足りていないことが多いのです。多くの人は、「英文 → 日本語に訳す」ここで読解が終わってしまっています。しかし本来の読解は、英文 → 意味理解 → 内容整理ここまで進んで初めて成立します。今回は、「訳しているのに内容が残らない」原因を整理します。① “訳すこと”がゴールになっている英語の学習では、「正しい日本語に訳すこと」が重視されることがあります。しかし入試やテストでは、訳の正確さより内容理解が問わ...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/3/6

漫然と英単語や英文法をやるくらいなら、読解の基礎を叩き込もう!

みなさんこんにちは!講師の富岡です。英語の勉強では、英単語や英文法は欠かせません。ですが、その勉強自体がなんだか「漫然」としてしまっていませんか?とりあえず単語帳を眺めて単語を確認、とりあえず文法問題集を開いて4択の選択肢を選んでみる…これらは「漫然」とした勉強の代表例です。ここには「勉強している感」はあれど「身についた」という実績がありません。なぜでしょうか?その端的な答えは、なんのために単語や文法をやっているかわかっていないからです。単語や文法が本当に大事だと思えている人は、もっとたくさんの英語に触れてきています。そういう人だからこそ見えている世界があるのですね。いろんな勉強をしてきたから...続きを見る
富岡の写真
富岡オンライン家庭教師
2026/3/5

英語の読解の基礎固めができるコースを新設しました!

みなさんこんにちは!講師の富岡です。今回、英語のコースを新設をしたのでご連絡です!大学入試を見据えて、英文読解の土台固めをしっかり行っていきたい人に向けてコースを作りました!詳細は以下のコースをご覧ください♪https://manalink.jp/teacher/14828/courses/24338このコースは、以下の特徴があります。☑️いきなり長文を扱うのではなく、短文から徐々にステップアップしていく☑️プリントは全て生徒個々人に合わせたオリジナル教材☑️文章の中で重要単語や文法もとことん解説☑️英検対策も可能「正しく」英文を読む訓練を積むことで、英語の力は飛躍的に向上します。1人では難し...続きを見る
富岡の写真
富岡オンライン家庭教師
2026/3/4

【英語学習史】浪人時代、英語と本気で向き合った1年🔥

こんにちは!今回は、私の英語学習の中でも最も濃い1年間――浪人時代についてお話しします。挫折、衝撃、伸び悩み、そして逆転。この1年が、今の私の指導の土台になっています。🎓 予備校で受けた最初の衝撃浪人を決意し、大手予備校に通うことになりました。私は島出身ということもあり、周囲に一般受験をする人はそれほど多くありませんでした。しかし予備校に行ってみると、自分よりもはるかにできる人たちがたくさんいて、しかもその人たちが浪人しているという事実に衝撃を受けました。頭ではわかっていたつもりでも、実際に肌で感じると全く違いました。そこでできた仲間から、単語の覚え方勉強の進め方1日の学習スケジュールなど、た...続きを見る
菊池の写真
菊池オンライン家庭教師
2026/3/3

【英語ブログ】 「単語は分かるのに読めない」状態の原因 ―― “文の骨格が見えていない読み方”を整理します。

「単語の意味は全部わかるのに、内容が頭に入らない」「なんとなく読んでいるけど、結局何を言っているのかわからない」英語が苦手なわけではない。むしろ単語は覚えている。それでも読めない。その原因は、語彙不足ではなく、“文の骨格”が見えていないことにあります。① 英語は「単語の集まり」ではない英語の文章は、単語の意味を足し算しても理解できません。なぜなら、英語はまず主語(S)と動詞(V)で骨組みができている言語だからです。どんなに長い文でも、まず見るべきは誰が(S)どうする/どうだ(V)ここです。ここを掴めないと、単語は分かっても「話の軸」が見えません。② 読めない人の共通点① 前から順に全部訳そうと...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/2/27

英語が“無双状態”になる子は必ずやっている。家庭教師が教える“本当に伸びる単語暗記法”と、やってはいけない覚え方

英語ができる子とできない子の決定的な差は「単語」!小中学生の英語を教えています、安芸(あき)です。家庭教師として多くの中学生を指導してきましたが、英語の点数が伸び悩む生徒には、ある共通点があります。それは、単語が定着していないことです。英語は、数学のように「公式を理解すれば解ける」教科ではありません。どれだけ文法を理解していても、単語が分からなければ文章は読めず、書けず、聞けません。例えば次の文:I saw a beautiful bird in the park.文法をすべて理解していても、saw(見た)beautiful(美しい)bird(鳥)これらの単語を知らなければ、意味は分かりません...続きを見る
安芸の写真
安芸オンライン家庭教師
2026/2/26

この先生の他のブログ

たけるの写真

#164 共通テスト英語R(2026年度本試験)4⃣

2026/2/13
theme「テーマ」はドイツ語のThemaから。英語の発音に注意。The novel’s theme is the conflict between love and duty.「その小説は義理と人情の葛藤がテーマだ」。draft「下書き、草稿」。I had him check my draft f...
続きを読む
たけるの写真

#163 共通テスト英語R(2026年度本試験)3⃣

2026/1/30
【¶1】いきなりMy high school classmateで文章が始まるが、この書き方は稚拙。これだと、「私の高校のクラスメートは一人しかいない」という風に聞こえてしまう。本来は、A high school classmate of mineと書くべきところ。この段落の最後の文にはMy fri...
続きを読む
たけるの写真

#162 共通テスト英語R(2026年度本試験)2⃣

2026/1/27
今回は大問2⃣を見てみましょう。共通テスト英語の一大特徴(?)の「opinion選択問題」も顔を出します。せっかくなので、この類いの設問の着眼点についても話そうと思います。 are enteringは「未来を表す現在進行形」。I’m going to Nara next week.「来週奈...
続きを読む
たけるの写真

#161 共通テスト英語R(2026年度本試験)1⃣

2026/1/22
ただの「宝探し(情報探し)ゲーム」と化した共通テストの英語については、設問の解き方を述べることは控えて、本文中の英語表現を深掘りしていきます。では大問1⃣から。text message「(携帯)メール」。textだけでもこの意味で使われることがあり、しかも動詞用法まであることも知っておこう。I’ll...
続きを読む